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| 內容簡介： |
本书分为四章，共十六讲。根据声乐学科的内涵与特点，本书将带领学生从了解人体发声器官入手，进行歌唱的姿态与呼吸、发声方法与发声技巧的学习；为提高学生音乐学习的能力，根据普通理工科学生的特点讲述了关于视唱练耳、乐理等音乐基础知识；在声乐作品的门类学习中，本书兼顾民族性与世界性，内容涵盖中国民歌、艺术歌曲、流行歌曲歌剧、音乐剧等内容，结合声乐发展历史与经典作品，为学生对声乐作品的学习提供了依据。在声乐作品的歌谱选择上，根据选修课学生特点以及声乐教学循序渐进的阶段性特点，为学生选择了部分简单易学又有艺术性的歌曲。
本书适合普通高校声乐公选课学生以及热爱声乐艺术的初学者阅读。
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| 關於作者： |
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马梦鹤，北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院艺术教研中心副主任，北邮全校艺术类公共选修课本课生《音乐概论》、《声乐》课程，研究生《经典歌舞剧赏析》课程任课教师，北邮大学生艺术团合唱团艺术指导。
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| 目錄：
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第一章声乐基础知识1
第一讲歌唱的器官1
一、 歌唱的发声器官1
二、 歌唱的共鸣器官2
三、 听觉器官4
第二讲歌唱的姿态6
一、 站立姿态6
二、 头部姿态7
三、 面部姿态7
四、 表演礼仪7
五、 坐式姿态8
第三讲歌唱的呼吸8
一、 歌唱呼吸方法8
二、 声乐学习中的呼吸训练9
三、 声乐心理学中的呼吸12
第四讲歌唱表演基础13
一、 提高审美能力13
二、 提高艺术处理能力14
三、 提高声乐表演能力15
第二章音乐基础知识17
第五讲音乐要素17
一、 艺术、音乐与声乐17
二、 音乐的组成18
三、 各类音乐要素18
四、 音乐与律制21
第六讲视唱练耳27
一、 走进视唱练耳27
二、 初识五线谱27
三、 视唱训练35
四、 练耳训练40
五、 典型的视唱练耳训练46
第七讲声部划分49
一、 认识自己的声音49
二、 常规的声部划分50
三、 各种不同的声部52
四、 判断自己的声部54
第八讲合唱中的声部训练55
一、 集体的声乐合唱55
二、 合唱中各声部的特点57
三、 合唱中各声部间的协调与训练59
第三章声乐技巧训练62
第九讲巩固中音区音色62
一、 音区的划分62
二、 中音区的重要性62
三、 中音区正确的发声方法63
四、 如何正确地打开喉咙63
五、 练习中音区时遇到的问题和解决方式64
六、 中音区发声练习66
第十讲掌握换声区音色68
一、 换声区与换声点68
二、 正确的换声区演唱效果69
三、 科学训练换声区的重要性69
四、 换声区的演唱方法与技巧69
五、 如何做到真假音的自如转换71
六、 练习换声区时遇到的问题及解决方法72
七、 换声区发声练习76
第十一讲高音区的训练78
一、 高音区78
二、 高音区正确的演唱效果78
三、 高音区的训练方法79
四、 高音区的假声练习80
五、 实用的高音区演唱技巧81
六、 歌曲演唱的二度创作83
七、 高音区发声练习84
第十二讲关闭唱法的训练85
一、 关闭唱法85
二、 关闭唱法是什么感觉？85
三、 关闭唱法训练的重要性86
四、 关闭唱法的演唱方法与技巧86
五、 关闭唱法的训练87
六、 关闭唱法在演唱中出现的问题88
七、 SLS唱法88
八、 关闭唱法的发声练习90
第四章声乐作品92
第十三讲中国民歌92
一、 号子92
二、 山歌94
三、 小调95
第十四讲中外艺术歌曲96
一、 外国艺术歌曲96
二、 中国艺术歌曲100
第十五讲流行音乐101
一、 流行音乐的概念101
二、 伴随信息技术革新的流行音乐发展史101
三、 流行音乐的代表性流派与歌曲精选鉴赏107
四、 流行音乐的歌曲结构114
第十六讲歌剧、音乐剧117
一、 歌剧117
二、 音乐剧125
三、 歌剧、音乐剧的区别127
参考文献128
附谱129
牧歌129
交城山129
茉莉花130
沂蒙山小调131
嘎达梅林132
小河淌水133
踏雪寻梅134
西风的话134
长城谣135
红豆词136
问137
教我如何不想他138
美丽的梦神141
乘着歌声的翅膀142
母亲教我的歌144
致音乐145
慕春146
在我的心里148
让我痛哭吧150
圣母颂152
祖国,慈祥的母亲155
阳关三叠157
洪湖水浪打浪160
月之故乡162
天路164
小背篓166
我像雪花天上来168
时间都去哪了170
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