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編輯推薦： 美学作为一门专门研究客观世界的美和人对美的审美反映、审美创造等规律的特殊学科，其研究目的不仅在于深化、提高美学理论本身，而且在于发挥美学对现实的积极作用，包括对人的积极作用。美学引导人们在美的理想的驱动鼓舞下，运用美的规律去创造生活的美、艺术的美，也通过美的教育创造和提升人自身的美，从而促进社会文明的发展。 內容簡介： 本教材是专为高等院校（包括普通高校和各种专业院校、职业技术院校等）学生编写的素质教育教材。教材以培养大学生人文、审美素养为宗旨，在阐述审美教育基本理论的基础上，精选了古今中外文学和艺术经典作品进行审美鉴赏，以打开学生的艺术视野和审美胸怀，在艺术审美鉴赏中获得美的享受和审美感受力、审美创造力的提升。 關於作者： 柯汉琳，华南师范大学博士生导师，广东外语外贸大学南国商学院特聘教授，曾担任中华美学学会理事、中国文艺理论学会理事、广东省中国文学学会副会长，广东美学学会会长，著有《美的形态学》《日常审美心理》《美学原理》等著作，对美学有深入的研究。 目錄： 上编 美育知识篇 第一章 美育的性质特征 第一节 美育的性质 第二节 美育的特点 第二章 美育的任务 第一节 心灵世界的审美化建构 第二节 审美感受力的培养 第三节 审美创造力的培养 第三章 美育与艺术教育 第一节 美育资源 第二节 艺术教育 下编 审美艺术欣赏 第四章 建筑艺术欣赏 第一节 建筑艺术的性质特征 第二节 建筑艺术作品欣赏 第五章 园林艺术欣赏 第一节 园林艺术的性质特征 第二节 园林艺术作品欣赏 第六章 雕刻艺术欣赏 第一节 雕刻艺术的性质特征 第二节 雕刻艺术作品欣赏 第七章 绘画艺术欣赏 第一节 绘画艺术的性质特征 第二节 绘画艺术作品欣赏 第八章 书法艺术欣赏 第一节 书法艺术的性质特征 第二节 书法艺术作品欣赏 第九章 舞蹈艺术欣赏 第一节 舞蹈艺术的性质特征 第二节 经典舞蹈艺术作品欣赏 第十章 音乐艺术欣赏 第一节 音乐艺术的性质特征 第二节 音乐艺术作品欣赏 第十一章 文学艺术欣赏 第一节 文学艺术的性质特征 第二节 文学艺术作品欣赏 第十二章 戏剧艺术欣赏 第一节 戏剧艺术的性质特征 第二节 戏剧艺术作品欣赏 第十三章 电影艺术欣赏 第一节 电影艺术的性质特征 第二节 电影艺术作品欣赏 第十四章 工艺艺术欣赏 第一节 工艺艺术的性质特征 第二节 工艺艺术作品欣赏

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