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『簡體書』人生也能写到高音C

書城自編碼: 3586068
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔中小学阅读
作者: 胡斌
國際書號(ISBN): 9787557907570
出版社: 四川辞书出版社
出版日期: 2021-01-01

頁數/字數: /
書度/開本: 32开

售價:NT$ 216

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編輯推薦:
作者本人也是一名男高音,从小学、中学、军营,一直唱到现在,所以散文集中弥散着一种乐观主义的热情,非常能够鼓舞处于困难时期人们的斗志。用《人生也能写到高音C》取为书名,原因在此。 军人的气质,对其作品的形成也具有强烈的影响,本部作品跟社会上的散文相比,具有比较稀缺的品质。
作者记忆力强劲,过目成诵,因此在叙事中对于细节似乎掌握了一门着特别的技术,这会让读者的眼睛一亮的。
在写作技法上,作者也表现了出众的才华,他的文章有情有理,其中有几篇写人的长文写得非常好。
作者曾经参加过对越自卫反击战,谈及那段光荣的历史时心如止水,于无声处蕴蓄强大的文字张力,无一字说教,无一处浮夸,却无处不充盈着昂扬的斗志、奉献的热情和爱国的精神。
书稿远不止此,书稿还提到了自己的父辈,如参加抗美援朝的父亲、二舅、周叔叔,其隐忍、忠诚、自律、任劳任怨,种种风骨,跃然纸上。读之令人涕下,读后催人奋进。 两代人耿耿精忠,热血报国,正好构成整部作品的草蛇灰线。 瘟疫之后,如何疗治国人的精神,提振国人的信心,急需具有强烈时代特征的优秀作品,此作品无疑忝列其中,而具有独特的价值。 该书亦可作为百年庆典的作品。
內容簡介:
《人生也能写到高音C》由五部分组成:
1. 父辈。写父辈作为志愿军战士在朝鲜战场的奉献故事,还有回国后参与祖国建设的故,各自不同的人生经历;
2.南国。写自己作为军人,参加自卫反击作战的故事。
3.家山。这一部分主要写家乡的山川风物。
4.流光。写自己的文字缘。
5.弦歌。讲自己跟音乐结缘的故事。平凡人的成功,具有极强的说服力。
關於作者:
胡斌,四川省旺苍人,四川省散文学会会员。十七岁从军,历任战士、排长、政治指导员,专业后从事干部教育培训工作至今。喜爱散文写作与民族声乐。
目錄
前言战士、老师和文学的帘官
马 平

成都有一条帘官公所街,和中国上千年的科举制度有关。据说,古时候为了加强科举考试过程中的保密工作,阅卷官哪怕开一下门也必须挂上垂帘,由此,索性把管理考场、批阅考卷等与科举考试相关的官员统称为帘官。如今,这条名字略显拗口的街上有一所党校,我曾两度在那里接受培训,而胡斌老师在那里工作已经十九年。我第二次在那里做学员时,他是教务处长,兼任我们的班主任。我后来问过他,当时他为什么选我当组长。他说,他读过我的作品,对我的印象不错。
他看上去是那样老成持重,我对他的印象更不错。我近两年才知道,这位温文尔雅的老师却并非科班出身,还不满十八岁就当兵上了云南前线。他以战士的形象在战火中开启了他的人生,后来考上军校,转业以后为干部的成长服务。最近几年,他以其十年磨一剑的潜心准备,闪电出击,攻城略地,业余创作的文学作品不断在各类报刊发表并获奖,又以作家的形象开辟了他的新天地。现在,他的第一部散文集《人生也能写到高音C》就要出版了。战士、老师和文学的帘官
马 平

成都有一条帘官公所街,和中国上千年的科举制度有关。据说,古时候为了加强科举考试过程中的保密工作,阅卷官哪怕开一下门也必须挂上垂帘,由此,索性把管理考场、批阅考卷等与科举考试相关的官员统称为帘官。如今,这条名字略显拗口的街上有一所党校,我曾两度在那里接受培训,而胡斌老师在那里工作已经十九年。我第二次在那里做学员时,他是教务处长,兼任我们的班主任。我后来问过他,当时他为什么选我当组长。他说,他读过我的作品,对我的印象不错。
他看上去是那样老成持重,我对他的印象更不错。我近两年才知道,这位温文尔雅的老师却并非科班出身,还不满十八岁就当兵上了云南前线。他以战士的形象在战火中开启了他的人生,后来考上军校,转业以后为干部的成长服务。最近几年,他以其十年磨一剑的潜心准备,闪电出击,攻城略地,业余创作的文学作品不断在各类报刊发表并获奖,又以作家的形象开辟了他的新天地。现在,他的第一部散文集《人生也能写到高音C》就要出版了。
至此,他出色地完成了战士、老师和作家三张名片的定制和叠印。他迅速成为一个人缘极好的文学朋友,他那血与火、教与学的生涯却让人知之不多。这就像一棵树,我们还来不及为其盘点所经历的风雨,人家就呼啦啦爆出一大团新绿,让我们忽略了树根的艰深和树干的苍劲。
我的这位老师,就是从米仓山走出来的一棵树,而不仅仅是飘过来的某一片叶子。他父亲参加过抗美援朝,今天依然活得硬朗健旺。他在《父亲》里写到了他的根,和父亲一起深扎在家乡那一片红色土地上。他好像认为,老兵父亲是一棵大树,而他自己只不过是一个枝梢。我们也由此看到,他父亲身上的血性和勇气,传达到他身上以后,已经变成了刚性和韧性,朝气和硬气。
他在《年少去边关》结尾时说,他上军校前那段岁月,刻在他心中那块石头上。那块石头,是坚定不移的,是风雨无悔的,更是刻骨铭心的。那块石头,刻得下他的一段岁月,却刻不下他无尽的追忆和情思。
他在《二舅》结尾处,面对志愿军群体雕像,敬了一个肃穆的军礼。一个老兵应该有甚至必须有的这个标准举动,让我看到了一个战士的身影。他以战士的勇敢面对他时而起立时而卧倒的二舅,也以战士的眼光打量另一个战士。同时,我们也在一个侧面打量他,看到了他穿着军装的飒爽英姿,也从他对二舅的体恤之中,看到了他自己脱下军装时的不舍。
当一个人在同一条街上行走近二十年的时候,他的生活无疑是与稳定、祥和、恬适这样的词联在一起的。他转业到了地方,留在了大都市,并且到了一个让人肃然起敬的单位。我初见他时,他的端方谨肃让我在想象中给他的年龄加了码,这倒不是说他生得有些着急,而是他身上的学究气一上来就给他的年龄加了分。事实上,他当时和他现在一样,还相当年轻,至少比我年轻许多,只不过一直维持着老师的标准形象罢了。组长总会有些工作需要向班主任汇报,但我们的交流只限于学习和工作,此外好像并没有过别的什么交流。
我甚至都不记得,我是什么时候知道他热爱文学,并且已经开始创作的。
胡斌老师当年当兵是敲锣打鼓去的,但他后来在文学创作的过程中,却是这里的黎明静悄悄。这倒是让我想起了帘官,他大概在创作时,出一下门都要挂上垂帘,生怕走漏了什么。一个经历过军事机密考验的战士,一个能在心里藏住一个班学员履历的老师,要让自己的业余文学创作隐蔽起来,自然不在话下。但是,我与他深交以后很快就知道,他在文学创作上刻意保持的一种低调,其实是他的一种顾虑,除了担心让人诟病不务正业,更重要的,他是觉得自己写得不够好。
我几乎看了他的全部作品,我说,你比很多人写得好。我说,在文学创作的一些方面,你依然是我的老师。
我说的这并不是客套话。看看吧,他尽管写得还不算多,但无论是从记忆里打捞还是从现实中捕捉,无论是洋洋万言还是千字短文,他都尽量拉开来写,尽量有所发现有所创新,尽量保持着鲜活的本色和率真的风度。
胡斌老师有着惊人的记忆力,他不止一次当着众人的面,把他喜欢的文学作品一字不差地背诵下来,并且一上来就能上千字。我不知道这是不是与他参军时所从事的话务工作有关,但是,他这个非凡的功夫,对他的文学创作是大有裨益的。我常常从他那儿得到一些大作家的创作箴言,所受到的启发也是电光火石一般的。
我想说的是,无论是他在战场上的英勇和教学上的严谨,还是他在创作上的谦逊,方方面面,林林总总,他都一直堪称我的老师。我在和他交往的过程中,心中总是熨帖的,并且是不断受到启迪的。
胡斌老师喜欢唱歌,那大概也是从《打靶归来》开始的。他声音浑厚,中气十足。我音乐知识浅陋,并不清楚高音C究竟是一个什么样的音阶,但既然是他用父辈加上他自己的整个人生来写,那一定是很高了吧?即使他现在还唱不上去,或者唱起来还有些吃力,但是我想,凭着他战士、老师和作家这三份底气,一嗓子唱上去也是不在话下的。
等《人生也能写到高音C》这本书付梓,我是一定要听他唱到高音C的。到时候,我能否以三脚猫功夫的京剧和他对上一段,也未可知。
內容試閱
战士、老师和文学的帘官
马 平

成都有一条帘官公所街,和中国上千年的科举制度有关。据说,古时候为了加强科举考试过程中的保密工作,阅卷官哪怕开一下门也必须挂上垂帘,由此,索性把管理考场、批阅考卷等与科举考试相关的官员统称为帘官。如今,这条名字略显拗口的街上有一所党校,我曾两度在那里接受培训,而胡斌老师在那里工作已经十九年。我第二次在那里做学员时,他是教务处长,兼任我们的班主任。我后来问过他,当时他为什么选我当组长。他说,他读过我的作品,对我的印象不错。
他看上去是那样老成持重,我对他的印象更不错。我近两年才知道,这位温文尔雅的老师却并非科班出身,还不满十八岁就当兵上了云南前线。他以战士的形象在战火中开启了他的人生,后来考上军校,转业以后为干部的成长服务。最近几年,他以其十年磨一剑的潜心准备,闪电出击,攻城略地,业余创作的文学作品不断在各类报刊发表并获奖,又以作家的形象开辟了他的新天地。现在,他的第一部散文集《人生也能写到高音C》就要出版了。
至此,他出色地完成了战士、老师和作家三张名片的定制和叠印。他迅速成为一个人缘极好的文学朋友,他那血与火、教与学的生涯却让人知之不多。这就像一棵树,我们还来不及为其盘点所经历的风雨,人家就呼啦啦爆出一大团新绿,让我们忽略了树根的艰深和树干的苍劲。
我的这位老师,就是从米仓山走出来的一棵树,而不仅仅是飘过来的某一片叶子。他父亲参加过抗美援朝,今天依然活得硬朗健旺。他在《父亲》里写到了他的根,和父亲一起深扎在家乡那一片红色土地上。他好像认为,老兵父亲是一棵大树,而他自己只不过是一个枝梢。我们也由此看到,他父亲身上的血性和勇气,传达到他身上以后,已经变成了刚性和韧性,朝气和硬气。
他在《年少去边关》结尾时说,他上军校前那段岁月,刻在他心中那块石头上。那块石头,是坚定不移的,是风雨无悔的,更是刻骨铭心的。那块石头,刻得下他的一段岁月,却刻不下他无尽的追忆和情思。
他在《二舅》结尾处,面对志愿军群体雕像,敬了一个肃穆的军礼。一个老兵应该有甚至必须有的这个标准举动,让我看到了一个战士的身影。他以战士的勇敢面对他时而起立时而卧倒的二舅,也以战士的眼光打量另一个战士。同时,我们也在一个侧面打量他,看到了他穿着军装的飒爽英姿,也从他对二舅的体恤之中,看到了他自己脱下军装时的不舍。
当一个人在同一条街上行走近二十年的时候,他的生活无疑是与稳定、祥和、恬适这样的词联在一起的。他转业到了地方,留在了大都市,并且到了一个让人肃然起敬的单位。我初见他时,他的端方谨肃让我在想象中给他的年龄加了码,这倒不是说他生得有些着急,而是他身上的学究气一上来就给他的年龄加了分。事实上,他当时和他现在一样,还相当年轻,至少比我年轻许多,只不过一直维持着老师的标准形象罢了。组长总会有些工作需要向班主任汇报,但我们的交流只限于学习和工作,此外好像并没有过别的什么交流。
我甚至都不记得,我是什么时候知道他热爱文学,并且已经开始创作的。
胡斌老师当年当兵是敲锣打鼓去的,但他后来在文学创作的过程中,却是这里的黎明静悄悄。这倒是让我想起了帘官,他大概在创作时,出一下门都要挂上垂帘,生怕走漏了什么。一个经历过军事机密考验的战士,一个能在心里藏住一个班学员履历的老师,要让自己的业余文学创作隐蔽起来,自然不在话下。但是,我与他深交以后很快就知道,他在文学创作上刻意保持的一种低调,其实是他的一种顾虑,除了担心让人诟病不务正业,更重要的,他是觉得自己写得不够好。
我几乎看了他的全部作品,我说,你比很多人写得好。我说,在文学创作的一些方面,你依然是我的老师。
我说的这并不是客套话。看看吧,他尽管写得还不算多,但无论是从记忆里打捞还是从现实中捕捉,无论是洋洋万言还是千字短文,他都尽量拉开来写,尽量有所发现有所创新,尽量保持着鲜活的本色和率真的风度。
胡斌老师有着惊人的记忆力,他不止一次当着众人的面,把他喜欢的文学作品一字不差地背诵下来,并且一上来就能上千字。我不知道这是不是与他参军时所从事的话务工作有关,但是,他这个非凡的功夫,对他的文学创作是大有裨益的。我常常从他那儿得到一些大作家的创作箴言,所受到的启发也是电光火石一般的。
我想说的是,无论是他在战场上的英勇和教学上的严谨,还是他在创作上的谦逊,方方面面,林林总总,他都一直堪称我的老师。我在和他交往的过程中,心中总是熨帖的,并且是不断受到启迪的。
胡斌老师喜欢唱歌,那大概也是从《打靶归来》开始的。他声音浑厚,中气十足。我音乐知识浅陋,并不清楚高音C究竟是一个什么样的音阶,但既然是他用父辈加上他自己的整个人生来写,那一定是很高了吧?即使他现在还唱不上去,或者唱起来还有些吃力,但是我想,凭着他战士、老师和作家这三份底气,一嗓子唱上去也是不在话下的。
等《人生也能写到高音C》这本书付梓,我是一定要听他唱到高音C的。到时候,我能否以三脚猫功夫的京剧和他对上一段,也未可知。

 

 

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