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| 編輯推薦： |
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著名学者徐贲教授，是一个很难用学科来界定的学者，既是文学的、历史的、哲学的，也是社会学的、法学的；他是激情与理性的奇妙的混合，既熟悉国际前沿学术成果，具有强大的理论阐释能力，又拥有对当下问题的现实感和洞察力。在《与时俱进的启蒙》这本书中，他借助对启蒙的思想史-实践史的深入而综合的批判性分析，介入了当代中西思想争论，重申了启蒙，认为启蒙的核心理念（自由、理性、人道主义等），永不过时。
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| 內容簡介： |
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本书通过对18世纪前后不同国家的启蒙运动的交叉比较分析，抽取出四对在后世有重要影响的核心观念：英国的自由与保守、法国的理性与革命、美国的制度与人性、德国的国家与普世；重点分析了开明专制（启蒙专制）的思想与实践；作者认为启蒙是一项与时俱进的未竟的事业，并从多个主题、多个层次加以重申。
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| 關於作者： |
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徐贲美国加州圣玛丽学院英文系教授，复旦大学社科高研院兼职教授。1950年生，苏州人，美国马萨诸塞大学英语文学博士。主要著述有《明亮的对话》《统治与教育》《人以什么理由来记忆》《通往尊严的公共生活》《知识分子和公共政治》《在傻子与英雄之间》《听良心的鼓声能走多远》《阅读经典》《经典之外的阅读》《人文的互联网》等。
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| 目錄：
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序：关于本书与启蒙
第一章：导论：重申启蒙的四个主题
1 重申启蒙：重申什么，如何重申
2 自主的人：理智和心智
3 可靠的知识与认知更新
4 现代自由民主政治
5 世界主义与爱国主义
第二章：英国启蒙：自由与保守
1 宽容、自由和理性
2 启蒙者眼里的英国自由
3 从乡土社群到市民社会的苏格兰启蒙
4 苏格兰启蒙的情操与市场
5 英国启蒙的德性社会学
6 从英国式自由到英国式保守
7 保守什么，为何保守
8 自由和宪制的柏克
9 宪制传统和良序社会
第三章： 法国启蒙：理性与革命
1 理性与迷信
2 理性与自由
3 从理性到公共理性
4 启蒙导致极权吗
5 自由政治与暴力专政
6 法国的政治观念启蒙
7政治哲学与政治方略
8 法国启蒙与法国革命
9 革命的思想起源不等于革命性思想的起源
第四章：美国启蒙：制度与人性
1 独步世界的新大陆启蒙
2 美国启蒙何以美国
3 自由的政治理论与启蒙
4 公民自决与宗教信仰
5 制度与人性
第五章：德国启蒙：国家与普世
1 宗教启蒙与大学革新
2 国家建构和官僚治国术
3 自上而下的国家主义启蒙
4 文学和诗化的的德国启蒙
5 康德启蒙的实践理性与普世原则
第六章：孟德斯鸠的政治社会学专制理论
1 自由与专制
2 专制之恶
3 权力制度与帝王权术
4 形形色色的国民性腐化
5 君权和贵族政治的残局
第七章：开明专制与改革
1 从经济到政制
2 理性时代的改革
3 打造新的合法性基础
4 革旧维新的政治红利
第八章：启蒙与开明专制
1 什么是开明专制
2有悔意的君主时代
3启蒙时代的尚贤政治
4 国家目标与行政理性
第九章： 梁启超的国家主义后发启蒙
1 昨日的争论与今天的启蒙
2 作为辅臣和启蒙者的梁启超
3 革命不得共和而得专制的延伸
4 梁启超的开明专制
5 梁启超的国家主义启蒙
第十章：新文化运动与陈独秀的革命启蒙
1 新文化运动是怎样的后发启蒙
2 新文化启蒙的科学精神
3 新文化运动的民主启蒙
4 伦理觉悟和伦理革命
5 启蒙时代的文学与政治
第十一章：书籍、阅读和启蒙的社会影响
1 旧制度下的书籍出版
2 书籍出版与商业利益
3 思想史与社会史
4 粗俗读物的颠覆力量
5 阅读与言论
6 启蒙时代的知识人
第十二章：与时俱进的启蒙
1 持灯和摆渡：没有启蒙的世界会更好吗
2 启蒙的三个部分：真相、认知、观念
3 传承怎样的启蒙
4自由是启蒙的灵魂
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