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| 編輯推薦： |
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近年来，全球经济增长放缓，经济黑天鹅事件频发，各国贸易壁垒增加，贸易战持续僵持，贸易保护主义抬头。当此之时，如何理解国际贸易中的种种规则、理论与做法，面对并解决日益严峻的贸易保护主义等问题，在国际贸易中占据更加主动的地位，成为当前我们关注的一个重点。本书以国际技术贸易在经济发展中的作用为主线，贯穿国际技术贸易面临的国际形势及行业变革应遵循的惯例和法规，特别注重该领域的蕞新理论与实践进展，为读者理解国际贸易理论知识并对接实践，提供了很好的渠道。
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| 內容簡介： |
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本书是《国际技术贸易》的第二版。在上一版的基础上，本书适当调整并增删了部分章节内容，更新了每章的专栏内容，使本书及时全面地反映国际技术贸易的蕞新发展趋势、相关国际和国内法规的变化，并更加贴近目前的国际贸易形势。在视角选择上，本书以国际技术贸易在经济发展中的作用为主线，贯穿国际技术贸易面临的国际形势及行业变革应遵循的惯例和法规，特别注重该领域的蕞新理论与实践进展。在内容设计上，本书注重互动式教学内容设计和应用性特点，力求与国际技术贸易实践紧密结合。在体例设计上，本书通过配套大量详实贴切生动的专栏案例，拓展学生的视野，有助于学生更深刻地理解国际贸易理论知识，并对接实践。
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| 關於作者： |
汪建新，男，博士，上海对外经贸大学教授、国际商务系主任、世界经济研究所副所长；全国高校国际贸易学科协作组国际商务论坛副秘书长，上海国际贸易学会理事，中国数量经济学会会员，全国哲学社会科学基金项目通讯评审专家，《中国工业经济》审稿人，《财贸经济》审稿人等；澳大利亚皇家墨尔本理工大学商学院访问学者（2019.7-9），德国莱茵曼应用技术大学访问教授（2018.7-10），德国欧洲经济研究中心（ZEW）和曼海姆大学访问学者（2017.8-9），加拿大阿尔伯特大学访问学者（2015.8-11），美国科罗拉多大学（博尔德校区）经济系访问副教授（20102011）。主要研究领域为国际贸易与金融学、国际商务、新开放宏观经济学、CGE模型及其应用。已发表30多篇学术论文，主持国家社科基金项目1项、国家社科基金重大项目子课题1项、省部级项目5项、上海高校智库内涵建设战略研究项目1项等。主要奖励或荣誉称号：2014年10月获上海市第十届邓小平理论研究和宣传优秀成果奖（20122013）论文类二等奖（独著）；2015年4月获上海普通高校优秀教材奖（独著）；获得上海市晨光学者荣誉称号；等等。
刘晶，女，博士，天津财经大学经济学院国贸系讲师，南开大学经济学博士。研究方向：跨国公司、国际直接投资。主要讲授国际技术贸易、国际市场营销、跨国公司管理、国际商法、国际投资、国际商务信息与数据检索、论文写作指导等课程。在核心期刊发表多篇学术论文，主持并完成天津财经大学校级科研启动项目一项、校级重点课程建设项目一项、校级教改项目一项，主持教育部人文社科青年基金两项。独立编写并出版专著一部，主编教材一部。汪建新，男，博士，上海对外经贸大学教授、国际商务系主任、世界经济研究所副所长；全国高校国际贸易学科协作组国际商务论坛副秘书长，上海国际贸易学会理事，中国数量经济学会会员，全国哲学社会科学基金项目通讯评审专家，《中国工业经济》审稿人，《财贸经济》审稿人等；澳大利亚皇家墨尔本理工大学商学院访问学者（2019.7-9），德国莱茵曼应用技术大学访问教授（2018.7-10），德国欧洲经济研究中心（ZEW）和曼海姆大学访问学者（2017.8-9），加拿大阿尔伯特大学访问学者（2015.8-11），美国科罗拉多大学（博尔德校区）经济系访问副教授（20102011）。主要研究领域为国际贸易与金融学、国际商务、新开放宏观经济学、CGE模型及其应用。已发表30多篇学术论文，主持国家社科基金项目1项、国家社科基金重大项目子课题1项、省部级项目5项、上海高校智库内涵建设战略研究项目1项等。主要奖励或荣誉称号：2014年10月获上海市第十届邓小平理论研究和宣传优秀成果奖（20122013）论文类二等奖（独著）；2015年4月获上海普通高校优秀教材奖（独著）；获得上海市晨光学者荣誉称号；等等。
刘晶，女，博士，天津财经大学经济学院国贸系讲师，南开大学经济学博士。研究方向：跨国公司、国际直接投资。主要讲授国际技术贸易、国际市场营销、跨国公司管理、国际商法、国际投资、国际商务信息与数据检索、论文写作指导等课程。在核心期刊发表多篇学术论文，主持并完成天津财经大学校级科研启动项目一项、校级重点课程建设项目一项、校级教改项目一项，主持教育部人文社科青年基金两项。独立编写并出版专著一部，主编教材一部。
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| 目錄：
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第1章 绪论1
本章学习目标1
第1节 技术的概念、特点和分类1
第2节 国际技术贸易的概念和方式6
第3节 国际技术引进项目的评价10
第4节 国际技术市场16
第5节 国际技术引进与输出政策18
本章小结29
复习思考题29
第2章 知识产权保护与国际技术贸易31
本章学习目标31
第1节 知识产权保护、测度与价值评估31
第2节 国际贸易中的知识产权壁垒57
本章小结75
复习思考题75
第3章 专利许可76
本章学习目标86
第1节 专利的概念、类型与申请76
第2节 专利权86
第3节 专利侵权94
第4节 专利实施许可103
第5节 专利申请许可与专利权转让合同110
本章小结122
复习思考题122
第4章 技术秘密转让124
本章学习目标124
第1节 技术秘密的概念与特点124
第2节 技术秘密的侵权与法律保护130
第3节 技术秘密转让合同的订立138
本章小结144
复习思考题144
第5章 商标使用许可146
本章学习目标146
第1节 商标的概念、功能、类型与申请146
第2节 商标权154
第3节 驰名商标和地理标志175
第4节 商标使用许可合同183
本章小结189
复习思考题190
第6章 计算机软件使用许可192
本章学习目标192
第1节 计算机软件的概念、特点、分类与法律保护192
第2节 计算机软件使用许可贸易199
第3节 计算机软件使用许可侵权205
本章小结209
复习思考题210
第7章 技术咨询与技术服务211
本章学习目标211
第1节 技术咨询与技术服务的概念、特点、区别与类型211
第2节 国际技术咨询业的发展216
第3节 国际技术服务业的发展221
第4节 技术咨询与技术服务合同226
本章小结231
复习思考题232
第8章 国际工程承包与国际特许经营233
本章学习目标233
第1节 国际工程承包233
第2节 国际特许经营的概念与特点242
第3节 特许经营制度251
第4节 特许经营合同257
本章小结272
复习思考题273
第9章 技术价格与税收275
本章学习目标275
第1节 技术价格的概念与影响因素275
第2节 技术使用费的估定与支付281
第3节 技术价值评估286
第4节 国际技术贸易中的税收296
本章小结304
复习思考题304
第10章 平行进口306
本章学习目标306
第1节 知识产权平行进口的概念及特点306
第2节 平行进口的成因307
第3节 专利平行进口及其产生的影响312
第4节 商标平行进口及其产生的影响320
第5节 平行进口汽车326
第6节 跨境电商背景下的平行进口329
本章小结335
复习思考题336
第11章 国际技术贸易中的限制性商业条款337
本章学习目标337
第1节 限制性商业条款概述337
第2节 发达国家对限制性商业条款的规定343
第3节 发展中国家对限制性商业条款的规定353
第4节 国际条约和协定中对限制性商业条款的规定358
本章小结363
复习思考题363
第12章 国际技术贸易法律适用与相关的国际公约、条约及惯例365
本章学习目标365
第1节?国际技术贸易合同的法律适用365
第2节 与国际技术贸易相关的国际公约、条约与惯例367
本章小结387
复习思考题388
参考文献390
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| 內容試閱：
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科学技术是推动人类社会和一个国家不断前进的关键因素。缺乏现代科技被广泛认为是发展中国家之所以落后的主要原因。通过国际技术贸易实现技术从先进国家向落后国家的扩散是落后国家达到技术进步和经济增长目标的一个非常重要的渠道。
中国的经济增长虽然取得了巨大成绩，但是过度依赖能源资源消耗，高技术产业和现代服务业发展滞后，自主创新能力较弱，企业核心竞争力不强，需要通过国际间的技术交往来提高企业的科技实力，以及产品和服务的科技含量。在这样的大背景下，整个社会需要一大批懂得如何开展国际技术贸易以及掌握相关知识产权知识和国际通行规则的人，因而培养懂得国际技术贸易知识的人才将会为中国的经济发展和腾飞打下坚实的基础和长远的动力。
本书编著的主导思想是：
第一，本书更新了每章的专栏内容，使其更贴近当下现实。
第二，本书还吸收了国外在技术贸易和知识产权法规方面的新进展，比如商标方面有关声音商标和气味商标的规定、限制性商业条款方面美国和欧盟的新的知识产权许可指引、国际技术贸易征税方面的联合国、OECD和欧盟的新的避免双重征税税收协定以及计算机软件的专利审查标准的新进展、美国和欧盟在平行进口方面的新的案例和新规定，等等。
第三，本书及时全面地反映了国际技术转让的最新发展趋势，以及相关国际和国内法规的变化，比如有关中国自贸试验区背景下的知识产权保护问题、中国自贸试验区汽车平行进口问题、电子商务中的专利和商标权保护问题、美国的337条款、一带一路倡议下的国际工程承包和PPP等。
本书还参考了国内外最新的学术论文、著作和网上信息等研究成果。在此基础上, 编者对该教材的结构和内容进行了调整和改写，力求更具现实性、理论性和实践性。
第四，本书从教师教学引导和学生学习思考的角度出发，既为每一章都列了学习目标和学习小结，又在大部分的章节中引入了专栏讨论内容。这样的设置一方面方便教师组织整个课堂教学思路和结构，另一方面方便学生课前预习和课后复习，并且可以通过专栏内容的讨论引导学生对所学知识的应用和深入思考。
最后，需要说明的是，编者虽然努力完成教材编写任务，但由于学识有限，仍难免有错漏之处，敬请读者不吝指正。
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