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| 編輯推薦： |
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（1）将实验记录页加入到每一个实验项目的指导书之后，大大的方便学生实验课上记录相关数据、绘制相关实验草图。（2）每一个实验项目前加入实验背景，作为实验项目的引子，强调实验的具体实践意义和工程背景，以加深学生对实验项目工程意义的了解。（3）编写与日常生活、工程践密切联系的思考题，使学生能将实验所学不断扩展、思考、提升，用来分析具体机械、解决实际问题，从而提高学生学习兴趣和积极性。（4）注重保持实验指导书内容的与时俱进，尽量体现当前机械学科相适应的前沿性，体现与产业发展相衔接的应用性。
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| 內容簡介： |
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本书贯彻以学生为中心、学生学习与发展成效驱动的教育教学理念，突出应用型人才培养特色，内容主要包括：机构分析与机构运动简图测绘、机构创意设计与拼装、平面机构特性分析、基本平面机构设计及运动学分析、机械的平衡、机械创新设计、轮系机构分析、典型零件传动性能测试、机械系统组合及性能分析、轴系结构装拆、减速器结构分析、机械构造及机械设计创意等。
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| 關於作者： |
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刘兰，实验师，湖南工程学院机械工程学院实验中心主任。长期工作在实验教学一线，积累了丰富的实验教学和管理经验。担任机械原理和机械设计课程实验教学任务，以学生为中心，认真负责，教学效果好，近三年中两次被评为校级教学质量优秀奖。扎扎实实开展教学改革，近五年共主持各级各类教学改革研究课题6项，参与多项课题研究，公开发表教学论文5篇。积极鼓励学生进行科技创新，指导学生参与省级、国*级科创竞赛，获奖5项。还参编规划教材3本：《机械原理》（中南大学出版社）、《机械设计基础》（大连理工大学出版社）、《机械原理》（机械工业出版社）。
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| 目錄：
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绪论1
一、 实验课程概述1
二、 学生实验注意事项1
三、 实验的学习方法2
实验1机构分析与机构运动简图测绘3
一、 实验目的3
二、 实验原理3
三、 实验设备3
四、 实验内容与步骤3
五、 实验报告内容及要求15
实验2机构创意设计与拼装19
一、 实验目的19
二、 实验原理19
三、 实验设备21
四、 实验内容与步骤29
五、 实验注意事项30
六、 实验报告内容及要求31
实验3平面机构特性分析35
一、 实验目的35
二、 实验原理35
三、 实验设备36
四、 实验内容与步骤36
五、 实验报告内容及要求37
实验4基本平面机构设计及运动学分析41
一、 实验目的41
二、 实验原理41
三、 实验设备42
四、 实验内容与步骤42
五、 实验报告内容及要求42
实验5机械的平衡45
一、 实验目的45
二、 实验原理45
三、 实验设备46
四、 实验内容与步骤50
五、 实验注意事项51
六、 实验报告内容及要求51
实验6机械创新设计55
一、 实验目的55
二、 实验原理55
三、 实验设备55
四、 实验内容与步骤61
五、 实验报告内容及要求61
实验7轮系机构分析67
一、 实验目的67
二、 实验原理67
三、 实验设备69
四、 实验内容与步骤70
五、 实验注意事项70
六、 实验报告内容及要求70
实验8典型零件传动性能测试73
一、 实验目的73
二、 实验原理73
三、 实验设备74
四、 实验内容与步骤76
五、 实验注意事项76
六、 实验报告内容及要求76
实验9机械系统组合及性能分析79
一、 实验目的79
二、 实验原理79
三、 实验设备80
四、 实验内容与步骤84
五、 实验注意事项85
六、 实验报告内容及要求85
实验10轴系结构装拆89
一、 实验目的89
二、 实验原理89
三、 实验设备90
四、 实验内容与步骤92
五、 实验注意事项95
六、 实验报告内容及要求95
实验11减速器结构分析99
一、 实验目的99
二、 实验原理99
三、 实验设备103
四、 实验内容与步骤103
五、 实验注意事项104
六、 实验报告内容及要求105
七、 有关斜齿圆柱齿轮减速器和蜗轮蜗杆减速器参数计算公式105
实验12机械构造及机械设计创意109
一、 实验目的109
二、 实验设备109
三、 实验内容与步骤111
四、 实验报告内容及要求112
参考文献115
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| 內容試閱：
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实验教学是机械原理和机械设计课程中重要的实践性环节。通过实验，不仅可以验证理论，加深学生对理论知识的理解，还可以培养学生的动手能力、观察分析能力和创新能力。本书是在湖南工程学院湖南工程学院机械设计类课程实验教学改革研究和实践的基础上，以培养学生扎实的专业技能、较强的创新设计能力和全面的综合素质为目标，根据人才培养计划、课程教学大纲和实验教学大纲的要求编写而成的。本书详细介绍了机械原理和机械设计课程的12个实验项目，不同的专业可从中选择不同的实验项目。几乎每个实验项目都从实验目的、实验原理、实验设备、实验内容与步骤、实验报告内容及要求等方面进行阐述，并附有实验记录，以方便学生在实验课上记录数据与作图。为了进行混合式教学改革探索，我们对教学体系、教学模式、教学内容进行了调整，把重要知识点的讲解做成视频，转成二维码编入本书，为学生提供了更多的预习、自习资源。
本书是湖南省教育科学十三五规划课题基于工程教育认证理念的实验课程混合式教学模式研究与实践项目编号：XJK19CGD038的研究成果。
本书可作为高等学校机械类、近机类专业机械原理机械设计机械设计基础机械基础等课程的实验教材，也可作为相关人员教学、教研及开展实际工作的参考书。限于作者水平，书中难免存在疏漏和不妥之处，敬请读者批评指正。
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