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編輯推薦：
《语言学导论》的结构合理,层次清晰。每个章节包括基本概念、文献阅读和实操练习三大板块。基本概念板块均围绕主题选择*重要的语言学概念进行介绍。文献阅读板块的选篇注重中国特色和语言对比，旨在让学生通过一定量的阅读和跨语言比较来消化、理解上一板块中介绍的概念，同时突显家国情怀和国际视野。实操练习板块强调实践和应用，旨在让学生通过实践操作和反复练习来巩固并拓展习得内容。
內容簡介：
《语言学导论》共十六个章节。*章和第二章为总论部分，介绍语言的基本属性和语言学研究的主要范围；第三章至第十二章为主体部分，介绍语言学研究的具体内容，包括语音学、音位学、词法学、句法学、语义学和语用学；第十三章至第十六章为应用部分，介绍语言学在现实社会和实际生活中的应用，包括语言学与外语教学、语言学与政策制定、语言学与词典编纂、语言学与科学技术等内容。
關於作者：
曹羽菲，上海外国语大学西方语系副教授，博士生导师。近年来主编参编教材与专著5部，在国内外发表论文30余篇，其中多篇论文被SSCI和A&HCI收录。2017年获外研社全国多语种外语教学之星大赛西班牙语组冠军，2017年获首届董燕生教学科研奖。
目錄
Captulo 1 La lengua y la lingstica 1 1
內容試閱
《语言学导论》是供国内高校西班牙语专业高年级学生使用的教材，也可供广大西语学者或研究者自学使用。高年级的学生已具备基本的西班牙语语音、词法和句法知识，也已具备使用西班牙语进行各类学科知识学习的能力。此时，可以进行语言学方面的知识拓展，并使用西班牙语进行相关内容的学习和阅读，进一步构建"西班牙语 语言学"复合知识体系，也为部分学生日后的深造奠定基础。本书由十六个章节构成。第一章和第二章为总论部分，介绍语言的基本属性和语言学研究的主要范围；第三章至第十二章为主体部分，介绍语言学研究的具体内容，包括语音学、音位学、词法学、句法学、语义学和语用学；第十三章至第十六章为应用部分，介绍语言学在现实社会和实际生活中的应用，包括语言学与外语教学、语言学与政策制定、语言学与词典编纂、语言学与科学技术等内容。建议教学者每章安排一个教学周（两个课时）完成教学内容，另外分别安排两周进行期中和期末教学评估。本书的每个章节包括基本概念、文献阅读和实操练习三大板块。基本概念板块注重知识性和学术性，同时考虑到大部分学生是第一次接触语言学概念，这一板块控制了概念的难度和数量，每个章节均围绕主题选择最重要的概念进行介绍。文献阅读板块由基础阅读和拓展阅读两部分构成。这一板块的选篇注重中国特色和语言对比，旨在让学生通过一定量的阅读和跨语言比较来消化、理解上一板块中介绍的概念，同时突显家国情怀和国际视野。实操练习板块强调实践和应用，旨在让学生通过实践操作和反复练习来巩固并拓展习得内容。三大板块前后照应、层层深入，编者建议按照板块顺序进行讲授或者自学。我们为需要重点掌握的术语添加了中文标注，方便阅读。部分术语不作为导论性教材的重点学习内容，没有添加中文标注，读者一般了解即可。全书的最后配有术语检索表和练习参考答案，有助于教学者有效利用本教材组织课堂或课外教学活动，也为自学者提供使用便利。在本书的编写过程中，"新经典高等学校西班牙语专业高年级系列教材"总主编北京外国语大学郑书九教授对全书的框架设计和难度确定提出了指导性意见，同时仔细审阅了样章和初稿，为本书的编写奠定了良好的基础。更重要的是，郑书九教授创新务实、严谨负责的态度给编者树立了榜样。此外，我们参考了很多语言学研究的书籍和文章，也引用了其中部分学者的观点，在此，对这些同仁表示由衷感谢。我们邀请外国专家豪尔赫？埃马努埃尔？克鲁斯？塞尔纳（Jorge Emanuel Cruz Serna）和内斯托尔？亨蒂莱（Nestor Gentile）审阅了整本教材，编者也向他们表示诚挚的谢意。最后，还要感谢外语教学与研究出版社的编辑李丹女士和美仑女士，她们在本书编写的过程中提出了很多专业而宝贵的建议，在她们的不懈努力和大力支持下，本教材得以顺利出版。由于编者能力有限，教材中不免会有错误或者疏漏之处，欢迎广大读者批评指正，以便再版完善。曹羽菲2020 年2 月20 日于上海
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