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| 編輯推薦： |
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人无远虑，必有近忧。组织没有长远规划，必有发展的起起落落与来来回回。本书以企业这一复杂组织为研究对象，简要梳理战略管理的起源与发展，描述战略管理的特征，阐述战略管理的意义，总结战略管理的过程与类型；用简洁的语言概括主流战略管理理论产生背景和基本内容；在理论上系统阐述环境分析、实力分析、愿景使命与战略目标、总体战略、竞争战略、职能战略和战略选择等战略框架、思路、方法；在应用中系统介绍了战略计划、战略实施和战略控制的思想、思路与方法。因而特别适合对战略管理有兴趣的人士阅读，以及经济管理专业的研究生和在职管理者阅读。
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| 內容簡介： |
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本书系普通高等院校国际化与创新型人才培养现代经济学专业十三五规划教材中的一种。目前战略类教科书结构没有零距离接入新技术、新业态，如互联网 、共享经济。本书在此方面进行了尝试和突破，全书包括11章，具体内容有;战略管理概述：相关概念、战略管理十大流派； 环境分析：宏观环境分析（PESTEL分析）、行业结构分析（波特的五因素模型）；实力分析：资源与能力包括内部利益相关者 价值链分析、核心竞争力、价值链分析；愿景、使命与战略目标：愿景、使命、战略目标的制定；总体战略1.发展战略：稳定战略、收缩战略；竞争战略：成本领先战略、差异化战略、集中化战略；职能战略：市场营销战略 、生产战略、研发战略、财务战略、人力资源战略；战略选择：战略选择工具、具体战略匹配；战略计划：战略规划的编制、商业计划书的编写；战略实施 ：资源配置、领导者匹配、 组织结构设计（战略决定结构，结构跟随战略）、企业文化适应（现有企业文化是否与战略实施的要求相适应？）；战略控制：制定评价标准、绩效评价、战略调整。
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| 關於作者： |
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孙焱林：男，1963年生，湖北鄂州人。华中科技大学经济学博士，华中科技大学经济学院教授、博士生导师。长期从事战略管理、企业管理学、管理学原理和计量经济学等课程的教学及其研究。从教30余年，主要讲授企业管理原理企业生产管理企业创新管理计量经济学管理经济学战略管理等课程。在《数量经济与技术经济研究》《经济学动态》《统计研究》《国际贸易问题》等发表论文60余篇。出版《实用现代管理学》《践行中国梦》等多部教材或专著。承接国*级、省部级科研项目40余项，承接多项国防发展战略、地方经济发展战略、企业发展战略等课题的研究工作。曾经担任华中科技大学产业集团副总经理（19992001），南宁市发展与改革委员会副主任（20172018）。中央军委科学技术委员会战略专家组成员（20182023），对战略管理理论、方法及其应用有一定的研究。
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| 目錄：
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目录
第一章战略管理导论1
第一节战略管理概述1
第二节战略管理十大学派7
第二章环境分析13
第一节宏观环境分析13
第二节行业竞争结构分析20
第三章实力分析32
第一节资源与能力32
第二节核心竞争力39
第三节价值链分析45
第四章愿景、使命、战略目标51
第一节愿景51
第二节使命56
第三节战略目标的制定62
第五章总体战略69
第一节发展战略69
第二节稳定战略79
第三节紧缩战略82
88第六章竞争战略
89第一节成本领先战略
93第二节差异化战略
97第三节集中化战略
102第七章职能战略
102第一节市场营销战略
109第二节研发战略
116第三节财务战略
119第四节人力资源战略
124第五节运营战略
131第八章战略选择
131第一节战略选择的内涵
135第二节战略选择工具
153第三节战略匹配方式
161第九章战略规划
161第一节战略规划的编制
169第二节商业计划书的编写
182第十章战略实施
182第一节资源配置
185第二节领导者匹配
191第三节组织结构设计
198第四节组织文化适应
207第十一章战略控制
207第一节确定控制标准
210第二节绩效评价
220第三节战略变革
228参考文献
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| 內容試閱：
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总序
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。根据这一要求，对于致力于世界一流大学和一流学科建设的中国高校来说，其根本任务就是贯彻落实立德树人宗旨，全面促进一流人才培养工作。
为了体现这一宗旨，华中科技大学经济学院制定了教学与人才培养十三五规划。基本思路是：贯彻坚守一流教学，一流人才的理念，抓好人才分类培养工作，更加重视国际化与创新型拔尖人才的培养。在教学方面，立足中国实际和发展需要，参照国际一流大学经济系本科和研究生课程设置，制定先进的课程体系和培养方案，为优秀的学生提供优质的专业教育和丰富的素质教育，培养具有创新能力的领军人才。为此，我们必须推进教学的国际化、数字化、数量化、应用化，改进教学方式，大力推进研讨式、启发型教学，加强实践性环节，着力培养创新型、领导型人才；进一步推进教学内容与方式的改革，规划建设一流的现代经济学专业系列教材，构建起我们自己的中国化的高水平的教材体系即这些教材应当具有国际前沿的理论、中国的问题和中国的素材。与此同时，注重规范教学，提高教学质量，建设并继续增加国*级精品课程及教学团队，组织教学与课程系统改革并探索创新人才培养的新模式。此外，还要加强实践环节，广泛建立学生实习实训基地。以此培养出一批具备扎实的马克思主义理论功底、掌握现代经济学分析工具、熟悉国际国内经济实践、能够理论联系实际的高素质人才，以适应国家和社会的需要。总之，这一规划确立的主题和中心工作就是：瞄准双一流目标，聚焦人才培养，积极行动，着力探索国际化与创新型人才培养新方案、新模式与新途径。我们也意识到，高质量的课程是科研与教学的交汇点，没有一流的课程，双一流就不可能实现。因此，抓教学改革、抓教材建设，就是实施这种探索的重要体现。
那么，如何做好现代经济学专业课程系列教材编写呢？习近平总书记提出，应按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力建设中国特色社会主义政治经济学。根据习近平总书记系列讲话精神，一是要在经济学科体系建设上，着力在继承性、民族性、原创性、时代性、系统性、专业性上下功夫。要面向未来，从教材体系建设入手，从战略层面重视教材建设，总结提炼中国经验、讲好中国故事，教育引导青年学子在为祖国、为人民立德、立言中成就自我、实现价值。要着眼未来学科建设目标，凝练学科方向，聚焦重大问题，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。二是要研究中国问题。张培刚先生开创的发展经济学植根于中国建设与发展的伟大实践，是华中科技大学经济学科的优势所在。经济学科要继承好、发扬好这个优良传统，要以我国改革发展的伟大实践为观照，从中挖掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论，瞄准国家和地方的重大战略需求，做好经济学科中国化、时代化、大众化这篇大文章。
编写本系列教材的思路主要体现在如下几个方面。第一，体现教书育人的根本使命，坚持贯彻一流教学，一流人才的理念，落实英才培育工程。第二，通过教材建设，集中反映经济学科前沿进展，汇聚创新的教学材料和方法，建立先进的课程体系和培养方案，培养具有创新能力的领军人才。第三，通过教材建设，推进教学内容与方式的改革，构建具备中国特色的高水平的教材体系，体现国际前沿的理论、包含中国现实的问题和具备中国特色的研究元素。第四，通过教材建设，加强师资队伍建设，向教学一线集中一流师资，起到示范和带动作用，培育课程团队。
本系列教材编写的原则主要有如下三个。第一，出精品原则。确立以质量为主的理念，坚持科学性与思想性相结合，致力于培育国*级和省级精品教材，出版高质量、具有特色的系列教材。坚持贯彻科学的价值观和发展理念，以正确的观点、方法揭示事物的本质规律，建立科学的知识体系。第二，重创新原则。吸收国内外新理论研究与实践成果，特别是我国经济学领域的理论研究与实践的经验教训，力求在内容和方法上多有突破，形成特色。第三，实用性原则。教材编写坚持理论联系实际，注重联系学生的生活经验及已有的知识、能力、志趣、品德的实际，联系理论知识在实际工作和社会生活中的实际，联系本学科新学术成果的实际，通过理论知识的学习和专题研究，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。编写的教材既要具有较高学术价值，又要具有推广和广泛应用的空间，能为更多高校采用。
本系列教材编写的规范要求如下。第一，政治规范。必须符合党和国家的大政方针，务必与国家现行政策保持一致，不能有政治错误，不涉及有关宗教、民族和国际性敏感问题的表述。第二，学术规范。教材并非学术专著，对于学术界有争议的学术观点慎重对待，应以目前通行说法为主。注意避免在知识产权方面存在纠纷。第三，表述规范。教材编写坚持通俗易懂、亲近读者的文风，尽量避免过于抽象的理论阐述，使用鲜活的案例和表达方式。
本系列教材的定位与特色如下。第一，促进国际化与本土化融合。将国际上先进的经济学理论和教学体系与国内有特色的经济实践充分结合，在中国具体国情和社会现实的基础上，体现本土化特色。第二，加强中国元素与案例分析。通过对大量典型的、成熟的案例的分析、研讨、模拟训练，帮助学生拓展眼界、积累经验，培养学生独立分析问题、解决问题、动手操作等能力。第三，内容上力求突破与创新。结合学科新进展，针对已出版教材的不足之处，结合当前学生在学习和实践中存在的困难、急需解决的问题，积极寻求内容上的突破与创新。第四，注重教学上的衔接与配套。与经济学院引进版核心课程教材内容配套，成为学生学习经济学类核心课程必备的教学参考书。
根据总体部署，我们计划，在十三五期间，本系列教材按照四大板块进行规划和构架。第一板块：经济学基本原理与方法。包括政治经济学、经济思想史、经济学原理、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、发展经济学、中国经济改革与发展、现代管理学等。第二板块：经济学重要分支领域。包括国际贸易、国际金融、产业经济学、劳动经济学、财政学、区域经济学、资源环境经济学等。第三板块：交叉应用与新兴领域。包括幸福经济学、结构金融学、金融工程、市场营销、电子商务、国际商务等。第四板块：创新实践与案例教学。包括各类经济实践和案例应用，如开发性金融、货币银行学案例、公司金融案例、MATLAB与量化投资、国际贸易实务等。当然，在实际执行中，可能会根据情况变化适当进行调整。
本系列教材建设是一项巨大的系统工程，不少工作是尝试性的，无论是编写系列教材的总体构架和框架设计，还是具体课程的挑选，以及内容取舍和体例安排，它们是否恰当，仍有待广大读者来评判和检验。期待大家提出宝贵的意见和建议。
华中科技大学经济学院院长，教授、博士生导师 张建华
前言
没有舵的船只会原地转圈！远洋航行的指南针保障船队在风云变幻和波涛汹涌的大海上远航，安全前行。战略指导组织在纷繁复杂、变幻莫测的环境中拨云见日，方向清晰，目标明确，保持定力，勇往直前到达理想的彼岸。
21世纪是全球化与逆全球化博弈的世纪，是以大数据、物联网和云计算为代表的新型信息技术应用推进新一轮产业变革和区域经济消长的世纪，是互联网 的世纪，是加速创新的世纪，是智能大战的世纪，是跨界竞争的世纪，也是跨文化融合的世纪。中国经济经过四十多年的大开放、大改革、大开发和大发展，传统产业供给出现全面过剩，急需经济增长新动能。随着时间的推移，投机机会越来越少，人口红利逐渐远去，人才红利来临，西方个别国家贸易保护主义抬头给企业带来较大的国际环境不确定性。如何审时度势，把握新时代脉搏，驾驭新时代列车，成为新时代所有有志者关心的共同问题。李嘉诚、杰克韦尔奇、比尔盖茨、任正非、马云等优秀决策者及相关团队中那些专业而执着的管理者用他们的行动毫不吝啬地回答了我们，那就是虚心学习战略管理知识，明察时代发展趋势，科学研究战略问题，精准把握战略脉动，时刻保持坚如磐石的战略定力。正是这样，许多百年老店永葆青春，熠熠生辉。
全球经济正在进行复杂而快速的深度整合，小富即安的时代一去不复返；决策拍脑袋、管理凭经验的粗放型管理已成过去；思维理念化、眼光战略化、经营绿色化、决策定量化、创新发展和管理智能化的超精细化管理已成时代要求。中国正处于和平崛起与跨越中等收入陷阱的关键时期，社会经济的可持续发展、企业的可持续成长呼唤有战略眼光的国际级企业家和职业经理人，学习战略管理大有前途。长寿的企业成千上万，短命的企业数不胜数。自战略思想诞生以来，每时每刻都有数以万计的学者投身于战略管理的研究之中，他们默默耕耘，总结成功者的经验和失败者的教训，将其浓缩成一系列战略管理理论和方法，供世人学习和借鉴。学战略，做大事，事半功倍走捷径，企业基业长青；不学战略，做小事，事倍功半走弯路，企业朝起夕落。学战略，既是具有大智慧者的选择，也是成为大企业家和职业经理人的必由之路。
本书编者往来于大学讲台、地方政府和企业高管之间，具有坚实理论基础和丰富实践经验，深刻洞悉企业所需。根据按需索求的原则决定了本书的如下特点。
第一，理论新化。环境在变化，技术在进步，战略管理理论也层出不穷。本书用通俗易懂的语言，不仅介绍了20世纪60年代出现的PEST分析框架和SWOT分析方法、80年代的SPACE矩阵分析、90年代波特提出的5 1力模型，还囊括彼得圣吉的学习型组织等一系列新理论。
第二，理论实用化。图书市场上的战略类读物要么是纯理论的教科书，要么是规划编制，二者有机结合并不多见。本书前面介绍理论，后面介绍规划编制。在理论介绍中，力争在每一部分理论后面有实例说明，每一章后面都有与本章内容相对应的案例。做到理论与实际相结合，便于读者理解和应用所学理论和方法，避免学了不会用、用了不知所以然。
第三，知识系统化。图书市场上有大量诸如思路、经验、方法及案例等读物，这些读物可以开拓读者的视野，但更容易让缺乏系统战略管理知识的读者眼花缭乱、目不暇接，无法了解现象后面的本质，导致外行看热闹或盲目模仿。本书针对这一问题，将思路、经验、方法及案例等融合到相应的管理理论系统框架之下，使原理与方法及模式等紧密结合，便于读者系统掌握战略管理知识。
第四，内容信息化。本书力争用小篇幅，让读者对战略管理理论、方法有全面的了解，为读者提供经典而规范化的案例，提供实用的知识和信息。力争使读者花费少的时间，掌握实用的战略分析和编制战略规划的技巧。
本书的宗旨是传播实用战略管理与战略规划编制技巧，让企业家成为具有战略思维的企业舵手，让管理者成为善于运用专业思维、专业方法研究管理问题的职业经理人。让读者主宰自己，事业有成！让企业远离破产，蒸蒸日上，永葆活力！
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。本书是集体智慧的结晶，是在大量吸收中外文献和深入总结实践经验的基础上完成的。本书由华中科技大学孙焱林教授团队执笔。在写作过程中，参阅了大量的相关著作、教材和案例资料，在此谨向相关作者表示由衷的感谢！学无止境，本书力争在结构上做一些创新，新事物总有不完美的地方，真诚企求专家和读者的赐教。
作者为选用本书做教材的高校教师免费提供电子课件和案例分析的参考答案。只需注明自己的姓名、职称和所在学校全名，发邮件到sunyanlin@hust.edu.cn，即可得到电子课件和案例分析的参考答案。
作者2019年10月
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