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內容簡介： 1.主要内容：教材首先介绍了幼儿教育学的基本概念、幼儿教育学的理论与实践、幼儿教育的目标等基础知识，进而就幼儿全面发展教育、幼儿园课程、幼儿园环境、幼儿游戏、幼儿教育等相关知识进行了全面深入地阐述，*后讲解幼儿园与家庭、社区和小学的合作与衔接的问题。 2.选题说明：主要从教育与幼儿身心发展的关系、幼儿教育与社会、家庭的关系等方面探索规律、指导实践，从而阐明幼儿园教育的目标、任务、内容以及幼儿教育工作中需遵守的原则与运用的手段、方法。 3.选题价值：学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分。学前教师教育担负着培养学前师资的重任，始终受到国家的高度重视。随着《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》政策的出台，使得学前教育发展呈现出新的形势，为满足学校培养学前师资的教学要求，我们对本教材进行了改版。 關於作者： 任职于首都师范大学，讲师，主要研究领域为幼儿教育学、幼儿园课程和幼儿园管理。为北京市幼教师资培训中心特聘教师，参与全国教育科学多项重点课题，发表多篇学术论文，长期负责北京市政府多项培训与研究项目的工作。主要编写书籍包括《幼儿良好习惯的养成》，副主编，白山出版社，2002年版；《幼儿教育学基础知识考试要点》，主编，清华大学出版社，2013年版等。 目錄： 绪论 第一章　幼儿教育理论基础 第一节　幼儿教育理论的形成 第二节　幼儿教育理论的发展 第二章　幼儿教育的目标 第一节　幼儿教育目标的作用与制定依据 第二节　幼儿教育目标的层次与分类 第三节　我国的幼儿园教育目标 第三章　幼儿全面发展教育 第一节　幼儿全面发展教育概述 第二节　幼儿体育 第三节　幼儿智育 第四节　幼儿德育 第五节　幼儿美育 第四章　幼儿园教师 第一节　幼儿园教师的职业特点与权责 第二节　幼儿园教师的职业素养 第三节　幼儿园教师的专业化发展 第五章　幼儿园课程与教学活动 第一节　幼儿园课程概述 第二节　幼儿园课程的编制 第三节　幼儿园课程的模式 第四节　幼儿园教学活动概述 第五节　幼儿园教学活动的设计与组织指导 第六章　幼儿游戏 第一节　幼儿游戏概述 第二节　幼儿游戏的分类与指导 第三节　幼儿园游戏活动的组织实施 第四节　幼儿玩具 第七章　幼儿园生活活动与节日娱乐活动 第一节　幼儿园生活活动 第二节　幼儿园节日娱乐活动 第八章　幼儿园环境 第一节　幼儿园环境概述 第二节　幼儿园环境创设 第九章　幼儿园与家庭、社区、小学 第一节　幼儿园与家庭 第二节　幼儿园与社区 第三节　幼儿园与小学的衔接

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