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『簡體書』历史的跨越——宏观决策视角下的中国教育

書城自編碼: 3579773
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 谈松华
國際書號(ISBN): 9787100191524
出版社: 商务印书馆
出版日期: 2020-11-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 精装

售價:NT$ 1608

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編輯推薦:
本书收录的68篇文章,是从作者80年代以来在报刊杂志上发表的220多篇文章中遴选出来的。全书按专题分为七个部分总论:教育发展战略与人力资源开发;教育体制改革:制度建设与体制创新;教育政策选择:公平与效率;素质教育:人才培养模式的变革;改革攻坚之举:教育评价与考试招生制度改革;未来变革的目标和动力:终身教育、学习型社会和信息化教育;教育现代化:教育发展的新任务每一部分的文章都按时间顺序排列。文章遴选强调了代表性,反映了中国教育实现历史性跨越所面临的复杂问题、严峻挑战以及所做出的战略选择和政策演变的历史过程。其间的几乎每一步都经历了争议和曲折的历程。作者希望本书能够引发读者,特别是研究者、决策者,更系统的思考、更睿智的选择。
读者对象:教育政策研究和制定者,对中国教育改革和发展感兴趣的一般读者
內容簡介:
改革开放40年来,中国教育实现了历史性的跨越。本书所遴选的68篇文章,是谈松华先生从事教育发展战略和政策研究,特别是深度参与国家宏观教育决策过程所形成的研究成果。提供了全局性、前瞻性、系统性深入研究中国教育问题的范例,反映了这一时期中国教育所面临的复杂问题、艰巨挑战及其战略选择和政策演变的历史过程。全书按专题分为七个部分总论:教育发展战略与人力资源开发;教育体制改革:制度建设与体制创新;教育政策选择:公平与效率;素质教育:人才培养模式的变革;改革攻坚之举:教育评价与考试招生制度改革;未来变革的目标和动力:终身教育、学习型社会和信息化教育;教育现代化:教育发展的新任务每一部分的文章都按时间顺序排列。
關於作者:
谈松华,国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、中国教育学会顾问、中国教育发展战略学会顾问。曾任国家教育发展研究中心副主任(正司级)、中国教育学会常务副会长兼学术委员会主任。长期致力于中国教育发展战略和重大政策的研究。1993年获国务院政府专家特殊津贴。作为起草人之一全程参与1993年《中国教育改革和发展纲要》、1999年《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》、2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020年》等我国重大教育发展改革文件的起草工作。
目錄
自序
第一部分 总论: 教育发展战略与人力资源开发
重视教育发展战略的研究
教育是社会发展战略的重点
一、教育发展研究的重点在于战略思想的探索
二、战略思想突破的关键在于教育思想观念的更新
中国教育发展战略若干问题的研究思路
一、教育发展战略研究内涵的界定
二、教育发展战略的研究思路
三、教育发展战略研究的组织方法
我国人力资源开发的现实途径――教育、劳动制度与人力资源开发
一、我国人力资源开发的主要特点与途径选择
二、教育与人力资源开发
三、劳动制度与人力资源开发
四、教育体制、劳动制度的配套改革与人力资源开发
......

 

 

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