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內容簡介： 《学术英语阅读教程》由具有丰富的大学英语教学经验的教师编写而成，旨在帮助非英语专业大学生通过不同题材的学术英语材料阅读和练习，提高其学术英语阅读能力，为其将来用英语从事专业学术研究打下良好的基础。本教材具有以下特色： 一、目标明确，针对性强 阅读是学生进行学术交流必不可少的重要语言技能，此外，从我国非英语专业大学生的英语学习实际情况出发，其从事阅读的需求和机会也远高于其他语言技能。鉴于此，本教材旨在为提高学生学术英语阅读能力而编写，具有很强的针对性。 二、题材广泛，适合各专业的学生 本教材在选材上具有较强的优势，题材涉及面非常广泛，包括工商管理、人工智能、法律、数字媒体、国际贸易、能源环境、广告、自动化、信息安全、建筑土木、新能源科学、生物医疗、通信工程、计算机、旅游等多种学科内容，内容丰富，主题新颖富有时代性。通过该书的学习，学生不仅可以扩大知识面，还可以唤起学习的兴趣点和求知欲。 三、编排科学，功能性强《学术英语阅读教程》由具有丰富的大学英语教学经验的教师编写而成，旨在帮助非英语专业大学生通过不同题材的学术英语材料阅读和练习，提高其学术英语阅读能力，为其将来用英语从事专业学术研究打下良好的基础。本教材具有以下特色： 一、目标明确，针对性强 阅读是学生进行学术交流必不可少的重要语言技能，此外，从我国非英语专业大学生的英语学习实际情况出发，其从事阅读的需求和机会也远高于其他语言技能。鉴于此，本教材旨在为提高学生学术英语阅读能力而编写，具有很强的针对性。 二、题材广泛，适合各专业的学生 本教材在选材上具有较强的优势，题材涉及面非常广泛，包括工商管理、人工智能、法律、数字媒体、国际贸易、能源环境、广告、自动化、信息安全、建筑土木、新能源科学、生物医疗、通信工程、计算机、旅游等多种学科内容，内容丰富，主题新颖富有时代性。通过该书的学习，学生不仅可以扩大知识面，还可以唤起学习的兴趣点和求知欲。 三、编排科学，功能性强 本教材每个单元由阅读篇章、生词和短语、练习及其答案组成。基于学术英语的概念解读，要想提高学术阅读能力，学生不但要完成一定量的语篇阅读，还需要具备查找、理解、分析、鉴别、评价、批评等阅读能力及灵活运用各种阅读策略的能力。因此，本教材编写者在编写过程中，每个单元分别选取两篇1 000多字的学术英语文章，确保学习者每单元学习有一定的阅读量；在练习的编排和设置上，充分考虑发展学生学术英语阅读能力的要求，如词汇匹配题旨在训练学生对相关题材常见词汇的识记和解释能力；是非题和选择题旨在训练学生的学术阅读理解能力；总结大意题旨在训练学生在理解语篇基础上概括总结和组织材料的能力；句子翻译练习题旨在训练学生在学术英语环境下进行遣词造句的能力；查阅文献寻找范例题旨在训练学生查阅文献及开展项目和分析案例的能力；主题辩论题旨在训练学生进行学术讨论、发展其批判思维及语言表达的能力。各种练习层层推进，能够基本满足发展学生学术英语阅读能力的训练要求。 四、有专业词汇提供，符合语言和学术英语学习规律 专业词汇少是很多学生提高其学术英语阅读能力的一大障碍。为帮助学生扫清该障碍，本教材增加了篇章中重要的专业词汇，并为其提供相应的词性和主要释义。另外，在练习部分还设计了相关题型帮助学生进行词汇训练。这不仅有助于学生掌握专业词汇、为学术阅读扫清障碍，而且也可为其听懂学术讲座和参加学术讨论奠定较扎实的语言基础。 目錄： Unit 1 Business Administration Text A How Can Luxury Brands Beat Counterfeiters? Text B Do Three Things Well to Motivate Employees Unit 2 Artificial Intelligence Text A Five Tips for Achieving Success with AI Text B Analytics， Machine Learning and the Internet of Things Unit 3 Law Text A Trial Court Convicts Defendant of Involuntary Manslaughter Based on Encouragement of Suicide Text B Washington State Supreme Court Declares Death Penalty Unconstitutional Unit 4 DigitaI Technology Text A Digital Currency and the Future of Transacting Text B Education： Digital Technology''s Role in Enabling Skills Development for a Connected World Unit 5 International Economics and Trade Text A World Economy： Past and Future Tense Text B The Real Wealth of Nations Unit 6 Energy and Environment Text A Global Warming： In the Line of Fire Text B Can Innovative Financing Build on Momentum in Energy Efficiency Improvements for Affordable Multifamily Housing? Unit 7 Advertising Text A How to Create an Advertisement-Plan and Write an Advertisement Text B How to Create an Advertisement-Design and Test an Advertisement Unit 8 Automation Text A The Emotionally Intelligent Robot： Improving Socially-aware Human Prediction in Crowded Environment Text B iRobot-Factory： An Intelligent Robot Factory Based on Cognitive Manufacturing and Edge Computing Unit 9 Information Security Text A Information Security Text B Security in the Browser Unit 10 Architecture Text A Top 10 Strangest Buildings in the World Text B Spatial Concepts as an Expression of Social Conditions Unit 11 New Energy Science and Engineering Text A How Solar Panels Convert Light into Electricity Text B Storing Sun and Wind Power Unit 12 Biology and Life Science Text A The War on Cancer： Big Is Beautiful Text B Ethics of Germline Editing Must Keep up with Technology Unit 13 Communication Engineering Text A What Is 5G ? Text B Technology and the Future of Transportation： From Here to There Unit 14 Civil Engineering Text A State of the Art of Steel-concreter Composite Structure in Brazil Text B Steel Buildings in Europe Single-Storey Steel Buildings Unit 15 Tourism Text A How to Improve Innovation in Sustainable Tourism? Five Lessons Learned from the Austrian Alps Text B Millennials，Sharing Economy， and the Tourism Market Unit 16 Computer Science and Technology 参考答案 Reference 內容試閱： 《学术英语阅读教程》是应大学英语教学改革的需要而编写的拓展课教材。《大学英语教学指南》指出，在课程设置上，大学英语教学的主要内容可分为通用英语、专门用途英语和跨文化交际三部分，体现大学英语工具性和人文性特征。其中专门用途英语课程旨在强化学生运用英语进行专业学习和开展学术交流的能力，帮助其提升语言和学术素养，《学术英语阅读教程》-书的编写正是在这样的背景下应运而生的。本书由具有丰富的大学英语教学经验的教师编写而成，旨在帮助非英语专业大学生通过不同题材的学术英语材料阅读和练习，提高其学术英语阅读能力，为其将来用英语从事专业学术研究打下良好的基础。本书具有以下特色： 一、目标明确，针对性强 阅读是学生进行学术交流必不可少的重要语言技能，此外，从我国非英语专业大学生的英语学习实际情况出发，其从事阅读的需求和机会也远高于其他语言技能。鉴于此，本书旨在为提高学生学术英语阅读能力而编写，具有很强的针对性。 二、题材广泛，适合各专业的学生 本教材在选材上具有较强的优势，题材涉及面非常广泛，包括工商管理、人工智能、法律、数字媒体、国际贸易、能源环境、广告、自动化、信息安全、建筑土木、新能源科学、生物医疗、通信工程、计算机、旅游等多种学科内容，内容丰富，主题新颖富有时代性。通过该书的学习，学生不仅可以扩大知识面，还可以唤起学习的兴趣点和求知欲。 三、编排科学，功能性强 本书每个单元由阅读篇章、生词和短语、练习及其答案组成。基于学术英语的概念解读，要想提高学术阅读能力，学生不但要完成一定量的语篇阅读，还需要具备查找、理解、分析、鉴别、评价、批评等阅读能力及灵活运用各种阅读策略的能力。因此，本书编写者在编写过程中，每个单元分别选取两篇1 000多字的学术英语文章，确保学习者每单元学习有一定的阅读量；在练习的编排和设置上，充分考虑发展学生学术英语阅读能力的要求，如词汇匹配题旨在训练学生对相关题材常见词汇的识记和解释能力；是非题和选择题旨在训练学生的学术阅读理解能力；总结大意题旨在训练学生在理解语篇基础上概括总结和组织材料的能力；句子翻译练习题旨在训练学生在学术英语环境下进行遣词造句的能力；查阅文献寻找范例题旨在训练学生查阅文献及开展项目和分析案例的能力；主题辩论题旨在训练学生进行学术讨论、发展其批判思维及语言表达的能力。各种练习层层推进，能够基本满足发展学生学术英语阅读能力的训练要求。 四、有专业词汇提供，符合语言和学术英语学习规律 专业词汇少是很多学生提高其学术英语阅读能力的一大障碍。为帮助学生扫清该障碍，本书增加了篇章中重要的专业词汇，并为其提供相应的词性和主要释义。另外，在练习部分还设计了相关题型帮助学生进行词汇训练。这不仅有助于学生掌握专业词汇、为学术阅读扫清障碍，而且也可为其听懂学术讲座和参加学术讨论奠定较扎实的语言基础。 教材单元编写分工：Unit 1工商管理（高越）；Unit 2人工智能（战凤梅）；Unit 3法律（张秀英）；Unit4数字媒体技术（籍琰）；Unit 5国际经济与贸易（牟凌娟）；Unit 6能源与环境（周晓荣）；Unit 7广告学（高越）；Unit 8自动化（吕雅菲）；Unit 9信息安全（战凤梅）；Unit 10建筑（张秀英）；Unit 11新能源科学与工程（冯秀娟）；Unit 12生物医疗（周晓荣）；Unit 13通信工程（冯秀娟）；Unit 14土木工程（吕雅菲）；Unit 15旅游（籍琰）；Unit 16计算机科学与技术（牟凌娟）。 由于时间仓促及水平有限，书中难免有很多错误和不足之处，编者的编写愿望可能也未必在书中完全能得以体现，希望教育同仁和广大学生朋友不吝赐教，以便我们进一步改进和完善该教材的编写。

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