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| 編輯推薦： |
阅读世界的时光
亲爱的小朋友：
当你拿到这本书，你一定会被它大量丰富多彩的图片所吸引。历史可以读，也可以看，图文并茂，相得益彰，这既是一种书写历史的表达方式，也意味着对历史的丰富理解。
什么是历史呢？古今中外的历史学家们对它下过各种定义，相关研究更是汗牛充栋，简单来说，历
史就是我们对所感知的已经发生的有意义的事情的留存和记录。大千世界，上下五千年，在漫长的人类文明演进过程中，到底发生过多少事情，就如同恒河沙数一般难以想象，但大浪淘沙，在每个世代的人们看来，总有些事情，人和物，来得更有意义和影响，而历史的主线正是由它们构成的，并不断发展延伸下去。历史既连通过去，也指向未来。历史是和我们生活在一起的。有一天，当你开始说我小时候，说明你已经有了对历史的记忆和认识。你回忆过去发生和经历的糗事或乐事，是为了更好地理解和说明你现在的言行举止，体现你成长的价值和意义。而当你走出家门、背着书包上学时，你面对的世界迅速打开，越来越广阔，也愈发需要丰厚的历史知识作为纵向支撑，来搭建和完善你认识和理解人情世事的坐标。小到班级、学校、社区，大到城市、国家和世界，其间各色各样的人与事都有各自的历史，
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| 內容簡介： |
学习历史，是让孩子以纵轴视线来获得往识和新知。《400 张图看世界史》将带领孩子探寻世界的起源、追踪历史的脚步，介绍重要的历史发展里程碑、人们的生活方式以及改变地球的伟大发明。它是一本能量密度巨大的人文奇书，与孩子们分享知与识、艺与术、变革与思考，牢固支撑起孩子对自我、世界、历史、人类社会的整体认知体系。这本书很像是一座奔跑的图书馆，它带孩子从上亿年的历史长河中，快速翻阅世界发展的上游、中游、下游，你仿佛能看到一幅幅世界历史永续更新的画面在眼前跃动流逝。然而，这只是人类文明繁衍至今、极其微小的一部分，世界将走向何处，人类在哪里停留，它给了我们大量的留白，由未来的主人公我们世世代代的孩子，来续写。
①学生的痛点：小学生在学校没有接触历史课，中学生的历史课程也仅以政治发展为主线概览，很多孩子都缺乏全景的历史感，如果没有正确的启蒙，很多孩子会觉得历史就是考试时候的几个日期、问答题里的历史意义，不会觉得历史是一件有趣的事情。这本书为孩子呈现的是一个全景的时间轴，横跨35亿年，是真正以全时空、多维度的方式看世界，培养孩子的全球视野和未来意识。学习历史，是让孩子以纵轴视线来获得往识和新知。《400 张图看世界史》将带领孩子探寻世界的起源、追踪历史的脚步，介绍重要的历史发展里程碑、人们的生活方式以及改变地球的伟大发明。它是一本能量密度巨大的人文奇书，与孩子们分享知与识、艺与术、变革与思考，牢固支撑起孩子对自我、世界、历史、人类社会的整体认知体系。这本书很像是一座奔跑的图书馆，它带孩子从上亿年的历史长河中，快速翻阅世界发展的上游、中游、下游，你仿佛能看到一幅幅世界历史永续更新的画面在眼前跃动流逝。然而，这只是人类文明繁衍至今、极其微小的一部分，世界将走向何处，人类在哪里停留，它给了我们大量的留白，由未来的主人公我们世世代代的孩子，来续写。
①学生的痛点：小学生在学校没有接触历史课，中学生的历史课程也仅以政治发展为主线概览，很多孩子都缺乏全景的历史感，如果没有正确的启蒙，很多孩子会觉得历史就是考试时候的几个日期、问答题里的历史意义，不会觉得历史是一件有趣的事情。这本书为孩子呈现的是一个全景的时间轴，横跨35亿年，是真正以全时空、多维度的方式看世界，培养孩子的全球视野和未来意识。
②父母的痛点：大多数家长自己不懂历史，无法引导，希望孩子可以读到严谨又不失生动感的史书，让历史学习不枯燥。翻译和历史、外交双背景的专家确保知识准确，市场上鱼龙混杂的历史书太多了，和这本书比立分高下。
产品尖叫点：
①任何学科的学习，都是把握脉络、填充骨架的过程。要想完整客观地把握整个历史脉络，要从世界史（而非断代史）开始。②理清35亿年的世界发展历史，帮孩子快速抓住主要历史脉络，提取历史主线，可作为历史工具书查阅。③除历史主线外，还涵盖经济、科技、文化、哲学、教育、绘画、音乐、建筑等众多领域，帮孩子整合各个学科，填充血肉。④抽象的图片风格是一种艺术，也是从具体事物中抽炼出本质的一种思维提取能力，这恰恰是孩子在学习和生活中非常需要的能力。
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