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如果想学习一门语言，没有一定的词汇量是不可能学好的。那么，怎么记忆词汇呢？
坊间热议背单词，其实掌握词汇不是靠机械的记忆，而是要在语境中运用。那么我们这套词汇书就是充分考虑到英语语言学习的规律，从语言学习者的角度出发精心编写的。这套书共11本。从一年级到九年级各一册，另外两本中考、高考的词汇书。
一年级到五年级的特点是：
每册书包含25个不同主题单元的相关词汇练习及两份综合练习卷。
练习分为两部分：词汇知识和词汇运用。在词汇知识部分，我们打破以往的音、形、义三要素排列顺序，根据小学生的认知规律设计从音Sounds（了解发音）到义Meaning（知晓含义），再到形Spelling（掌握拼写）的三种练习板块，从而帮助小学生更好地掌握词汇知识。
知道怎么运用词汇，才能真正学会词汇。在词汇运用中，我们设计由句子运用到语篇运用，其间我们关注词汇运用的语境设计。
我们旨在为小学生打造一套扎实的、全面的词汇练习，系统地帮助小学生在课余时间利用它做好词汇的预习、复习及拓展，从根本上提升学生词汇学习的积极性以及有效性。
六年级到九年级的特点是：
一、贴近课标的话题分类。
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| 內容簡介： |
每册书包含25个不同主题单元的相关词汇练习及两份综合练习卷。
练习分为两部分：词汇知识和词汇运用。在词汇知识部分，我们打破以往的音、形、义三要素排列顺序，根据小学生的认知规律设计从音Sounds（了解发音）到义Meaning（知晓含义），再到形Spelling（掌握拼写）的三种练习板块，从而帮助小学生更好地掌握词汇知识。
知道怎么运用词汇，才能真正学会词汇。在词汇运用中，我们设计由句子运用到语篇运用，其间我们关注词汇运用的语境设计。
我们旨在为小学生打造一套扎实的、全面的词汇练习，系统地帮助小学生在课余时间利用它做好词汇的预习、复习及拓展，从根本上提升学生词汇学习的积极性以及有效性。
另外，每册书还附送含有相关年级主要词汇的小册子，让学生可以随时随地集中记忆和巩固词汇。
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| 關於作者： |
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作者为上海市的初中英语教研员，也是上海市牛津教材和全国人教版的编委之一。他熟悉教学和教研，多年的教学经验和编写经验，使他写的教辅书质量很高，几乎所有的书都是畅销书。
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