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『簡體書』新能源汽车动力电池管理及维护技术

書城自編碼: 3573558
分類: 簡體書→大陸圖書→教材高职高专教材
作者: 张家佩
國際書號(ISBN): 9787121397127
出版社: 电子工业出版社
出版日期: 2020-11-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 231

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內容簡介:
本书是采用基于工作过程的方法进行编写的,以项目引领,以任务为载体组织内容。本书内容主要包括动力电池的认识与维护、纯电动汽车电源系统的认识与检测、动力电池充电系统的认识与检测、动力电池管理系统的认识与检测、常见故障诊断五个项目,每个项目下面还包含若干个学习任务,每个学习任务以实际工作任务导入,提高学生学习兴趣。同时,本书还配有大量的图片资料,有助于学生学习和理解知识。本书适合开设新能源汽车相关专业的职业院校使用,也可以供新能源汽车技术培训机构使用,同时也可以作为新能源汽车从业人员的学习参考书。
關於作者:
本书主编长期工作在职业教育一线,从事职业教育汽车运用与维系及相关专业的教学与教育研究工作,作者学校的专业负责人和专业骨干,曾出版过多本教材,并承担了多项相关课题研究工作,成果斐然。
目錄
项目1 动力电池的认识与维护 1
任务1.1 认识动力电池 2
一、动力电池的定义 2
二、动力电池的性能参数 3
三、动力电池的类型、特点及应用车型 4
任务1.2 动力电池的检查与维护 12
一、动力电池箱体的组成结构及特性 12
二、动力电池的检查与维护 13
三、动力电池的拆装 15
项目2 纯电动汽车电源系统的认识与检测 20
任务2.1 认识纯电动汽车电源系统 21
一、电源系统的作用 21
二、高压电源系统 22
三、低压电源系统 24
任务2.2 电源系统高压线束的检查与维护 26
一、认识高压线束 27
二、高压线束的检查与维护 32
项目3 动力电池充电系统的认识与检测 42
任务3.1 充电系统的认识与使用 43
一、汽车充电系统概述 43
二、慢充系统 44
三、快充系统 49
四、电动汽车常用充电方式的操作流程 51
五、充电设备的检查与维护 54
任务3.2 车载充电机的拆装与检测 62
一、认识车载充电机 62
二、车载充电机的功能 63
三、车载充电机的结构 64
四、车载充电机的工作原理 67
五、车载充电机的拆装与维护 68
任务3.3 DCDC转换器的拆装与检测 75
一、认识DCDC转换器 76
二、DCDC转换器的工作原理 78
三、DCDC转换器的拆装与维护 80
任务3.4 高压控制盒的拆装与检测 87
一、认识高压控制盒 87
二、高压控制盒的工作原理 94
三、高压控制盒的拆装与维护 95
项目4 动力电池管理系统的认识与检测 102
任务4.1 认识动力电池管理系统 103
一、动力电池管理系统的定义 103
二、动力电池管理系统的基本组成 104
三、动力电池管理系统的基本功能 105
四、动力电池管理系统的工作原理 106
任务4.2 动力电池状态监测 115
一、单体电池电压采集 116
二、温度采集 117
三、电流采集 118
任务4.3 动力电池能量管理 121
一、均衡控制管理及其意义 122
二、均衡控制管理的分类 123
任务4.4 动力电池信息管理 128
一、动力电池信息显示 129
二、动力电池管理系统与其他控制系统之间的信息交互 130
三、历史信息的存储与分析 132
项目5 常见故障诊断 138
任务5.1 动力电池及其管理系统常见故障诊断 139
一、动力电池常见故障诊断 139
二、动力电池管理系统常见故障诊断 140
任务5.2 充电系统常见故障诊断 147
一、充电系统常见故障的诊断与排除 147
二、北汽EV200慢充系统故障检测及维修实例 149
內容試閱
随着我国汽车产量的逐年增长,汽车带来的环境污染、能源短缺等问题日益凸显,加快发展新能源汽车已成为全世界的共同呼声。近年来,新能源汽车产业得到了国家政策及资金的大力支持,新能源汽车市场也因此迅猛发展,新能源汽车的需求缺口巨大。2020年,新能源汽车人才需求总量为85万人,缺口约为68万人。培养新能源汽车技术人员任重道远。
新能源汽车对于职业教育来说是全新的领域,为满足新能源汽车市场对新能源汽车人才的需求及职业院校新能源汽车专业的教学要求,编者编写了本书。本书采用基于工作过程的方法进行组织编写。在进行企业充分调研的基础上,对本书的内容进行了整合,按照新能源汽车维修岗位应掌握的技能和知识,对动力电池及其管理与检修进行全方位讲解。本书分为动力电池的认识与维护、纯电动汽车电源系统的认识与检测、动力电池充电系统的认识与检测、动力电池管理系统的认识与检测、常见故障诊断五个项目,每个项目下面还包含若干个学习任务,每个学习任务以实际工作任务导入,结合行动导向六步教学法进行教学流程的整合,包括任务目标、任务引入、知识准备、任务分析、任务实施、任务评价、任务小结等7部分,根据学生的学习规律,循序渐进,提高学习效果。
本书由广西柳州市第一职业技术学校张家佩、许平担任主编,柳州市第一职业技术学校彭博、陶刚担任副主编,柳州市第一职业技术学校莫婷、邱萍参编。其中,张家佩负责编写项目3和项目2中的任务2.2,许平负责编写项目5,彭博负责编写项目1,陶刚负责编写项目4,邱萍负责编写项目2中的任务2.1。本书在编写过程中,还得到了莫婷、北京百通科信机械设备有限公司的大力支持,在此一并表示感谢。
由于编者水平有限,书中难免有错漏之处,恳请广大读者批评指正。
编者

 

 

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