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| 編輯推薦： |
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本书是一本系统了解中国特色社会主义的基本教材，具有较高的学术价值和教学参考价值，适合广大党员干部、各级党校学员阅读，也适合从事马克思主义、科学社会主义教学与研究的教师和研究生阅读。
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| 內容簡介： |
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本书是一部具有较高学术水平的研究式教材，全面系统而又简明扼要地论述了有关中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论和中国特色社会主义制度的一系列基本问题，全面吸收了近年来我国理论界关于中国特色社会主义的研究成果，综合反映了现阶段我国理论界关于中国特色社会主义的研究水平。
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| 目錄：
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目 录
导言：坚持和发展中国特色社会主义001
一、中国特色社会主义的形成与发展002
二、中国特色社会主义的基本轮廓005
三、坚持和发展中国特色社会主义009
第一篇 中国特色社会主义道路015
第一章 中国特色社会主义道路的产生017
一、历史经验的总结017
二、苏联模式的反思020
三、时代主题的转变025
四、改革开放的兴起027
第二章 中国特色社会主义道路的开创031
一、党和国家工作重心的转变031
二、社会主义初级阶段基本路线的形成036
三、中国特色社会主义道路的概括041
第三章 中国特色社会主义道路的基本内涵050
一、一个中心、两个基本点050
二、五位一体的总体布局056
三、现代化的发展目标057
四、社会主义的本质属性060
第四章 中国特色社会主义具体道路067
一、经济发展道路068
二、政治发展道路072
三、文化发展道路074
四、社会发展道路077
五、生态文明发展道路080
第五章 中国特色社会主义道路的国际比较084
一、与发达资本主义的比较084
二、与苏联模式的比较092
三、与发展中国家的比较099
四、中国特色社会主义道路的世界意义105
第二篇 中国特色社会主义理论113
第六章 中国特色社会主义理论的来源115
一、实践经验的总结115
二、对社会主义的再认识125
三、人类文明成果的借鉴130
四、中华优秀文化成果的继承136
第七章 中国特色社会主义理论的发展历程142
一、第一阶段：中国特色社会主义理论的孕育142
二、第二阶段：中国特色社会主义理论的形成146
三、第三阶段：中国特色社会主义理论的系统阐发149
四、第四阶段：中国特色社会主义理论的丰富和拓展152
五、
第五阶段：中国特色社会主义理论进入新的
发展阶段155
第八章 中国特色社会主义理论的基本轮廓158
一、
一条主线：经济文化落后的中国如何建
设社会主义158
二、
两个理论基石：社会主义初级阶段论与
时代主题论164
三、相互贯通的理论观点167
第九章 中国特色社会主义基本理念172
一、以人为本172
二、公平正义175
三、共同富裕177
四、人民民主179
五、文化包容181
六、社会和谐183
七、民族复兴184
第十章 中国特色社会主义理论的历史地位187
一、当代中国的马克思主义187
二、实现中华民族伟大复兴的行动指南191
三、党和人民团结奋斗的共同思想基础196
第三篇 中国特色社会主义制度201
第十一章 中国特色社会主义制度的创立203
一、新民主主义时期对苏维埃制度模式的探索203
二、社会主义基本制度的确立207
三、中国特色社会主义制度的逐步形成和不断完善210
第十二章 中国特色社会主义政治制度216
一、中国共产党的领导216
二、人民代表大会制度218
三、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度219
四、民族区域自治制度220
五、基层群众自治制度222
六、坚持和发展中国特色社会主义政治制度224
第十三章 中国特色社会主义法治体系228
一、中国特色社会主义法治建设的历程228
二、中国特色社会主义法治的基本原则230
三、中国特色社会主义法治的主要特点238
第十四章 中国特色社会主义经济制度243
一、公有制为主体，多种所有制经济共同发展243
二、按劳分配与按生产要素分配相结合250
三、社会主义市场经济体制253
第十五章 中国特色社会主义文化体制258
一、以马克思主义为指导的意识形态258
二、构建和培育社会主义核心价值观268
三、不断推进文化体制的改革与创新270
第十六章 中国特色社会主义社会体制273
一、社会体制及其形成过程273
二、中国特色社会主义社会体制改革的基本内容276
三、通过改善民生推进社会体制建设279
四、通过创新社会治理推进社会体制建设284
第十七章
中国特色社会主义制度的特点与优势288
一、中国特色社会主义制度的特点288
二、中国特色社会主义制度的优势295
三、中国特色社会主义制度的完善和发展303
后 记307
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