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| 編輯推薦： |
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本书通过具体的应用实例，介绍了复合出版、融合出版、数字出版等相关概念以及各种数字化编辑技术，探索了数字化编辑转型的具体策略，对于出版行业提质增效、推动融合出版等具有重要意义。
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| 內容簡介： |
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数字出版的本质是信息技术作用于出版。本书通过具体的应用实例，详细介绍了各种数字化编辑技术，探索了数字化编辑转型的具体策略，对于出版行业提质增效、推动融合出版等具有重要意义。 本书共分8章，第1章是概论，主要介绍复合出版、融合出版、数字出版等相关概念； 第2~5章主要介绍适合文字编辑等文字工作者使用的各种数字化编辑技术； 第6章是复合出版，主要介绍智能处理、智能编校、智能排版等技术； 第7章是融合出版，主要介绍基于融合出版平台的在线增值服务； 第8章是知识库，主要介绍基于问题导向的知识点化学习、碎片化学习、游戏式学习、共享式学习、移动式学习、个别化学习模式。 本书适合出版社编辑、从事数字出版工作的人员阅读和使用。
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| 關於作者： |
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石明贵， 2011年在国家开放大学出版社（当时名为中央广播电视大学出版社）发起数字化编辑改革，2013年在清华大学出版社出版《数字化编辑数字出版时代编辑工作新模式》，2017年获评北京市新闻出版广播影视行业领军人才称号。
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| 目錄：
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1章概论
1.1相关概念
1.2数字化编辑的重要意义
1.3预处理的必要性和可行性
1.4稳步推进数字化编辑改革，探索1个月出版的可能性
本章小结
2章工作前的技术准备
2.1准备Word
2.2准备格式模板
2.3黑马校对软件与拓展词库
2.4多点办公的文件同步策略
本章小结
3章排版初步
3.1格式初步
3.2目录的自动生成与维护
3.3常规页眉和页脚的设置
3.4公式、图、表的标准化处理
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| 內容試閱：
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有人担心，目前的政策导向是严把出版物质量关，提倡1个月出版是不是不合时宜？其实不然，这两者并不矛盾。第一，从宏观层面思考，本书研究的1个月出版相关技术旨在让编辑感觉更敏锐，目光更锐利，操作更精准、高效，将刀耕火种的文字工作者改造成现代战士，从而实现效率和质量的双提升，这显然不违背质量原则。第二，目前编辑的工作任务日趋繁重，优秀编辑的流失率上升，很多资深编辑纷纷走上管理岗位甚至质检岗位。第三，同行竞争和跨业竞争的存在，用户的阅读需求与时俱进，我们需要积极行动起来，培养面向读者的快速反应能力，以便在5G时代占据更有利的市场地位。同理，出版的第一目的不是赢利，但这并不妨碍我们研究在更好地服务读者的情况下让单本图书的收益翻倍。
在不同时期，不同人对数字出版有不同的理解。有的人将其理解为富媒体，有的人将其解释为强交互，有的人说是随身行（移动出版）在即将到来的5G时代，对数字出版的诠释，相信又会有更多奇妙的变化。
从读者端直接探讨数字出版的产品形式，无异于直接期望收获果实，而不考虑播种与培育过程，因此往往会造成被动局面： 别人明明能够成功的模式，放到自己身上怎么就不行？自己怎么就做不到？各种数字出版道路都有成功案例，我到底应该选择哪一条？编辑、销售、技术部门，究竟应该由谁来引领数字出版？
因此，我们可能更应该从播种开始，从磨刀开始，来考虑数字出版战略。数字出版的本质是信息技术作用于出版，作用于知识与读者之间的互动过程，因此它既可能是知识组织方式的更高效变化，也可能是知识表现形式的更加丰富多彩，还可能是知识加工过程的更加快捷高效，是知识传递方式的更加与时俱进，甚至是知识消化吸收过程的更加便捷。
本书内容构成及使用建议（书中涉及的文字处理软件默认为Word 2010）如下。
第1章是概论，介绍复合出版、融合出版、数字出版等相关概念，以及稳步推进数字化编辑改革、迎接数字出版挑战的重要意义与发展道路。
第2～5章，介绍各种适合文字编辑等文字工作者使用的各种数字化编辑技术。在全员掌握基本的数字化编辑技术时，可将编辑加工周期缩短到3.5个月以内（假设传统流程下的周期是4.5个月）。
第6章是复合出版，安排一个信息技术素养高的编辑学会智能处理，可以帮助出版企业顺利实现从纸质编辑到数字化编辑的改革，并将编辑加工周期缩短到3个月以内； 即便暂时没有数字化编辑改革计划的出版企业，借助智能处理技术也能将工作效率提高20%以上； 全员熟练掌握智能编校技术，可将编辑加工周期缩短到2个月左右； 灵活应用智能编校技术和智能排版软件，有望将编辑加工周期缩短到1个月左右。
第7章是融合出版，以武汉理工数字传播工程有限公司（以下简称数传集团）的融合出版平台为例，介绍在图书的合适位置嵌入二维码，给读者提供交流圈、直播课、专题问答、在线题库、听书、打卡等在线资源与服务，吸引读者二次消费，从而满足其更多阅读需求，探索单本图书收益翻倍的可能性。
第8章是知识库，通过九级认证学习法、真题集和内训系统这3个案例，介绍一种与传统课堂教学、图书阅读完全不同的学习方式。基于问题导向型的知识点化学习、碎片化学习、游戏式学习、共享式学习、移动式学习、个别化学习模式，能极大地提高学习效率，是一种全新的数字出版模式，可广泛应用于知识学习、企业内训、证书培训等场景。
除了在最后两章，本书没有花太多笔墨探讨数字出版本身，而是更多地研究基础性的东西，以起到抛砖引玉的作用。笔者认为，数字出版是上层建筑，想要直达目标，多半容易成为空中楼阁。笔者坚信，当我们参考本书介绍的思路成功实施数字化编辑转型，实现3个月出版、2个月出版，甚至1个月出版、即时出版，实现单本图书收益翻番的时候，我们的观念、人才队伍、管理方式、产品形式将发生翻天覆地的变化，届时再来探讨针对特定读者的数字出版问题，多半有事半功倍、水到渠成之效。融合出版和知识库也许就是数字出版的两种高级表现形式，其蓬勃生机已初见端倪。
本书撰稿过程中，北京黑马飞腾科技有限公司、北京北大方正电子有限公司以下简称北大方正、武汉理工数字传播工程有限公司（以下简称武汉数结），尤其是北大方正的杨勇、武汉数传的雷彬，提供了大量协助，特此一并致以诚挚的谢意。由于著者水平有限，书中难免存在不足，恳请专家、读者批评、指正，以便做进一步修改和完善。
著者2020年8月
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