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| 內容簡介： |
本套教材历经4轮建设，不断更新完善、与时俱进，为全国高职临床医学类人才培养做出了贡献。第3轮教材入选教育部普通高等教育十一五*规划教材15种，第4轮教材入选十二五职业教育国家规划教材29种。
高质量的教材是实施教育改革、提升人才培养质量的重要支撑。为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》，服务于新时期高职临床医学类人才培养改革发展需求，北京大学医学出版社经过前期广泛调研、系统规划，启动了第5轮双元数字融合高职临床医学教材建设。指导思想是：坚持三基、五性，符合新的国家高职临床医学类专业教学标准，结合高职教学诊改和专业评估精神，突出职业教育特色和专业特色，重视人文关怀，与执业助理医师资格考试大纲要求、岗位需求对接。强化技能训练，既满足多数院校教学实际。实践产教融合、校院合作，打造深度数字融合的精品教材。
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| 目錄：
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第一章 绪论
第一节 概述
第二节 急诊医疗服务体系
第三节 急诊医师的素质要求
第二章 心肺脑复苏
第一节 心搏骤停
第二节 心肺复苏
第三章 院前急救
第一节 概述
第二节 院前急救系统
第三节 现场急救与转运
第四章 急危重症监护
第一节 概述
第二节 监护技术
第五章 休克与多器官功能障碍综合征
第一节 休克
第二节 多器官功能障碍综合征
第六章 灾难医学
第一节 概述
第二节 自然灾难的医学救援
第三节 人为灾难的医学救援
第四节 灾难心理干预
第七章 几种常见急诊症状的救治
第一节 发热
第二节 晕厥
第三节 昏迷
第四节 呼吸困难
第五节 咯血
第六节 呕血与黑便
第七节 急性头痛
第八节 急性胸痛
第九节 急性腹痛
第八章 急性中毒
第一节 概述
第二节 急性有机磷杀虫药中毒
第三节 急性灭鼠剂中毒
第四节 急性一氧化碳中毒
第五节 急性酒精中毒
第六节 麻醉性镇痛药过量
第七节 急性食物中毒
第九章 环境因素所致的急症
第一节 中暑
第二节 淹溺
第三节 电击伤
第四节 意外低体温
第十章 损伤急症
第一节 创伤
第二节 咬蜇伤
第十一章 消化道急症
第一节 吞食异物
第二节 上消化道出血
第三节 急性重症胰腺炎
第十二章 常用急救技术
第一节 通气术
第二节 氧气疗法
第三节 呼吸支持
第四节 外伤止血、包扎、固定与搬运
第五节 电除颤术
第六节 动、静脉穿刺置管术
第七节 胸腔穿刺术与胸腔闭式引流术
第八节 洗胃术
实验指导
实验一 电除颤术
实验二 洗胃术
实验三 球囊面罩或导管人工通气术
实验四 气管插管术
实验五 呼吸机的应用
实验六 多参数监护仪的使用
实验七 心肺复苏术
实验八 包扎与止血
实验九 固定与搬运
实验十 常见心律失常的心电图识别
中英文专业词汇索引
主要参考文献
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| 內容試閱：
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《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》要求加快构建标准化、规范化医学人才培养体系，全面提升人才培养质量。《国家职业教育改革实施方案》指出要促进产教融合育人，建设一大批校企双元合作开发的国家规划教材。新时期的卫生职业教育面临前所未有的发展机遇和挑战。
本套教材历经4轮建设，不断更新完善、与时俱进，为全国高职临床医学类人才培养做出了贡献。第3轮教材入选教育部普通高等教育十一五国家级规划教材15种，第4轮教材入选十二五职业教育国家规划教材29种。
高质量的教材是实施教育改革、提升人才培养质量的重要支撑。为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》，服务于新时期高职临床医学类人才培养改革发展需求，北京大学医学出版社经过前期广泛调研、系统规划，启动了第5轮双元数字融合高职临床医学教材建设。指导思想是：坚持三基、五性，符合最新的国家高职临床医学类专业教学标准，结合高职教学诊改和专业评估精神，突出职业教育特色和专业特色，重视人文关怀，与执业助理医师资格考试大纲要求、岗位需求对接。强化技能训练，既满足多数院校教学实际，又适度引领教学。实践产教融合、校院合作，打造深度数字融合的精品教材。
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