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| 內容簡介： |
本书针对中小学生学习兴趣、创意思维、动手能力的培养需求，以手机、基础的定格动画拍摄设备、多类创意材料、动画或摄影软件为工具，在简单讲解必要的动画基础知识的基础上，通过8个具体动画创意、制作案例，激发青少年的无限创意，引导其动手实践，在具体的策划、绘制、表演、拍摄、后期制作中轻松掌握动画创作技巧。书中每个案例都配有动画视频，大家可扫二维码借鉴参考，直观体会动画创意的乐趣。并且，每个案例后面都展示有同类型经典动画作品可供大家欣赏、学习。此外，本书还配套提供了动画创作所需的分镜纸、费纳奇镜模板纸，大家可以裁剪下来使用。
本书适用于对动画创作、绘画创意有兴趣的青少年，也适合在家长带领下进行动画制作的低龄儿童。
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| 關於作者： |
史悟轩，山东工艺美术学院教师，毕业于中国美术学院三维动画专业、英国波恩茅斯大学国家计算机动画中心三维动画专业，分别获学士、硕士学位。3ds Max认证工程师。动漫及设计作品发表于《炫客》、《视周刊》、新浪、网易等媒体。曾在伦敦Blue-Zoo动画公司任三维动画师、浙江省国立动画设计院任三维与后期制作总监，参与制作的动画片在BBC、中央电视台动画频道、浙江卫视和浙江少儿频道等国内外电视频道播出，并多次在国内外动漫比赛中获奖。个人专访刊登于《齐鲁周刊》、《女报》、插画中国等媒体，并与多家网站媒体保持合作关系。
2005年起创作动画形象熊猫铁蛋儿，作品涉及插画、动画、QQ表情等，在网络上广为流传，与多家网站建立授权合作关系；2005年漫画作品获第六届齐鲁国际动漫艺术节原创作品二等奖；2007年在中国美术学院国立动画设计院任职期间参与制作《小红军长征记》获十一届*国美展金奖；2007年参与制作中国美术学院三维动画片《戏曲百集惊梦》《东海葛仙翁》；2010年硕士毕业作品《Hams Off》入围2010葡萄牙MONSTRA动画节；2010年至今，在从事教学之外，多幅插画、漫画作品刊登于多家平面媒体。史悟轩，山东工艺美术学院教师，毕业于中国美术学院三维动画专业、英国波恩茅斯大学国家计算机动画中心三维动画专业，分别获学士、硕士学位。3ds Max认证工程师。动漫及设计作品发表于《炫客》、《视周刊》、新浪、网易等媒体。曾在伦敦Blue-Zoo动画公司任三维动画师、浙江省国立动画设计院任三维与后期制作总监，参与制作的动画片在BBC、中央电视台动画频道、浙江卫视和浙江少儿频道等国内外电视频道播出，并多次在国内外动漫比赛中获奖。个人专访刊登于《齐鲁周刊》、《女报》、插画中国等媒体，并与多家网站媒体保持合作关系。
2005年起创作动画形象熊猫铁蛋儿，作品涉及插画、动画、QQ表情等，在网络上广为流传，与多家网站建立授权合作关系；2005年漫画作品获第六届齐鲁国际动漫艺术节原创作品二等奖；2007年在中国美术学院国立动画设计院任职期间参与制作《小红军长征记》获十一届*国美展金奖；2007年参与制作中国美术学院三维动画片《戏曲百集惊梦》《东海葛仙翁》；2010年硕士毕业作品《Hams Off》入围2010葡萄牙MONSTRA动画节；2010年至今，在从事教学之外，多幅插画、漫画作品刊登于多家平面媒体。
先后出版《动画表演》《Procreate绘画创作从入门到精通》《iPad数字绘画创作全攻略》《准爸爸也害喜》等著作。
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| 目錄：
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1开始之前
1.1 动画的乐趣002
1.2 基本工具004
1.3 即将用到的动画App005
2一点儿动画知识
2.1 历史与原理008
2.2 先了解一下过程010
2.3 关键帧与中间帧012
3我是动画片演员
3.1 前期准备016
3.2 开始你的表演与拍摄019
3.3 影片欣赏024
4乐高积木动画
4.1 准备工作027
4.2 拍摄动画034
4.3 好看的积木动画039
5边画边拍的动画片
5.1 选择工具和设备042
5.2 多变的弹球动画042
5.3 BoogieBoard（液晶手写板）动画046
5.4 边画边拍的涂鸦动画047
6从手翻书到手绘动画
6.1 手翻书动画050
6.2 传统二维动画052
6.3 不一样的手翻书动画056
7剪纸动画
7.1 准备工作059
7.2 动画拍摄062
7.3 经典剪纸动画欣赏066
8黏土小人动画
8.1 准备工作069
8.2 拍摄072
8.3 人偶动画推荐075
9综合材料动画
9.1 准备工作078
9.2 边设计边拍079
9.3 那些出乎意料的动画082
10把故事变完整
10.1 准备镜头086
10.2 基本剪辑086
10.3 调整与导出095
10.4 让大家都看到你的作品096
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| 內容試閱：
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写在前面的话
我有一个女儿，桃子。
我常想，作为一个动画师出身的爸爸，除了伺候她吃喝拉撒睡之外，我还能给她点什么呢？我既没有理工爸爸的逻辑条理，也没有文科爸爸的满腹经纶，更没有政商爸爸的运筹帷幄这让我很苦恼。
我有的，似乎就只有带她一起，用更有趣、更快乐的方法去认识这个世界，陪她用泛灵论的眼光去看待身边的一切。从桃子四岁开始，我开始带她一起用最简单的工具手机，来拍定格动画片。从她的玩具到她的画，都成了镜头里有生命的角色。一开始，她只负责点屏幕上的快门按钮，逐渐地，她开始自己编故事，设计场景，制作道具，给角色摆位置和动作。在这个过程中，桃子变得更有耐心，更擅长使用各种工具，她开始思考如何用图像传达思想，开始研究电影里的镜头语言。更有趣的是，她把生活、学习中的想法、知识通过动画联系在一起，形成了她自己的世界，体会到了创造的乐趣。
碰巧，北京迪生数字娱乐科技股份有限公司的几位老师对我做的这件事情很感兴趣，并为我提供一套专业定格动画拍摄工具迪生动画工坊，使我原本拼拼凑凑的拍摄工具和方法得以升级优化，拍摄效率大幅提高。于是，趁着2020年初宅在家里的这段日子，我把跟桃子用过的、准备用的拍摄方法，用比较简单易懂的方式通通玩儿了一遍，并整理成了这本薄薄的书。希望能与更多的小朋友们、小朋友的爸爸妈妈们，抑或是小朋友的老师们，一起用定格动画这种方式，体验创造的乐趣。
另外，我要认真地感谢桃子和桃子妈妈对我的帮助和配合。桃子不但与我一起完成了书中大部分动画的拍摄，还担任了第3章的动画主角；桃子妈妈在专业方面为我提供了大量的帮助和建议，还在我无数次把客厅搞成一团糟的时候耐心整理，以便我继续把它搞乱。
由于主观、客观条件的限制，书中一定会有疏漏等不足之处，还请各位小朋友、同学们多多谅解！希望我和桃子能够跟大家成为好朋友！
史悟轩
2020年6月
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