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| 內容簡介： |
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职称制度是我国专业技术人员管理的一项基本制度，是衡量我国专业技术人员学术技术水平和专业能力高低的重要标志。本书基于职称制度发展的历史脉络，全景式地呈现了专业技术人员职称制度改革状况。希望通过本书的介绍，读者能够对职称制度有全局性概览，对未来职称制度改革发展提供一定的借鉴和参考。
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| 關於作者： |
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谢晶，北京师范大学基础心理学专业博士，首都师范大学心理学博士后，主修专业：心理测量与评价。现任中国人事科学研究院企业人事管理研究室助理研究员。担任社会职务：中国心理学会心理测量专业委员会委员。目前研究领域集中在：职称和职业资格、心理测量与评估，人才选拔与评价，职业指导与咨询、人力资源服务标准化。
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| 目錄：
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第一章 绪论 第一节 职称的概念 一 职务 二 称号 三 资格 第二节 职称制度的构成要素 一 体系结构 二 评审机制 三 结果的使用 第三节 我国职称制度的历史特征 一 以实行职务等级工资制为导向的技术职务任命制（新中国成立至60年代） 二 以学衔制探索为导向的技术职称评定制阶段（19781983年） 三 以职务管理为导向推行专业技术职务聘任制阶段（19861995年） 四 以完善人才评价机制为导向的职务管理和资格管理选择阶段（19952016年） 五 以人才分类评价机制改革为导向的深化职称制度改革阶段（2016年至今） 第二章 技术职务任命制 节 制度背景 一 新中国成立初期专业技术人员的特点 二 革命根据地的专业技术人才的管理制度 三 南京国民政府的专门职业及技术人员管理方式 四 苏联干部管理模式和制度的借鉴 第二节 职称的体系结构 一 1952年工资改革中规定的职务等级体系 二 1956年工资改革中的职务等级体系 第三节 职称的评审机制 一 评定依据 二 评定标准 三 评定方式 第四节 评价结果的使用 一 大一统的干部职务管理体制（19491952年） 二 分部分级的干部职务管理体制（19531959年） 三 强调统一管理的干部职务管理体制（19601964年） 四 干部管理体制遭到破坏停滞（19661976年） 第三章 技术职称评定制 节 制度背景 一 党中央的倡导 二 专业技术干部回归岗位的需求 三 落实党的知识分子政策的要求 四 工资遗留问题 第二节 职称的体系结构 一 职称框架 二 职称评定条例的设置 第三节 职称的评审机制 一 评审标准 二 评价方式 三 管理机制 第四节 技术职称评定制的评价 一 主要成效 二 存在问题 三 改革思路 第四章 专业技术职务聘任制 第五章 企事业单位评聘专业技术职务 第六章 专业技术资格评价 第七章 新世纪以来职称制度改革探索实践 第八章 职称评审社会化 第九章 新一轮职称制度改革 第十章 国外的专业职务制度 参考文献
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