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內容簡介： 本研究以乡村工匠教育生态系统为研究对象，借助生态学、教育学、教育生态学、职业教育学、经济学、社会学等学科知识，运用系统动力学理论、生态系统理论、教育生态系统理论、教育生态环境理论和高技能人才成长理论，通过文献资料法、调查法、比较法、系统仿真法和系统分析法等方法，遵循应然实然必然应然的逻辑思路，按照应该是什么现状是什么原因是什么对策是什么的逻辑主线，具体回答了什么是乡村工匠教育生态系统乡村工匠教育生态系统的稳态运行条件是什么乡村工匠教育生态系统有哪些失衡状态以及乡村工匠教育生态系统如何调控等问题，旨在实现乡村工匠教育生态系统的高效运行。 關於作者： 聂清德1974年9月 ，教育生态学博士，副教授，硕士生导师，中国教育效能学术委员会常务理事。现任教于湖南农业大学，主要从事教育理论、教育教学、教育生态和体育人文研究工作。主持课题8项，其中教育部人文课题1项，省社科课题1项，校厅级课题6项。参与国家社科基金课题2项，参与省级课题5项，出版著作2部，参编教材2部。获省级教学成果一等奖1项，厅级教学成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。获省级哲学社会科学研究成果二等奖1项，厅级哲学社会科学研究成果二等奖1项。已在《教育研究》《中国教育学刊》《教育研究与实验》和《大学教育科学》等重要学术期刊发表论文30余篇。

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