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| 內容簡介： |
《微波与卫星通信技术（第2版）》涵盖了微波与卫星通信的基本理论、信号传播特点及实际应用等各个方面。介绍了卫星通信系统的概念和组成、通信卫星轨道与发射、卫星通信系统地面段和空间段的系统组成、卫星通信的调制与解调技术、纠错控制技术、多址接入技术、微波的传播特点以及卫星链路参数进行计算和设计等内容。书中给出了各章的要点以及习题，使学生对课程的理解更加深入。
《微波与卫星通信技术（第2版）》可作为高等院校通信专业高年级学生和研究生的教材或参考书，也可供从事卫星通信的工程技术人员学习参考。
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| 關於作者： |
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井庆丰，1981年生，2009年毕业于哈尔滨工业大学电子与信息工程学院。现为南京航空航天大学副教授，航天光电信息与应用系教师，硕士生导师，主要研究方向为卫星通信、太赫兹通信和宽带数字通信。
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| 目錄：
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第1篇 卫星通信系统的概念及组成
第1章 微波与卫星通信概述
1．1 电磁波与微波
1．1．1 电磁波的定义
1．1．2 电磁波的分类
1．2 微波通信的概念及特点
1．2．1 微波通信的概念
1．2．2 微波通信的特点
1．2．3 微波通信常用的介质
1．3 卫星通信概述
1．3．1 卫星通信的概念
1．3．2 卫星通信的特点
1．3．3 卫星通信的轨道划分及特点
1．3．4 卫星通信的频率划分与选取
1．3．5 卫星通信系统的组成
1．4 卫星通信的发展
1．4．1 卫星通信的发展阶段
1．4．2 我国卫星通信的发展
本章要点
习题
第2章 通信卫星的发射
2．1 开普勒定律
2．2 宇宙速度
2．3 近地点与远地点
2．4 静止卫星的发射
2．4．1 捆绑火箭
2．4．2 卫星发射花费
2．4．3 静止卫星的发射过程
2．4．4 发射窗口
本章要点
习题
第3章 卫星通信地面段的系统组成
3．1 地球站的分类
3．2 地球站的系统组成及工作原理
3．2．1 发射分系统
3．2．2 接收分系统
3．2．3 天线分系统
3．2．4 其他分系统
3．3 地球站的性能指标
本章要点
习题
第4章 卫星通信空间段的系统组成
4．1 空间段的系统组成及工作原理
4．2 通信卫星的天线分系统
4．2．1 通信卫星天线分类
4．2．2 INMARSAT卫星天线
4．2．3 接收天线的有效面积
4．2．4 电磁波的极化和天线极化
4．3 通信卫星的信号转发
4．3．1 透明转发器
4．3．2 处理转发器
4．4 通信卫星的姿态控制
本章要点
习题
第2篇 卫星通信基本技术
第5章 卫星通信中数字信号的调制和解调技术
5．1 卫星通信中常用的数字信号调制方式
5．2 相移键控调制方式
5．2．1 二相相移键控
5．2．2 四相相移键控
5．2．3 偏移四相相移键控
5．3 频移键控调制方式
第3篇 微波传播特点及链路参数计算
第4篇 卫星通信的应用
参考文献
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| 內容試閱：
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时光荏苒，岁月如梭，转眼间距离第1版教材的出版已有8年之遥。第1版教材经过八年的学习、讲解、勘误、探究、总结得失，在感慨时间飞逝之余，总有些许遗憾，于是决定再版。8年间，所有的人和事都变了，唯一不变的是作者对卫星通信这门技术不懈的追求。
卫星通信系统以其全球无缝覆盖性、优质的信道特性、固定的广播能力、按需灵活分配带宽以及支持移动终端等优点，已成为一种向全球用户提供互联网络和移动通信网络服务的核心方案之一。与此同时，时有发生的重大灾害对地面通信系统的破坏能力极强，国家和人民对于卫星通信这种能够在自然灾害中不易受较大破坏的通信方式的需求越来越强。同时，卫星通信系统对于飞速发展的组播和广播，特别是宽带多媒体数据传输、高分辨率遥感图像传输、合成孔径雷达成像传输等，具有很好的服务能力。作为宽带接入网，卫星通信可以接入各种不同的网络系统，为不同条件下军用、民用的固定和移动用户终端之间提供通信服务。当前卫星通信已逐渐成为地面通信基础设施的重要组成部分，卫星通信新技术不断拓展，形成了许多新的科学研究领域和方向。因此，对卫星通信的基本知识掌握是很有必要的。
本书是结合国内外的关于卫星通信的经典教材和文献、结合作者的实际科研经验编写而成，例题、思考题、习题丰富，条理清晰，适用于高等院校通信工程、无线电工程、电子信息工程以及航天信息工程等专业高年级本科生使用。学习本门课程需要具备较为扎实的高等数学、线性代数、概率论以及通信原理、数字信号处理等专业基础课程的学习基础。
本书分为四篇。具体内容如下：第1篇介绍了卫星通信系统的概念和组成，其中包括对微波与卫星通信概念、通信卫星轨道与发射以及对卫星通信系统地面段和空间段的系统组成进行分析；第2篇介绍了卫星通信的基本技术，包括卫星通信数字信号的调制和解调、纠错控制技术、多址接入技术等；第3篇主要针对微波的传播特点进行分析，并对卫星链路参数进行计算和设计；第4篇简要介绍了卫星通信系统的典型应用。
再版的过程涵盖了编者8年的总结和科研感悟，站在一个教学工作者的角度上，希望把这个教材做的更好，更加适合学生的自学和作为未来科学研究的铺垫。
在本书的编写过程中，得到了哈尔滨工业大学电子与信息工程学院的郭庆院长、杨明川教授的悉心指导和帮助，这里对两位老师表示由衷的感谢。在本书出版过程中，得到了南京航空航天大学航天学院、教务处诸位领导的大力帮助，也得到了严晓菊教授和刘丹梅、王华夏两位同学的热心帮助，这里一并感谢。
由于时间仓促及学识有限，书中难免存在不足和疏漏之处，恳请广大读者不吝指正。
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