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內容簡介： 本书共包括九章， 章 参照等级：学习成果的 认证和比较；第二章美国资历框架的发展范式和特征 解析；第三章南亚 资历框架发展现状比较与启示；第 四章区域资历框架的构建和对接的比较研究；第五章巴基 斯坦 职业资历框架分析与启示；第六章职业教育与培 训资历框架的 比较：学习成果的互认与衔接；第七章基 于终身教育资历框架的MOOC学习成果认证与衔接；第九章 终身教育资历框架下的质量保证机制：欧盟和东盟的策略。 目錄： 章终身教育资历框架的 发展 节资历框架的缘起 第二节资历框架的发展现状 第三节终身教育资历框架的模式 第四节终身教育资历框架的跨国互认 第五节讨论和启示 第二章职业教育与培训资历框架的 比较 节职业教育与培训资历框架的源起与发展 第二节 职业教育与培训l资历框架的比较 第三节讨论和启示 第三章美国资历框架的发展范式和特征解析 节美国资历框架的建设背景和发展历程 第二节美国资历框架的能力标准和资历等级 第三节美国资历框架利益相关者的参与 第四节对非正规教育和非正式学习的认证 第五节美国资历框架的 对接 第六节美国资历框架的启示 第四章巴基斯坦 职业资历框架分析与启示 节巴基斯坦 职业资历框架建设背景和历程 第二节巴基斯坦 职业资历框架的结构体系 第三节巴基斯坦 职业资历框架的启示 第五章南亚 资历框架发展现状比较与启示 节南亚 资历框架的发展现状和特色 第二节南亚区域资历框架发展 第三节南亚 资历框架发展现状的启示 第六章区域资历框架的构建和对接的比较 节区域资历框架建设的背景 第二节区域资历框架的构建和实施 第三节讨论和结论 第七章终身教育资历框架下的质量保证机制：欧盟和东盟的策略 节欧洲资历框架下的质量保证体系的发展现状和趋势 第二节东盟资历参照框架下的质量保证体系发展现状和趋势 第三节制定我国资历框架下的质量保证体系的策略性建议 第八章基于终身教育资历框架的MOOC学习成果认证与衔接 节MOOC学习成果的认证策略与实施困境 第二节终身教育资历框架下MOOC学习成果认证的理据 第三节终身教育资历框架下MOOC学习成果认证与衔接模型 第四节讨论和启示 第九章 参照等级：学习成果的 认证和比较 节 参照等级建立的现实背景 第二节 参照等级建立的历程概述 第三节 参照等级的架构体系 第四节 参照等级建立的思考与启示 第十章资历框架的成果认证路径：可替代性数字证书 区块链 节可替代性数字证书的兴起之源 第二节可替代性数字证书的内涵特征 第三节可替代性数字证书的实施模式 第四节基于区块链技术的解决方案 第五节讨论和启示 第十一章基于资历框架的学习成果互认联盟的组建价值与路径

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