新書推薦：
《
刻意练习不生气
》
售價：NT$
179.0
《
大宋理财：青苗法与王安石的金融帝国（全彩插图本）
》
售價：NT$
500.0
《
安全感是内心长出的盔甲
》
售價：NT$
305.0
《
快人一步：系统性能提高之道
》
售價：NT$
505.0
《
我们为什么会做梦：让梦不再神秘的新科学
》
售價：NT$
352.0
《
算法图解（第2版）
》
售價：NT$
356.0
《
科学的奇幻之旅
》
售價：NT$
352.0
《
画艺循谱：晚明的画谱与消闲
》
售價：NT$
653.0
|
| 內容簡介： |
《水力学（第2版）》按照教育部高教司制定的水力学课程教学基本要求编写。共分13章：绪论，水静力学，液体一元恒定总流基本原理，层流和紊流、液流阻力和水头损失，液体三元流动基本原理，有压管流，明渠均匀流，明渠非均匀流，堰流和闸孔出流，泄水建筑物下游水流的衔接与消能，渗流，污染物的输运和扩散，水力相似与模型试验基本原理。
《水力学（第2版）》是依据多年的教学实践，并广泛吸取国内外教材之优点而编写的。在内容安排上，着重分析水流现象，揭示水流内在规律；以水力学的基本概念、基本原理为主，避免繁琐的数学推导，着重物理概念的阐述，对过于繁琐的计算重点介绍计算方法，引导学生用计算机来完成计算；力求与水利、土建工程实际相结合，并注重与其他学科更好的结合，对推动水力学的学科发展起到较好的促进作用。
《水力学（第2版）》主要作为高等院校水利、土建类专业的大学本科教学用书，也可作为从事水力学工作的工程技术人员参考用书。
|
| 目錄：
|
第1章 绪论
1．1 水力学的定义、任务和发展简史
1．2 液体的连续介质模型
1．3 液体的主要物理性质
1．3．1 质量和重量
1．3．2 黏滞性
1．3．3 压缩性
1．3．4 表面张力
1．3．5 汽化压强
1．4 作用于液体的力
1．4．1 表面力
1．4．2 质量力
思考题
习题
第2章 水静力学
2．1 概述
2．2 静水压强及其特性
2．2．1 静水压强的定义
2．2．2 静水压强的特性
2．3 液体平衡微分方程及其积分
2．3．1 液体平衡微分方程
2．3．2 液体平衡微分方程的积分
2．3．3 等压面特性
2．4 重力作用下静水压强的分布规律
2．4．1 水静力学基本方程
2．4．2 绝对压强、相对压强，真空
2．4．3 水头与单位能量
2．4．4 等压面的应用
2．4．5 静水压强分布图
2．5 重力和惯性力同时作用下的液体平衡
2．6 作用于平面上的静水总压力
2．6．1 解析法
2．6．2 矩形平面静水压力压力图法
2．7 作用于曲面上的静水总压力
2．7．1 静水总压力的大小
2．7．2 静水总压力的方向
2．7．3 静水总压力的作用点
思考题
习题
第3章 液体一元恒定总流基本原理
第4章 层流和紊流、液流阻力和水头损失
第5章 液体三元流动基本原理
第6章 有压管流
第7章 明渠均匀流
第8章 明渠非均匀流
第9章 堰流和闸孔出流
第10章 泄水建筑物下游水流的衔接与消能
第11章 渗流
第12章 污染物的输运和扩散
第13章 水力相似与模型试验基本原理
习题答案
参考文献
|
| 內容試閱：
|
几十年来，从华东水利学院到河海大学，水力学教研室始终致力于教学研究和教材建设，先后公开出版发行水力学教材和教参十余个版次。例如，于1979年编写出版的《水力学》教材，是由教研室集体讨论，分工编写，许荫椿、胡德保、薛朝阳担任主编，该教材于1983年和1990年出版了第2版和第3版；1996年由李家星、陈立德任主编组织教研室的教师并且邀请了部分兄弟院校的教师参与编写的教材，2001年出版了第2版。近20多年来，经过大量的教学实践，在教研室教师们的共同努力下，教材建设不断得到完善和提高，形成了自己的特色。
2005年9月出版的《水力学》教材是由现任水力学教研室负责人组织教师编写的，传承了以往编写的《水力学》教材的许多成果，在此对所有为教材建设作出贡献的老师们表示深切的谢意。
本书是2005年版的修订版（第二版），主要作了如下修订：
（1）对全书的内容阐述进行了反复推敲，力求更加简洁、明了，利于读者理解和掌握。
（2）删除了水力计算中图解法的内容，着重介绍利用迭代方法进行计算的相关内容。
（3）增加了污染物的输运和扩散一章，以适应多种专业的教学要求。
（4）对习题做了部分调整，补充了一些习题，也精简了部分习题，力求使习题内容既较为全面又比较简练。
参与本次修订工作的有赵振兴、何建京、王忖、程莉、张淑君和戴昱。其中第12章由戴昱编写，其他各章均由原编写入修订。全书由赵振兴、何建京统编审定。
限于作者水平，书中缺点和错误在所难免，敬请批评指正。
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
