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| 編輯推薦： |
STEM 教育，对发展核心素养，培养创新人才起着至关重要的作用，已成为孩子成长的必修课。本书分析了互联网与计算机技术在社会中扮演的角色，讨论由互联网的发展而引起的一系列问题，例如技术与隐私问题、新技术对每个人的适用性、网络上的信息是否会对人们与文化产生消极的影响、数字技术的现代历史发展与前沿成果等，帮助学生真正了解人工智能领域的全新知识，在增加知识的同时，渗透STEM教育。本书具有以下特点：
1.精选典型事件。清晰勾勒出数字化发展脉络，融合多学科知识。
2.提供多维视角。深入剖析技术发展的两面性，培养思辨思维和创新意识。
3.巧设探究任务。引导学生主动探索，强化问题解决能力。
4.内含精彩视频。扫码轻松观看，开拓科学视野。
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| 內容簡介： |
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人工智能这一术语描述的是在某些方面能够像人类一样自我思考、交流、行动的计算机。今天的计算机比过去的都要智能，今天的人工智能机器能够诊断出医疗状况、能够开车、检测谎言和犯罪活动。但是，尽管人工智能有着许多的积极用处，却不是每个人对这项技术的潜在好处都感到欣喜。一些人害怕人工智能的持续发展会导致由机械统治的反乌托邦社会的出现，其他人则相信人工智能能够将人类从重复性、无意义的工作中解放出来，改善人类的生活。本书将会探讨人工智能研究的发展以及一些由人工智能技术的发展而引起的问题，帮助青少年们了解人工智能领域的知识。
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| 關於作者： |
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戴夫·邦德（Dave Bond） 是一位自由撰稿人，居住在新泽西州的哈肯萨克市。他毕业于罗格斯大学，该学校是北美大学学术联盟“美国大学协会”(AAU)的成员校之一。戴夫撰写了大量关于科学和工程学方面的文章及论文。
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