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| 編輯推薦： |
展品是科技馆的灵魂，是进行科学教育的工具，展品的创意源于科学技术史的重大事件和重大发明，观众通过与展品的互动操作与体验，在实践中获得了直接的经验，这就要求展品必须与真实的科学技术事件相关联，并且由真实的科学技术事件演化而来。
《科技馆的魔法手册：科普展品1》按照展品设计的基本原则，对每件展品通过“眼前的现象”“其中的奥秘”“背后的故事”和“身边的科学”四个段落，采用图文并茂的方式，描述了展品的操作方法、演示现象、科学原理、背景知识和实际应用。本书告诉读者，科学的道理就在你身边，科学与你休戚相关。
的展品不仅深受孩子喜爱，同时也能让成年人着迷;不仅能招揽到普通观众，同时也能吸引展品研究人员。观众群体除了具有相似性外，个体差异也是非常显著的。本书选取科技馆经典展品，按照声光、电磁、数学、力学和生命等几个学科分类选取50件基础展品，为读者在科普展品开发、设计和制作以及科普教育实践活动中提供技术参考。本书是广大科普展品开发设计及制作工程技术人员学习参考的重要依据和工具书，也适合有兴趣的科普群体阅读。
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| 內容簡介： |
本书收录科技馆经典展品，按照声光、电磁、数学、力学和生命等几个学科分类选取50件基础展品，主要讲述展品原理、展品结构、操作方法、背景知识及制作方法等内容，为读者在科普展品开发、设计和制作以及科普教育实践活动中提供技术参考。
本书适合感兴趣的青少年阅读，也适合广大科普展品开发设计及制作人员参考使用。
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| 關於作者： |
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李晓瓯，1982年2月起在合肥通用机械研究院工作，1987年工程师，1995年高级工程师，2002年教授级高级工程师。2004年获得国家注册化工工程师资格。2004年5月－2006年6月中国人民大学研究生院工商管理硕士（MBA）课程研修班学习。2000年享受安徽省人民政府特殊津贴。社会兼职为全国科普服务标准化技术委员会委员，中国自然科学博物馆协会理事、中国机械工程学会科普工作委员会委员，安徽省科普装备标准化技术委员会秘书长。
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| 目錄：
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丛书序
前言
声光篇
管中窥豹002
变幻的风景005
共振环008
光栅动画011
光线游戏014
空中成像017
透镜排列020
旋转球024
频闪转盘028
彩色的影子031
气流音乐转盘034
管子与音调037
钉子八音盒040
八音盒042
跳舞的绳子044
电磁篇
旋转的银蛋048
磁阻尼051
铁钉桥054
跳舞回形针057
磁铁与线圈060
人力发电062
尖端放电065
人体导电069
数学篇
圆锥曲线074
圆球表面积078
百发百中082
数字与弦长085
二元高度088
直纹面091
奇妙的运动094
力学篇
魔 箱098
铿锵锣鼓102
旋转平衡棒106
抬升你的朋友110
自己拉自己113
蛇形摆116
齐心协力119
以轻搏重122
烟 圈125
自由落体128
马德堡半球131
共振秋千135
横波与纵波138
生命篇
手眼协调142
反应测试145
平衡测试148
心 跳151
认识脑155
短期记忆测试159
吸烟与健康163
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| 內容試閱：
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色彩斑斓的光线、抑扬顿挫的声音、千姿百态的曲线、令人炫目的电弧……科技馆正在上演着一场科技秀，这些生动形象、内涵丰富的展品都可动手操作，以体验科技的神奇力量。
科技馆向观众传播科学知识，带给观众探索的乐趣，使人们在互动中感受科学魅力，在体验中激发科学兴趣，在探索中树立科学精神，在思考中启迪科学智慧。
伴随着1988年9月22日中国科技馆的开馆，截止到2018年底，我国具有达标实体科技馆244座、流动科技馆420座、科普大篷车1?538辆、农村科技馆708所。科技馆事业在我国得到了飞速发展。
展品是科技馆的灵魂，是进行科学教育的工具，展品的创意源于科学技术史的重大事件和重大发明，观众通过与展品的互动操作与体验，在实践中获得了直接的经验，这就要求展品必须与真实的科学技术事件相关联，并且由真实的科学技术事件演化而来。
《科技馆的魔法手册：科普展品1》按照展品设计的基本原则，对每件展品通过“眼前的现象”“其中的奥秘”“背后的故事”和“身边的科学”四个段落，采用图文并茂的方式，描述了展品的操作方法、演示现象、科学原理、背景知识和实际应用。本书告诉读者，科学的道理就在你身边，科学与你休戚相关。
优秀的展品不仅深受孩子喜爱，同时也能让成年人着迷；不仅能招揽到普通观众，同时也能吸引展品研究人员。观众群体除了具有相似性外，个体差异也是非常显著的。本书选取科技馆经典展品，按照声光、电磁、数学、力学和生命等几个学科分类选取50件基础展品，为读者在科普展品开发、设计和制作以及科普教育实践活动中提供技术参考。本书是广大科普展品开发设计及制作工程技术人员学习参考的重要依据和工具书，也适合有兴趣的科普群体阅读。
《科技馆的魔法手册：科普展品1》选取了50件科技馆经典展品，今后还将另书展示更多科技馆展项。请广大读者对本书的不足之处予以批评指正，以便在后续的出版中改正提高。
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