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| 編輯推薦： |
适读人群：3-6岁
“教具式”教学，幼小衔接5大刚需知识储备
汉语拼音、基础汉字，一年级***古诗词、数学（认识1-100，10以内加减法、时间、图形和立方体等），满足孩子入学前知识储备。
开启视、触、听、说、思等多方位训练，建立孩子的逻辑思维框架
全书采用“人书互动”的全新阅读形式，将认知知识融入优美的图画和动听的声音中，不仅增强了学习的趣味性和吸引性，还能提高孩子的专注力，让孩子在快乐中学习。
从易到难，引导孩子从接受形象输入的幼儿期过渡到抽象思维的小学期
通过图形和声音互动方式，把孩子在外界中感受到的具体形象信息转化为语言及符号特征，培养孩子的抽象思维能力。
安全的发声装置与电池配制，用纸环保护眼
严格按照国家标准设计，采用安装电池的方式，防止孩子触摸电源位，多处警告提醒帮助孩子远离危险；硬纸板材质，结实耐用。
5.作者常年奋斗在幼小衔接出版一线，编写过多部热卖读物
作者羽奕了解该年龄段孩子刚需与特点，其编写的《会说话的有声书》《手指点读英语情景对话》《英语单词有声书》《互动有声认知小百科》《互动有声国学启蒙唐诗》《恐龙时代立体书》，凭借高品
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| 內容簡介： |
这是一本低幼启蒙书。专为3-6岁儿童幼小衔接设计的发声书。全书采用“人书互动”的全新阅读形式，通过简洁易懂的语言、易操作的发声装置，多方位训练孩子的视、触、听、说、思等能力，不仅增强孩子学习的趣味性，还能提高孩子的专注力；另外，本书通过图形和声音互动方式，从易到难，把孩子在外界中感受到的具体形象信息转化为语言及符号特征，培养孩子的抽象思维能力，孩子在家就能幼小衔接课。
什么是幼小衔接？
幼小衔接需要做哪些准备？
多大的孩子就可以进行幼小衔接了？
幼小衔接其实是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过度的教育过程，幼小衔接不是一个能够临时突击的短暂过程，而是一个需要从学习、生活等各个方面进行长期的、有意识的培养过程。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应小学生活，当然，除了这些日常生活方面的准备，孩子的知识储备尤为重要。
《会说话的幼小衔接发声书》是一套专为幼小衔接阶段以及小学低年级孩子设计发声书。内容内容全面，编排合理，专业可靠。力邀专业播音员配音，为孩子营造学习标准普通话的环境。全书采用“人书互动”的新颖模式，通过听、说、视、触、思等多方位训练形式，提高孩子学习兴趣。真人发音，智能问答，从易到难，从具体到抽象，不仅能锻炼孩子的专注力和思考力，还能带孩子建立逻辑思维框架，帮助孩子轻轻松松准备好幼小衔接的知识储备。
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| 關於作者： |
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羽奕，从事儿童图书研发与出版工作十余年，历任资深责任编辑，产品总监、总编，曾先后主编多套启蒙认知类、幼儿读物类等儿童图书，深入研究有声电子发声类图书。其编写的《会说话的有声书》《手指点读英语情景对话》《英语单词有声书》《互动有声认知小百科》《互动有声国学启蒙唐诗》《恐龙时代立体书》，凭借高品质在业界获得一致好评，得到了广大客户和读者朋友的高度认可。
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| 內容試閱：
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单韵母和声母
单韵母：韵母一共有24个，分为单韵母、复韵母和鼻韵母。我们先来认识一下6个单韵母吧！
a 啊啊啊，张大嘴巴a a a
o 喔喔喔，嘴巴圆圆o o o
e 鹅鹅鹅，嘴巴扁扁e e e
i 衣衣衣，牙齿对齐i i i
u 乌乌乌，嘴巴突出u u u
ü 鱼鱼鱼，吹口哨ü ü ü
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