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| 內容簡介： |
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《人才发展的理论与实践思索》分为四部分：分包括中华传统文化人才思想吸收、知识经济与人才开发、国际人才开发借鉴、人才国际化能力开发、国家战略主导下的人才开发。第二部分包括环境变革与人才管理、以人为本的管理及和谐管理、人才管理学研究进展、人才统计学基本范畴及人才统计实践等。第三部分包括影响人才评价结果的因素分析、人才才能的表现形式及特征、人才评价的理念方法技术、人才效能评价、科技人才创新绩效评价、区域人才发展监控评估及竞争力评价体系构建等。第四部分包括理念和制度创新与区域人才竞争优势、企业薪酬体系改革、科技人才激励、人才发展环境评价、人才发展制度环境、文化环境营造、青年人才培养等。
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| 關於作者： |
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司江伟，现任中国人才研究会常务理事、副秘书长，中国人才研究会人才学专业委员会副理事长，山东省高等教育人才研究会副会长，教授，管理学博士，硕士研究生导师，山东省高校干部与人才研究基地执行主任。作为中央组织部人才工作局特邀专家，先后参与了国家中长期人才发展规划实施一周年的总结评估、党的知识分子工作专项调研报告的撰写，多次参与省、市人才考评及规划编制等工作。先后出版著作6部，发表论文50余篇，主持省部级基金项目6项，厅局级项目17项。研究成果获中国人才研究会特等奖、山东省党建十佳图书奖、国家现代化管理成果二等奖、国家人事部三等奖、山东省社会科学优秀成果三等奖，另获局级奖励十余项。曾经为数百家企业提供了人才及人力资源管理方面的培训，受到广泛好评与欢迎。
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| 目錄：
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前言 人才学对我的滋养
篇 人才的系统化培养与开发
章 中国传统文化与人才开发
节 从中华先贤的思想中汲取成才养分
第二节 从中华古典文献中汲取成才养分
第二章 发达国家人才开发的经验借鉴
节 美国宏观层面人力资源开发的主要手段
第二节 加拿大高校人才培养及治理的启示
第三章 知识经济与人才开发
节 知识经济的崛起与人才开发
第二节 培养人才的“知识道德”
第三节 经济管理专业人才培养策略
第四章 以人才发展支撑乡村振兴战略
节 夯实乡村振兴人才之基
第二节 打造山东乡村振兴人才高地
第三节 为乡村产业振兴提供人才支撑
第二篇 人才的精益化管理与使用
第五章 建立高效能的人才管理体系
节 人才管理学研究30年综述
第二节 环境变化及企业人才资源管理的新变革
第三节 强化管理的“人本主义”
第四节 刚性管理与柔性管理的契合
第五节 构建企业的内部和谐系统
第六章 构建人才统计理论体系
节 人才统计学的基本范畴
第二节 当前人才统计存在的问题及破解之策
第三篇 人才的科学化评价与考核
第七章 重构人才评价的理念系统
节 以评价机制的创新激发人才创新活力
第二节 影响人才评价的因素分析
第三节 建立人才评价体系应避免的误区
第四节 人才才能表现形式及特征
第五节 对人事决策中离散度问题的再思考
第八章 构建企业人才发展评价体系
节 企业研发人才创新绩效评价研究述评
第二节 企业科技人才创新绩效评价模型
第三节 国际石油公司人才效能评价指标体系研究
第九章 构建区域人才发展评价体系
节 区域人才发展监控评估体系构建及其应用
第二节 山东省人才竞争力评价体系的构建及应用
……
第四篇 人才的多元化激励与保障
参考文献
后记
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| 內容試閱：
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“忆得旧时携手处，如今水远山长。”我与人才学真正结缘已经整整20多个年头。20多个寒来暑往，在自然界的轮回里极其微不足道，却是我人生经历从即将而立到步入知天命的黄金阶段和关键时期。这20多年，一路风雨兼程，一路风景如画，花香满径，感恩有几位人才学名师的启蒙与关怀，便有了人才学对我的一路滋养。
一门径初窥
我大学本科读的是专业性很强的工科专业，大学毕业后留校任辅导员一年，便调到学校组织部门工作并在社科系任兼课教师。结合工作，我也做一些人才、干部与组织管理方面的研究。在读书之余，也零零星星地写了一些人才方面的小文章。但对人才学真正产生浓厚兴趣，首先得益于郑其绪老师的启蒙与指导。1997年年底，我在职攻读管理科学与工程专业的硕士学位面临毕业论文开题，想结合工作确定研究方向，在思路不甚明了的纠结中，我向郑其绪老师请教。记得当时是在他的办公室谈这个事情，在我说明来意后，郑老师立即放下手里的工作与我交流。当谈到人才学研究时，他一改平时在工作中严肃的面孔，讲得眉飞色舞，执着之情溢于言表。那一天，他说的一句话至今让我记忆犹新：“人生不能没有方向，人才学研究就是一个很好的方向。”不曾想，正是他的这句话，深刻影响了我的人生。从此，我便立志将人才学研究作为自己的努力方向。有了人才学这个平台，在其后的20多年里，我能和郑老师经常讨论交流，深受其耳濡目染，在做人、做事、做学问等诸多方面受益良多。
1998年7月初，受郑老师的指派，我参加了当年中国人才研究会人才学教学研究分会的年会。这次会议的主题是“邓小平人才理论研讨会”，主办方是河海大学人力资源研究中心，操办人是赵永乐教授。会议代表集结后，第二天上午即乘车去河海大学黄山培训中心。在这次黄山研讨会上，叶忠海教授、赵永乐教授等几位人才学学术名家的报告使我深受启发。结合人事人才工作现实，他们对邓小平人才理论的解读鞭辟入里，尤其是运用人才理论指导现实工作的思想方法，犹如送来提升自己学识和工作的甘霖，启发自己对人才学研究产生了更大的兴趣。难以忘怀的是，当时我年轻气盛，在当天正午酷热的高温下爬上了黄山的光明顶。实际上，正是这次研讨会助推我开始爬向自己人生的光明顶，这就是人才学研究。
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