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| 編輯推薦： |
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本书为第九届“周庄杯”全国儿童文学短篇小说大赛获奖作品选集，荟萃当代前沿儿童文学作家原创短篇新作。其中包括《礼物》《顾家鸡饭》《一座男孩子的桥》《太阳鸟》等作品，以灵动的故事、精巧的结构、隽永的语言呈现中国少年儿童真实的内心世界，书写成长过程中的困惑与喜悦，传递平凡生命里的美好与感动，代表了当今我国儿童文学短篇小说创作的风向标，是值得推荐给少年儿童的优质短篇文学阅读范本。
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| 內容簡介： |
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本书为第九届“周庄杯”全国儿童文学短篇小说大赛获奖作品选集，荟萃当代前沿儿童文学作家原创短篇新作。其中包括《礼物》《顾家鸡饭》《一座男孩子的桥》《太阳鸟》等作品，以灵动的故事、精巧的结构、隽永的语言呈现中国少年儿童真实的内心世界，书写成长过程中的困惑与喜悦，传递平凡生命里的美好与感动，代表了当今我国儿童文学短篇小说创作的风向标，是值得推荐给少年儿童的优质短篇文学阅读范本。
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| 關於作者： |
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作者为第九届“周庄杯”全国儿童文学短篇小说大赛获奖作家，阵容强大，其中既有实力派一线儿童文学作家，如刘东、刘虎、韩青辰等，也有近年来崭露头角的新锐作家，如王林柏、慈琪、臭臭猫等。他们是当今儿童文学创作队伍的主力军，引领着中国原创儿童文学的潮流。
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| 目錄：
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短篇，这块磨刀石（代序）/殷健灵 1
下一场台风能叫“喜鹊”吗/刘东 1
标杆/臭臭猫 21
断魂枪/苟天晓 36
堰塞湖/刘虎 56
喀纳斯湖畔/彭扬 77
“忠实”的伙伴/丙等星 91
从一到无穷多/余今 107
候鸟南飞/郭少梅 126
鱼飞起来了/韩佳童 144
夏风轻轻吹/祝绘涛 158
作文课/祁智 173
现在开始写作业/慈琪 191
眼睛/影子快跑 204
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| 內容試閱：
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短篇，这块磨刀石
殷健灵
“周庄杯”全国儿童文学短篇小说大赛办到今年已是第九届。如今，文学赛事众多，但“周庄杯”有其特色：一是专攻短篇，坚守纯正文学品质；二是作者匿名，在一定程度上保证了评奖的相对客观和公正。有不少新人经由“周庄杯”脱颖而出，亦有文学宿将借此机会重新操练短篇这一被虚掷已久的写作基本功。
近些年，在童书出版市场以及评奖机制的驱动下，长篇创作成为主流，即便是初出茅庐的年轻作者，一出手便是长篇。抛却市场需求和评奖需要，短篇小说和长篇小说相比，因篇幅限制，当然不具备同等复杂曲折的故事性，也难以拥有宏大主题和掷地有声的分量。但是，当一些儿童长篇小说创作在美学风格上朝着媚俗化和市场化迈进时，倒是短篇小说大多还依然保持着较为浓郁的文学纯度。有经验的写作者都深知短篇练笔的重要性，评论家贺绍俊先生曾譬喻短篇小说“像是一块磨刀石”。这个譬喻是相当恰切的——在短篇小说写作中磨砺的，是作品的文学性，是作者笔下的真功夫。短篇和长篇相比，更讲究取材之别致，结构之精巧，语言之凝练，寓意之深刻。写好短篇的难度，绝不在长篇之下，甚至是在长篇之上的。短篇小说的写作犹如一面镜子，作者的生活积累、思想深度、语言表达均可在其面前一览无余，一不小心就会“露短”。从这个意义上说，短篇并不是儿童文学的弱势群体，相反，追求纯正审美的短篇小说是美丽精致的，是坚韧执着的，自然也是有力量的。
说了短篇小说这么多好处，但短篇小说依然没有逃掉蜷缩一隅的命运。幸有《少年文艺》这类文学期刊的存在，才使得短篇小说的生命得以延展，也让那些有追求的写作者从这里起步，走向更广阔的文学天地。因此，逢有机会，我便会建议比自己年轻的同行，不要放下短篇练笔这一基本功，同时，也是对自己的提醒：勿忘起步的源头。
具体到这一届“周庄杯”，面对这三十来篇匿名终评稿，我没有把自己当作评判者，而是首先作为一个普通读者，然后是一个写作同行。因此，这篇文字谈不上综述，只是一个读者加同行的几点观感和思考。
我曾多次引用任溶溶先生的一句话——“你开你的花，我开我的花”。这原是任老先生一篇散文的题目，我却觉得十分适合拿来形容写作者各自的创作诉求和创作状态。
其实，每一个写作者，都是一朵独一无二的花，各有各的颜色、芬芳与美。中国的土地如此辽阔，历史积淀如此丰厚，我们有各自独特的成长经历、生命体验、文化积累、地域环境、修养见识，甚至拥有不同的民族宗教信仰……我们笔下的儿童文学，应该是异彩纷呈，丰富而又独特的。可是，多年来，我们更多的是看到相似的声音、相似的风格、相似的题材，彼此模仿，彼此追随，甚至自我重复。艺术如果失去了独创，恐怕就不成其为艺术。只有认清了自己“这朵花”的独特，才能开出别人难以模仿的“美”来。也正因有了各自的“独特”，集束绽放，才有了百花园的丰富和芬芳。
这届“周庄杯”呈现的，便是一番个性独特又繁花似锦的风貌。我们在这里穿梭今昔，遥跨东西南北，神游现实与虚幻。这里有颇具地域特色的《顾家鸡饭》《喀纳斯湖畔》《堰塞湖》《哑巴叔叔》《候鸟南飞》；有关注现实、蕴意深刻的《下一场台风能叫“喜鹊”吗》《标杆》《一座男孩子的桥》《广场上的鞋》；有穿越岁月、聚焦历史的《门神门神骑红马》；有表现当下童年生态的《鱼飞起来了》《现在开始写作业》《山羊在五线谱上行走》；有想象奇诡、发人深省的《礼物》《“忠实”的伙伴》……当我们专注表现自己熟悉的生活、深刻的感触、丰厚的生命体验时，作品自然会呈现独一无二的气象。集合起来，便组成了反映时代经验、广阔丰茂的文学画卷。
还想说说语言。
长期以来，儿童文学谈童年精神，谈使命担当，谈轻逸与沉重……这些因素固然紧要，但有一样我以为同样紧要的，却谈得很少——这便是儿童文学的语言。当然，我们也强调在低幼文学创作中运用“深入的浅语”，但在儿童小说和少年小说的评价体系中，却常常忽略了对语言的关注。
我想说的是，在儿童文学创作里，更要将语言推到极致重要的位置。因为，与成人文学不同，儿童文学因其特定的读者面向，对创作有着特殊的要求。对于儿童文学创作，人们多半以为那是一件相对简单的事，以为儿童要求不高，只要作家放下身段，浅浅地说出点故事，就会事半功倍。事实上，除去好故事，儿童文学有用的法宝就是能够吸引不同年龄孩子的语言。而有性格、有趣味、有思想、有内涵的语言本身，便直接决定了作品的可读性——我以为，在儿童读者那里，“可读性”是重要的，因为对于儿童读者，他不会为了作者是谁而去读他的书，他读，只是因为他喜欢、他被吸引，仅此而已。好的儿童文学作品，必须一开头就将读者牢牢吸引，而与故事相契合的，独具个性又能走入孩子心里的流畅的语言则显得格外重要。
汪曾祺先生说：“语言不只是形式，本身便是内容……一篇作品的每一句话，都浸透了作者的思想感情……写小说就是写语言。”他还说，“一个人的文化修养越高，他的语言所传达的信息就会更多。”
纯粹的儿童文学作家用精致而有味的“浅语”为低龄儿童写作，“浅语”不是牙牙学语，不仅是能让儿童看得懂的语言，同时也是耐得大人咀嚼的语言；至于稍大一点或者更大一点的孩子，就得换用一副语言笔墨，不同的故事配搭不同风格的语言，语言里有作者的独特气息和情感，有让不同年龄孩子熟悉或向往的生活，有本民族丰富而深厚的文化传统，有渗透于字里行间的情趣和诗意……对于儿童文学，即便在浅白的语言里，也能看到色彩的层次，生活的趣味与提炼，以及诗意的想象——语言，让好的儿童文学成为一件真正的艺术品。
不得不说一下终评作品里以独具风格、意蕴丰厚的语言给予我深刻印象的几篇短篇小说——《下一场台风能叫“喜鹊”吗》《礼物》《断魂枪》。让我欣慰的是，这几篇作品在决胜名单里都拿到了极好的名次。
当然，如果要说遗憾，也是有的。希望能在短篇小说创作中看到更多反映纯正童年精神，洋溢天然童趣的题材；希望能读到更多让人会心一笑、像卢梭那样“发现儿童”的作品。“进一步朝向童真”，是所有儿童文学写作者，包括我，共同的努力方向。
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