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『簡體書』荷风传韵:新媒介环境下的课堂教学实践与探究

書城自編碼: 3549409
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學新闻传播出版
作者: 王冰 主编
國際書號(ISBN): 9787552032727
出版社: 上海社会科学院出版社
出版日期: 2020-08-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 479

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內容簡介:
新媒介环境下的新媒体、新技术打破了学校、课堂的地域范围,使学生的学习与前沿的教育信息实现了有效互动。为适应互联网 背景下新媒介环境的全新变革,许多一线教育工作者以课堂教学为载体,以学生为主体,充分发挥新媒体功能,从多元维度,大胆尝试、探究课堂教学的新模式、新方法。


《荷风传韵:新媒介环境下的课堂教学实践与探究》围绕新媒介环境这一核心词,记录与展现了三十余个课堂教学案例。教师结合学生实际,精于教学设计,实于教学过程,总结教学经验,反思和改进教学策略,积极探究新媒介环境下的课堂教学实践。
關於作者:
王冰,中共党员,本科,中学高级教师职称,现任上海市嘉定区德富路中学书记兼校长。
目錄
新媒介环境下的教学改进 王冰

基于钉钉环境下语文阅读教学的几点思考以《不懂事的孩子》为例 常丽晓

激发学生语文学习兴趣的互联网式策略探究 何沁忆

作为文化环境的新媒介与语文阅读教学 秦芳艳

网络环境下经典名著阅读教学策略的实践研究 王会

新媒介环境下部编版初中语文作文教学之初探 徐幸迪

基于STEAM教育的初中数学e课堂的实践研究 张赠

新媒介数据在数学学科教学中的支持功能 陈一帆

几何画板在初中数学教学中的功能运用 蒋澜

新媒介在初中英语语法教学中的应用研究 左一鸣

浅析互联网 背景下信息技术在初中英语听说教学中的应用 顾思翼

新媒介背景下英语听说教学的差异化评价以来了100APP多功能学习软件为例须 烨琛

创建有氧生活情境打造高效听说课堂以上海版初中牛津英语6A U8 The food we eat为例 王丽娟

微视频在初中物理实验教学中的应用实践 郭金霞

基于二维码技术的初中化学作业设计 王静

新媒介直播手段在初中科学学科教学中的应用 陈惟肖

新媒介在《道德与法治》课堂教学中的运用探究 韩银环

新媒介环境下影视资源在历史学科教学中的应用 唐逸飞

基于iPad学习环境的初中历史教与学的探究 斯丹梅

新媒介在初中地理地图教学中的应用研究以制作新型冠状病毒肺炎疫情分布图为例 浦德杰

浅析新媒介在初中生物地理跨学科融合教学中的有效应用以长江为例 浦德杰

新媒介环境下教学方式的转型探究以信息科技学科教学为例 刘凡

浅谈中学生乐队排练的新媒介应用策略 王萍

新媒介环境下初中音乐课堂教学的挑战与思考 黄旭婧

多媒体技术在中学体育教学的实践研究 许东雪

新媒介环境下初中美术构图教学策略的实践研究 陆剑

基于教学有效性的新媒介运用研究 吴雨吉

新媒介环境下教研活动面临的挑战及对策思考 张小妹

新媒介环境下提高教研组听评课实效性的研究 须纯佳

网络环境下初中语文阅读教学对学科教师成长的促进研究 常丽晓

从作业单到协同导学单六年级数学在线教学导学单的设计与应用初探 江佳

基于微视频提升英语教师反思能力的教研组活动策略研究 须纯佳

新媒介环境下的教研初中科学类学科课堂学习流程再造的实践研究 刘晓伟

基于新媒介的初中化学作业设计与研究 张小妹

新媒介环境助力基于学生视角的初中历史教研以《汉武帝巩固大一统王朝》一课教研为例 斯丹梅

新媒介环境下借助教研活动确立社会实践活动主题和形式 主学清

浅谈新媒介环境下教师专业发展评价机制的完善 张猛


后记
內容試閱
德富路中学建校已有5年了。


我和老师们一起见证了校舍拔地而起,一起感受着校园日新月异的变化,老师们心中充溢着职业的成就感和幸福感。每天我都会不断问自己,作为校长,我能为这所学校,为老师们做些什么?


《荷风传韵: 新媒介环境下的课堂教学实践与探究》的付梓,也许是一个(zui)好的回答。


随着教育综合改革的持续深入推进,学校始终将教师队伍建设作为教育教学发展的重中之重,创新推出德富荷风工程。一个充满诗意而又朴实的名字,喻指着教师的专业成长像小荷尖尖般的清新而华丽。


5年来,我们多策并举,将实习期教师推荐至市、区优质学校进行浸润式实习,为见习期教师安排校内外师徒带教,聘请资深学科专家对特色教师进行一对一带教。我们开设了D&T创新实践课程、以无人机科创等跨学科融合为主的EIF项目等,使德富路中学的教师们在专业上获得长足的发展,收获一个又一个成功的惊喜。


当今,新媒介环境下的新媒体、新技术层出不穷,并越来越多地应用于课堂教学领域,打破了学校、课堂的地域范围,使学生的学习与教育前沿信息实现有效互动。为适应互联网 背景新媒介环境的全新变革,我校全体学科教师围绕新媒介环境这一核心词,以课堂教学为载体、以学生为主体,充分发挥新媒体功能,从多元维度,大胆尝试、探究课堂教学的新模式、新方法。


《荷风传韵: 新媒介环境下的课堂教学实践与探究》,形象体现了教师们结合学生实际,精于教学设计、实于教学过程、勇于总结经验、反思改进策略,在新媒介环境下,着实为学生创设了形象生动的教学意境,丰富了学生的感性认识,开阔了学生的知识视野,使我们的课堂教学更加精彩纷呈。


《荷风传韵: 新媒介环境下的课堂教学实践与探究》,既记录了教师群体的教育智慧,也展现了教师的入职初心,更是祝愿德富荷风工程滋润下的教师们,尽情展示自己的才华,与学校一起奋力铸造更加美好的明天!


初遇见,

清韵盈莲塘。

芙蓉出水微红弄,

翠盖临风新露扬。

散作满园香。



王冰(上海市嘉定区德富路中学校长)

2020年4月

 

 

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