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| 內容簡介： |
《会计信息化》教材作为经济管理类专业系列教材中的专业核心课教材，其视野站位、
内容架构、形式呈现及手段创新等全方位、多角度的实践探索，必将成为引领职业教育走
向、提高人才培养质量和服务社会功能的重中之重。教育部于2018年4月印发的《教育信
息化2.0 行动计划》，国务院于2019 年1 月下发的《国家职业教育改革实施方案》，习近平
总书记在全国教育大会上的讲话精神，以及财政部制定的《会计改革与发展十三五规
划纲要》等，为本次教材的修订提供了思想引领和专业依据。
我国信息化进程的飞速发展、行业布局的调整和企业转型的升级，对会计人员的岗位
职能、综合能力与跨界转型，不断提出新的要求，高等职业教育财经类专业的发展，也进
入到一个新的阶段。持续多年的招生热开始降温，用人单位对财务人员的信息技术水平、《会计信息化》教材作为经济管理类专业系列教材中的专业核心课教材，其视野站位、
内容架构、形式呈现及手段创新等全方位、多角度的实践探索，必将成为引领职业教育走
向、提高人才培养质量和服务社会功能的重中之重。教育部于2018年4月印发的《教育信
息化2.0 行动计划》，国务院于2019 年1 月下发的《国家职业教育改革实施方案》，习近平
总书记在全国教育大会上的讲话精神，以及财政部制定的《会计改革与发展十三五规
划纲要》等，为本次教材的修订提供了思想引领和专业依据。
我国信息化进程的飞速发展、行业布局的调整和企业转型的升级，对会计人员的岗位
职能、综合能力与跨界转型，不断提出新的要求，高等职业教育财经类专业的发展，也进
入到一个新的阶段。持续多年的招生热开始降温，用人单位对财务人员的信息技术水平、
综合职业素质和专业适应性的要求迅猛提升，业财一体化、财务数据的生成及其综合运用
的信息化、管控合一的智能化等一大批跨界职业能力，越来越成为企业招聘财务人员的能
力标配。具有创新思维、开放视野、管理意识、合作能力，爱岗敬业，遵章守纪，对企业
忠诚，能熟练运用现代信息技术手段，不断进行跨界学习的财经类专业的毕业生，越来越
成为用人单位的新宠。因此，对学生品德的培养、人格的塑造、现代信息素养的养成以及
从财务型会计向管理型会计的转型，也成为本次教材修订的主旨。
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| 目錄：
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项目一初识会计信息化1
任务一了解会计信息化的基础知识2
任务二掌握用友ERP-U8 （V10.1） 的财务会计数据流程5
项目二用友软件安装、系统管理及基础设置11
任务一掌握用友ERP-U8 （V10.1） 的安装方法12
任务二掌握系统管理的功能与应用18
任务三掌握基础设置的通用流程27
项目三总账管理系统39
任务一初识总账管理系统40
任务二掌握总账管理系统的初始设置41
任务三掌握总账管理系统的日常业务处理55
任务四掌握账表管理的方法77
任务五掌握总账管理系统的期末处理方法85
项目四薪资管理系统102
任务一初识薪资管理系统103
任务二掌握薪资管理系统的基础设置104
任务三掌握薪资管理系统的日常业务处理114
任务四掌握薪资管理系统的期末处理方法125
项目五固定资产管理系统133
任务一初识固定资产管理系统134
任务二掌握固定资产管理系统的初始设置135
任务三掌握固定资产管理系统的日常业务处理145
任务四掌握固定资产管理系统的期末处理方法152
项目六应收款与应付款管理161
任务一掌握应收款管理系统的功能与应用162
任务二掌握应付款管理系统的功能与应用187
项目七供应链管理系统208
任务一初识供应链管理系统210
任务二掌握供应链管理系统的初始设置211
任务三掌握采购管理的业务处理218
任务四掌握销售管理的业务处理229
任务五掌握库存管理的业务处理237
任务六掌握存货核算的业务处理244
项目八UFO 报表管理系统267
任务一初识UFO 报表管理系统268
任务二掌握UFO 报表管理系统的初始设置271
任务三掌握UFO 报表管理系统的日常业务处理281
主要参考文献295
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