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| 內容簡介： |
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本书严格以党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据教育部近三年来印发的《高校形势与政策课教学要点》精神，根据形势发展要求和学生特点，采用专题讲义的形式有针对性地设置教学内容，每一专题都包括*形势与政策解析和背景知识部分，及时回应学生关注的热点问题，引导大学生正确理解党的基本路线、重大方针政策，增强对中国特色社会主义制度的认同和自信，以及自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的使命担当。
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| 關於作者： |
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陈伟平，广东交通职业技术学院马克思主义学院院长、直属支部书记、教授。广东省高校思想政治理论课骨干教师，广东省高等学校教师千百十工程校级培养对象。主要研究方向为马克思主义理论与思想政治教育。公开发表学术论文20余篇，主编《马克思主义基本原理概论》、《形势与政策》教材2部；主持教科研项目10余项；指导学生完成科技创新项目2项。
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| 目錄：
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绪 论1
一、加强和改进大学生形势与政策教育的重要性
二、形势与政策的内涵及关系
三、分析形势与政策的原则、方法
第一专题 三农问题
一、城镇化与农民进城
二、推进农业现代化
三、加快社会主义新农村建设
第二专题 聚焦两会
一、我国政治制度与两会
二、两会的主要内容与意义
三、两会关注的热点问题透视
第三专题 解读台湾问题
一、认识台湾
二、两岸关系的历史、现状与发展趋势
三、党在解决台湾问题上的政策、方针和路线
第四专题 国内经济形势
一、当前总体经济形势
二、新形势下国内经济工作的主要任务
三、经济发展中的几个热点问题
第五专题 中国特色社会主义文化的建设与发展
一、建设社会主义核心价值体系
二、构建中国特色社会主义文化的基本内容
三、推进文化创新,增强文化发展活力
第六专题 透视民生热点问题
一、大力推进生态文明建设
二、食品、药品安全的制度保障
三、完善社会保障体系建设
四、创新社会管理和治理
第七专题 世界经济形势
一、国际金融危机的爆发与根由
二、世界经济总体形势
三、世界经济趋势展望
四、我国应对世界经济格局变动的基本策略
第八专题 中国与主要国际组织的关系
一、中国与联合国的关系
二、中国与主要世界经济组织的关系
三、中国与其他主要国际组织的关系
第九专题 国际安全新形势
一、中东政治危机
二、朝核危机
三、海权争端与中国海洋维权
四、能源安全问题
第十专题 中国与世界主要政治力量的关系
一、中美关系
二、中欧关系
三、中日关系
四、中俄关系
第十一专题 一带一路：从中国倡议到全球共识
一、一带一路重大倡议提出的时代背景和重大意义
二、一带一路的基本原则和丰富内涵
三、一带一路的建设目标和核心内容
四、拓展一带一路国际合作新空间
参考文献
后 记
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| 內容試閱：
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放眼当今世界，各国执政党和政府都比较注重宣传时事，强化时事政策宣传或政策教育。中国共产党建党99年来，始终把形势政策教育作为贯彻执行党的路线、方针和政策的基础性环节，作为党的思想政治教育的重要组成部分。
形势政策教育不仅是引导我们正确认识形势，认识、理解、接受执政党和政府政策的重要手段，更是关心我们思想世界和精神家园的重要路径。2016年12月7日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，明确强调要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史 发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史 必然性，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心；正确认识中国特色和国际比较，全面客观认识当代中国、看待外部世界；正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。
“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的作用。大学生作为国家宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。但由于大学生普遍缺乏足够的社会历练、缺少对社会的全面了解和实际生活的锻炼，面对纷繁复杂的社会资讯时，看问题往往比较简单、不够全面深入;他们面对复杂的社会现象和社会思潮往往缺乏鉴别能力。因此，接受形势政策教育，不仅能够帮助大学生及时准确地获取形势与政策信息，而且能够引导大学生正确理解党的基本路线、重大方针和政策，正确分析社会关注的热点问题，增强民族自信心和社会责任感，自觉将自身发展和国家命运紧密地联系在一起。
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