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| 編輯推薦： |
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全国模范教师、浙江省功勋教师徐桦君作序，人民教育家、改革先锋于漪，浙江省语文特级教师黄华伟等写推荐语倾力推荐，助力教师提升理论素养、专业水平和实践能力。
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| 內容簡介： |
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本书作者扎根一线教学田野，关注学情，着力从学的视角来看语文教育，指向师生的精神成长，从四个方面展开研究。基于学情的教育思考，探讨课堂教学的转型，倡导生长式语文课堂的构建；基于学情的教材指瑕，研究了当前人教版、苏教版和语文版等三种版本的语文教材，重在词义训诂考据，且从宏观层面和微观层面提出独立见解，并形成一定理论框架；基于学情的命题管窥，引导学生在宏阔的家国大视野中找到个人意义；基于学情的读后随评个案，给一线教师如何阅读教育经典著作，提供了可借鉴路径。
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| 關於作者： |
浙江省湖州市第二中学语文高级教师，兼任浙江师范大学浙派语文教育研究中心副研究员、之江汇教育广场省级讲师团讲师、湖州师范学院教师教育学院教育硕士研究生实践导师。浙江省高中语文学科带头人项目班培养对象、浙江省徐桦君网络名师工作室学科带头人、湖州市蔡轶佳高中语文名师工作室成员；湖州市首批南太湖特支计划青年拔尖人才、市1112人才工程学术技术带头人，市属学校第三期第一层次名教师培养对象、市直学校教学领军人才培养人选。
第七届全国高中语文教师教学基本功展评录像课一等奖、湖州市高中语文优质课一等奖；浙江省教学论文评比一等奖；承担全国教育科学十三五规划2019教育部重点课题（基于学生深度学习的教育生态重构）子课题，主持省、市课题多项，获市一等奖3项；在《中学语文教学》《语文教学通讯》等报刊发表文章160篇；出版教学著作《〈论语〉新解：卓越人生八项修炼》《生长式语文课堂》《生长语文教育最美的姿态》《论语通译》等4部；全国中文核心期刊《语文教学通讯》封面人物，省级期刊《中学语文》封二人物，浙江高中语文公众号教师专栏推介。
浙江省高考和学考命题教师备选人员；五次参加浙江省高考阅卷；在《语文学习》等报刊发表高考研究文章50篇；多次参加湖州市高中语文期末统考命题工作；湖州市高中学科征题评比一等奖。 浙江省湖州市第二中学语文高级教师，兼任浙江师范大学浙派语文教育研究中心副研究员、之江汇教育广场省级讲师团讲师、湖州师范学院教师教育学院教育硕士研究生实践导师。浙江省高中语文学科带头人项目班培养对象、浙江省徐桦君网络名师工作室学科带头人、湖州市蔡轶佳高中语文名师工作室成员；湖州市首批南太湖特支计划青年拔尖人才、市1112人才工程学术技术带头人，市属学校第三期第一层次名教师培养对象、市直学校教学领军人才培养人选。
第七届全国高中语文教师教学基本功展评录像课一等奖、湖州市高中语文优质课一等奖；浙江省教学论文评比一等奖；承担全国教育科学十三五规划2019教育部重点课题（基于学生深度学习的教育生态重构）子课题，主持省、市课题多项，获市一等奖3项；在《中学语文教学》《语文教学通讯》等报刊发表文章160篇；出版教学著作《〈论语〉新解：卓越人生八项修炼》《生长式语文课堂》《生长语文教育最美的姿态》《论语通译》等4部；全国中文核心期刊《语文教学通讯》封面人物，省级期刊《中学语文》封二人物，浙江高中语文公众号教师专栏推介。
浙江省高考和学考命题教师备选人员；五次参加浙江省高考阅卷；在《语文学习》等报刊发表高考研究文章50篇；多次参加湖州市高中语文期末统考命题工作；湖州市高中学科征题评比一等奖。
获评浙江省教科研先进个人、湖州市第五届教学能手、市教育宣传工作先进个人、市优秀德育导师、市教育工会年代好老师。
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