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| 編輯推薦： |
童年里不可错过的故事，送给正在长大的你。
国内大奖书系选入了中国儿童文学领域独具影响力的获奖作家作品，呈现了儿童文学较高的审美情趣和文学价值，凝聚了儿童文学作家的智慧和才思，形成中国优秀儿童文学作品阵地。本书作者毛芦芦多次荣获冰心儿童文学奖。
校园是孩子们生活中的重要部分，毛芦芦把笔触放在校园里，放在一个美若花园又有厚重的人文气息的校园，让生命的惊喜浸润笔触，给不会说话的动物植物朋友一个尽情欢歌的舞台，让人与自然，让青春与大地和谐美好地相亲相爱。她写校园风土人情，积极向上的青少年如学校广播站的音乐，如每隔几十分钟就响起的铃声，如夜晚教室里的灯光，如运动场上少年的奔跑和欢歌……是一直都在的背景，是时时刻刻都在的气息。在这儿，一切都蓬勃地生长着，一切都热烈地舞蹈着，一切都生机勃勃。这不是毛芦芦的理想，这就是她看到的现实，一个让人向往，让人羡慕的现实；这其实也是毛芦芦的理想，少年的成长一定是在美好中的成长，一定是在和谐中的奋进。
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。本书是毛芦芦以衢州二中校园为背景创作的散文随笔，专注写四季流转、校园、学生背景中的花草树木、鸟兽虫鱼。作
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| 內容簡介： |
校园是孩子们生活中的重要部分，毛芦芦把笔触放在校园里，放在一个美若花园又有厚重的人文气息的校园，让生命的惊喜浸润笔触，给不会说话的动物植物朋友一个尽情欢歌的舞台，让人与自然，让青春与大地和谐美好地相亲相爱。她写校园风土人情，积极向上的青少年如学校广播站的音乐，如每隔几十分钟就响起的铃声，如夜晚教室里的灯光，如运动场上少年的奔跑和欢歌……是一直都在的背景，是时时刻刻都在的气息。在这儿，一切都蓬勃地生长着，一切都热烈地舞蹈着，一切都生机勃勃。这不是毛芦芦的理想，这就是她看到的现实，一个让人向往，让人羡慕的现实；这其实也是毛芦芦的理想，少年的成长一定是在美好中的成长，一定是在和谐中的奋进。
这本书以校园中花草树木为主角非常有意义。一座校园更应该关注孩子内心的成长和品格的塑造，毛芦芦的《大地的铃铛》记录了校园的这一面。校园里的每一朵花都有柔情，校园里的每一棵树都经过历练。以作者所在衢州二中校园为背景，历时三年创作的散文随笔，集纳衢州二中校园四季流转、关注花鸟树木，以及师生与鸟兽虫鱼的故事，用柔软的心、细腻的笔触大声唱出对土地、对自然、对家乡、对世界的热爱和赞美。
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| 關於作者： |
毛芦芦，原名毛芳美，研究馆员，中国作家协会会员，浙江省作家协会儿童文学委员会副主任，浙江省青少年作家协会副会长，浙江省散文学会理事，现任衢州市文化馆文学指导，享受国务院政府特殊津贴。
迄今已发表文学作品五百多万字，出版七十余部图书。曾三次获得冰心儿童文学新作奖，两次获得冰心儿童图书奖和浙江省“五个一工程”奖，获得全国孙犁散文奖一等奖，全国梁斌小说奖二等奖，“周庄杯”全国儿童文学短篇小说奖，浙江省优秀文学作品奖、浙江省“青年文学之星”提名奖等。作品入选中国“三个一百”原创图书出版工程、中国文艺原创精品出版工程和浙江省文化精品扶持工程等，获得“中国图书对外推广计划”翻译资助，作品被翻译成英文和土耳其文。
和家人一起入选“浙江省书香家庭”和“全国美家庭”。
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| 目錄：
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树的姿态 花的语言
微小的春天 / 3
结 香 花 / 11
女 儿 红 / 14
楝花之佛 / 18
亭亭在此岸 / 22
朴素的繁花 / 25
低处的你 / 31
大地的铃铛 / 35
爬山虎之瀑 / 39
在苦楝花的摇篮里 / 43
佛 树 / 46
岁月的针线 / 50
玉树临风 / 54
石板上的太阳 / 58
嗒嗒作响的冬天 / 63
樱花林，迎客林 / 66
自在柚花香 / 69
…………
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| 內容試閱：
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就这样回家了（代序）
毛芦芦
次来这校园里写作，就坐在一棵梓树下的石桌旁。
那是2013年秋天，我还不认识梓树。虽然我知道“桑梓”二字，代表的是家园、故土，但我以前只见过桑树。想知道梓树长什么样，这愿望就像一枚凝固的琥珀，已在我胸口挂了二三十年。
那时，我刚搬来城北不久，坐在自己的新书房里写东西，总觉得心里闷闷的，不舒展。这天下午，仅仅出于一股莫名其妙的冲动，我背上电脑包，就冲向了离家不远的衢州二中。进门时，幸好保安没有拦住我查三问四，否则，我这么个面子薄薄的人，早就往后缩了，那日后，也就没有我与这个校园的深深情缘了。
真是感谢衢州二中用那么开放的胸怀，默默接纳了我这流浪的灵魂。
因为一走进校园，那些高大的樟树、栾树、枫杨、水杉、合欢就把我的灵魂一把摄了过去。我悄悄地在校园里溜达着，很像一只小松鼠，东游西窜的，就怕遇见人类好奇的眼睛。而自己，一直睁着一双好奇的眼看个不停。
以前也不是没来过这里，也不是不知道这校园美得像个公园像座花园，但从来没有这么久地独自盘桓过。
走着，走着，不知不觉，我就来到了校园西侧一幢孤单的旧教学楼前。
这楼前有两排石桌，正被层层叠叠的落叶包围着，有些冷清，有些荒凉，但也透着一股别样的宁静。于是，我选了一张较干净的石桌，放下我的电脑包，掏出了我的小电脑，在它身边坐了下来。
没想到，这一坐，心就起不来了，这校园就成了我心灵的“桑梓之地”。
那天，我在开始写作前，曾无意扭头看了看身边的那棵树，视线恰好撞在一块蓝色叶子形的树牌上，那上面正一清二楚地写着那树的名字呢——梓树。
哦，没想到就这样与你相遇呀，梓树！
顿时，我感觉自己胸口那挂了多年的愿望琥珀融化了，化成了两股热泉，一下子喷出我的眼眶。
看着梓树那米白色的树干，细数树干上那一个个沧桑的疤痕，抚摸它被八十多年的岁月掏出的那个深深的树洞，我忍不住将激动又怜惜的泪水洒在它的树根上。
仰脸，我看到了它椭圆的叶子。因秋还不深，它枝头的叶子基本上还没被掳走，但已被秋色染黄，所以看上去特别华贵。
梓叶的黄色，不是金黄，不是橙黄，更不是焦黄，而是浅浅的鹅黄，在刚刚西斜的阳光照耀下，那黄色浅得近乎透明，柔得像颤颤的蝶翅。那一扇扇蝶翅，约有书签大小，正在向晚的风里翻飞、舞动、翱翔。
啊，整个大地，仿佛都要被它们抬到空中去，飞起来了。
我的灵魂，也就此跟着不断上升、上升、上升，升到处，又嗖地落到地面，在这树旁扎下根来。
就这样，我的心回家了。
那天傍晚，傍着那棵慈爱的梓树，我思绪飘飞，文思泉涌，手指在键盘上快捷地挪动着，多年来，我的写作，次如此顺畅。
从那以后，我几乎再也没有离开过衢州二中。只要不出差，哪怕再忙，都会来向这棵梓树报个到，在这校园的角落里写点东西。天寒地冻、刮风下雨下雪的日子，我就去图书馆，和那些青春学子挤在一起，或一个人偷偷溜到图书馆二楼报告厅的南窗下，对着窗外一墙浓郁无比的爬山虎，对着窗外一棵潇洒无限的枫香树，写几个字。
梓树，因为你，我就这样回家了！相信你，相信这校园里的每棵树、每根草、每朵花，也早已把我当成你们的孩子了吧。
大地的铃铛
那一串串大地的铃铛，就悬挂在衢州二中的操场边、球场边，就悬挂在一个个孩子跑动的脚步旁、跳跃的身影前。
它的铃声不清脆更不洪亮，在阳光下，它只会簌簌地轻吟，在风雨中，它只会唰唰地浅唱，在白雪覆盖下，它只会窸窸窣窣地低语，可它，常常响彻我的心房。
这铃，就是木悬铃。
悬挂着它的树，就是悬铃木。
这树更为人熟知的名字叫法国梧桐。其实它既不是梧桐，原产地也不在法国。它的真名应该叫英国悬铃木。只不过它的叶子酷似梧桐，在20世纪20年代，有个法国人又率先将它从英国引进到上海霞飞路一带种植，所以才得了“法国梧桐”的雅号。
因为它树形开阔，模样潇洒，所以，我们的同胞几乎一见到它，就迷上了它，在全国各地越种越多，经过两个世纪的繁衍，它，已成为中国常见的行道树了。
除了在马路两侧，它的身影还散落在各级政府的机关大院里，各企事业单位、医院、厂矿的办公楼四周，还有全国很多大中小学校的校园里。
人们爱悬铃木，爱的往往是它春夏时节的一身沉碧，绵绵绿荫，秋冬时节的满树斑斓，飘飘落叶。它那宽展展的树冠，那纵横交错的枝叶，那高大雍容的身形，都能给人一种富足和安详的感觉。
在这样的树下漫步、骑行，即使在热的盛夏，阳光也是清凉凉绿茵茵的，风也是香软软轻柔柔的。即使在的雨中，水珠从树上滑下来，也带着一种特殊的情调特有的芬芳。
所以，它才成了中国大地上家常的大树。
可是，我喜欢的是它那些隐匿在层层绿叶间的木铃铛。
这些木铃铛，小小的，总是两个一串、两个一串地手牵着手，亲亲昵昵地偎依在一起，多像学校里的那些少女呀。每个少女，几乎都有一个要好的闺密，成天同进同出，成天嘀嘀咕咕，成天笑眉轻飞，成天粉脸微扬，成天星目流转地看着这个世界，却很少公开发表她们内心的想法。
那些少女，她们散布在全中国的每一所校园里，默默成长着，表面看水波不兴，内心却往往激情万丈。
多像这些木铃铛啊！总是躲在绿叶下，簌簌、唰唰地摇响自己生命的歌谣。声音低低的，动作缓缓的，笑容浅浅的。一颗木悬铃，只愿意把自己的故事，轻轻说给另一颗木悬铃听。
可是，一棵大树上，这样的木悬铃太多太多了。一行大树上，这样的小姐妹更多更多了。尽管它们自己不愿意显山露水，可它们还是成了一种蔚然壮观的风景。尽管它们自己不愿意大声摇铃，可我还是一次次地听到了它们的心声。
我喜欢它们一起为跑步做操的女生鼓掌的可爱相，我喜欢它们一起为打球跳远的男生喝彩的羞涩状，我喜欢它们一起为胜利者开心起舞的活泼舞姿，我更喜欢它们一起为失败者默默举起拳头呐喊加油的善良模样。
簌簌、唰唰，窸窸、窣窣，它们的铃声，是那么轻，那么轻。
可是它们为前行者、努力者、不屈者喊加油的声音，我听到了，衢州二中的学子们听到了，全中国的孩子也听到了。
它们悬挂在一棵棵悬铃木上。它们悬挂在一棵棵法国梧桐树上。它们悬挂在一切需要它们的城市、小镇、乡村里。
它们，是大地向人间举起的铃铛，给人安慰，更催人奋进！
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