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『簡體書』船舶CAD/CAM(新)

書城自編碼: 3543167
分類: 簡體書→大陸圖書→工業技術汽車/交通運輸
作者: 战翌婷
國際書號(ISBN): 9787313110046
出版社: 上海交通大学出版社
出版日期: 2014-07-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开

售價:NT$ 372

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內容簡介:
《船舶CADCAM》是船舶与海洋工程专业的专业基础课程教材。围绕教学目标,本教材介绍了船舶CADCAM的有关概念和方法,着重从二维船舶绘图和三维船舶设计两个方面进行介绍并描述。以CAD/CAM实际知识为主线,从综合运用角度出发,将CAD的基本理论、CAM的基本思路与方法与大量实例结合进行介绍和描述。力图使读者在学会使用软件的同时,加强由二维到三维思维模式的转换和空间想象能力,巩固设计理论、丰富实践经验。
目錄
1 CAD/CAM技术概述
1.1 CAD/CAM基本概念
1.2 CAD/CAM技术的发展历程
1.3 船舶CAD的发展历程
1.4 常用的船舶CAD软件
1.5 船舶CAD/CAM国内外发展现状
思考与练习题
2 船舶CAD基本绘图
2.1 AutoCAD的工作空间
2.2 绘图环境的基本设置
2.3 绘制基本二维常用图形
思考与练习题
3 船舶CAD绘图编辑
3.1 编辑对象选择
3.2 编辑二维图形
思考与练习题
4 CAD二次开发图形绘制
4.1 AutoCAD二次开发简介
4.2 基本VBA语句
4.3 利用二次开发功能绘制基本图形
4.4 利用二次开发绘制复杂图形
4.5 利用宏命令绘制船舶型线
思考与练习题
5 船舶结构基本图形绘制
5.1 CAD中图层及线型设置
5.2 船舶结构图绘制
思考与练习题
6 SolidWorks基本3D绘图操作
6.1 SolidWorks软件简介
6.2 SolidWorks基本操作
6.3 SolidWorks工具栏
6.4 SolidWorks绘制图形
6.5 SolidWorks建模实例
思考与练习题
7 船舶结构3D建模
7.1 型线及船体曲面绘制
7.2 分段结构绘制
7.3 分段模型及应用
思考与练习题
8 SolidWorks宏命令绘图编辑
8.1 SolidWorks API宏命令简介
8.2 SolidWorks宏使用实例
思考与练习题
9 SolidWorks装配体设计
9.1 SolidWorks装配综述
9.2 装配体中零部件操作
9.3 装配体的应用
思考与练习题
10 船舶CAD软件设计
10.1 船舶虚拟设计软件(SSDesign)
10.2 船体结构快速建模系统(SSRD)
思考与练习题
参考文献
內容試閱
计算机辅助设计与制造(computer aided designcomputer aided manufacturing,CADCAM)是指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计与辅助制造工作,它是计算机科学的重要分支之一,广泛应用于机械、建筑、电子、航天、水利和船舶等工程领域及科学研究领域。近几年来,CAD技术发展迅速、应用领域更加广泛,成为企业开发、设计不可缺少的工具。而随着计算机技术的进步,船舶CADCAM领域也不断出现新的进步,这必然对船舶专业人才提出更高的要求,本教材以此为出发点,主要介绍船舶工程问题从设计到计算机辅助实现这一过程的基本方法。
教材选用的软件主要为AutoCAD和SolidWorks。AutoCAD是当今世界上主要的计算机辅助设计软件工具,由美国Autodesk公司开发。自从1982年推出以来,AutoCAD在功能和应用方面都有了很大的提高,由于该软件具有简单易学、精确等优点,因此受到广大工程设计人员的青睐。SolidWorks软件是世界上第一个基于Windows开发的三维CAD系统,由于使用了Windows OLE技术、直观式设计技术、先进的parasolid内核以及良好的与第i方软件的集成技术,SolidWorks成为全球装机量最大、最好用的软件之一,这也是本书选择它们作为教学软件的主要原因。
船舶CADCAM是船舶与海洋工程专业的专业基础课程。通过该课程的学习使学生掌握运用计算机系统辅助进行船舶设计与建造的基本方法。围绕教学目标,本教材介绍了船舶CADCAM的有关概念和方法,着重从二维船舶绘图和三维船舶设计两个方面进行介绍,并以CADCAM实际知识为主线,从综合运用角度出发,将CAD的基本理论、CAM的基本思路与方法与大量实例结合进行介绍和描述。力图使读者在学会使用软件的同时,加强由二维到三维思维模式的转换和空间想象能力,巩固设计理论、丰富实践经验。教材不求面面俱到,而是在有限的篇幅内介绍常用功能,对一些不常用的功能则淡化处理,以突出重点,强调实用。
教材适用于船舶专业的学生,由战翌婷主编,本书由上海市085工程、上海市教委一流学科建设项目和上海市研究生教育创新计划实施项目(20131129)资助,教材在编写过程中参考并引用了一些文献的内容,在此一并表示衷心感谢。由于技术的不断发展和编者水平有限,加之编写时间仍显仓促,书中存在的错误和不妥之处,恳请读者批评指正。

 

 

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