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內容簡介: |
语法是语言本身客观存在的系统法则(规律),由此可见,想要准确地、系统地掌握一门语言,语法的学习至关重要。
据日本国际交流基金会2018年度的统计数据显示,除日本外,中国的日语学习人数和日语教师人数在全世界排首位。随着中日两国在经济、文化、旅游等领域交流的进一步深入,以及在外国人在日就职政策放宽等利好条件下,中国的日语学习者还将大幅增长,且呈现低龄化、大众化、多元化的趋势,特别是近几年来选择日语作为高考外语科目的学生人数激增,但市面上缺乏有针对性的日语语法教材。在这种新形势下,无论是从事日语教学的工作者,还是日语学习者,都对日语语法方面的教材有了更高的要求。在上述背景下,《新编基础日语语法》应运而生。
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目錄:
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绪
0.1 语法的概念
0.2 日语语法
第1章 日语语言知识
1.1 所属语系
1.2 日语的历史
1.3 日语的特点
1.4 日语的文字
1.4.1 汉字
1.4.2 平假名
1.4.3 片假名
1.4.4 罗马字
1.4.5 阿拉伯数字
1.5 日语的发音
1.5.1 五十音图
1.5.2 拨音
1.5.3 浊音
1.5.4 半浊音
1.5.5 促音
1.5.6 拗音
1.5.7 长音
1.5.8 特殊音节
1.5.9 声调
1.6 日语的语言单位
1.6.1 词
1.6.2 词汇
1.6.3 句节
1.6.4 句子
1.6.5 语段
1.6.6 篇章
1.7 日语语法的几个概念
1.7.1 活用
1.7.2 体言
1.7.3 用言
1.7.4 位相语
……
第2章 词类
第3章 日语的句法
第4章 日语的时态
第5章 动词的体和态
第6章 敬语
第7章 核心句型基础篇
第8章 核心句型提高篇
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內容試閱:
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语法是语言本身客观存在的系统法则(规律),由此可见,想要准确地、系统地掌握一门语言,语法的学习至关重要。
据日本国际交流基金会2018年度的统计数据显示,除日本外,中国的日语学习人数和日语教师人数在全世界排首位。随着中日两国在经济、文化、旅游等领域交流的进一步深入,以及在外国人在日就职政策放宽等利好条件下,中国的日语学习者还将大幅增长,且呈现低龄化、大众化、多元化的趋势,特别是近几年来选择日语作为高考外语科目的学生人数激增,但市面上缺乏有针对性的日语语法教材。在这种新形势下,无论是从事日语教学的工作者,还是日语学习者,都对日语语法方面的教材有了更高的要求。在上述背景下,本书应运而生。
与市面上琳琅满目、形式多样的日语语法书籍相比,本书具有以下特点:
(1)既有一定的学术水平,又有较高的实用价值。本书在编写过程中以日本学校语法即桥本语法为主要理论依据,在理论知识为主的前六章中通过大量的例句加以说明。第七章、第八章则以句型的实际运用为主。
(2)遵照由易到难、循序渐进的原则,合理编排内容。本书从日语语言知识的文字书写、发音到词性分类,再到句子,将日语的时态、动词的体和态、敬语三个难度较大的内容单独列章节进行重点介绍。核心句型基础篇和核心句型提高篇包含了N3及以内的所有句型,同时从N2中甄选出难度略低、日常使用频率高、各类考试中考查次数多的句型。前后章节内容环环相扣,层层推进,让学习者循序渐进地学习语法知识,系统地掌握语言表达技能。
(3)采用敬体表达,例句地道、自然且常用。书中所有例句都使用敬体,目的是让学习者更加熟练地掌握实际运用中的敬体表达,走出简体乱用和滥用的误区。大部分例句来自现实生活,对于提高学习者的日语实际运用能力有很大的帮助。
(4)注意培养学习者的道德情操,饱含人文情怀。响应国家政策,将“立德树人”的教育理念和思想政治理论巧妙地融入例句,部分句型通过借用名言警句,帮助学习者在学习过程中理解、吸收、传承人类优秀的文明成果,提高学习者的人文素养。
(5)在选词、造句上与时俱进,紧跟新时代步伐,将新词汇、新事件纳入教材中。学习者通过本书可以了解新形势、新事态、新事物的表达。
本书适用于初级、中级日语学习者,也可以作为各类日语教学的语法教材或参考资料。在编写过程中亦参考了*颁发的、新考纲,因此本书的出版对于各类相关日语考试的备考将起到非常重要的作用。
本书由安徽外国语学院黄周和安徽农业大学王磊联合编著而成,安徽农业大学周霞、陈敬伟和安徽外国语学院陈艳、赵文斌参与了相关章节的编写工作,安徽农业大学日籍教师川野宏平对全书进行了审校。在编写过程中,我们参考了大量的日语语法(句型)书籍,借鉴了多名一线日语教师的宝贵经验,听取了日语界专家和同行的诸多宝贵意见和建议,在此一并谨致诚挚的谢忱。从书稿编著到出版发行的全过程,得到无锡格瑞教育集团和苏州大学出版社的鼎力支持,我们向相关人员表示由衷的感谢。
本书亦是2018年安徽省高等学校省级质量工程项目高水平教学团队——日语专业教学团队(皖教秘高[2019]31号,项目编号:2018jxtd088)阶段性成果。
由于水平有限、时间仓促,书中难免存在疏漏或不足之处,恳请各位同行和日语学习者批评、指正,我们将在再版时进行修正与完善。
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