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| 內容簡介： |
本书以培养学生UG NX软件三维数字建模、创建工程图、装配及数控自动编程等的操作与应用能力为核心，依据国家相关行业的知识与技能要求，按照职业岗位能力需求编写。本书以优选的25个企业经典案例为载体，按照任务描述、知识链接、任务实施的顺序编写，案例丰富翔实，来自企业一线，涵盖应用软件CAD与CAM模块主要知识技能要求，强化训练学生的综合技能。
本书分模型设计、UG自动编程两篇，共9个项目、25个任务。第1篇主要介绍草图、曲线、实体建模、曲面、工程图设计、装配设计等内容，共6个项目、19个任务；第2篇主要介绍UG自动编程，包括平面铣、型腔铣及数控车共3个项目，6个任务。
全书案例经典，操作步骤翔实，内容一目了然，以表格形式编写，所有案例操作全程配套微课视频辅助介绍，可扫码进行观看，并提供源文件。
本书可作为高职高专、五年制高职、技师学院、职业中专等相关职业院校机械制造与自动化、机电一体化技术、模具设计与制造、数控技术等专业的教学用书，也可作为从事机械类设计与加工制造的工程技术人员的参考书及培训用书。
本书以培养学生UG NX软件三维数字建模、创建工程图、装配及数控自动编程等的操作与应用能力为核心，依据国家相关行业的知识与技能要求，按照职业岗位能力需求编写。本书以优选的25个企业经典案例为载体，按照任务描述、知识链接、任务实施的顺序编写，案例丰富翔实，来自企业一线，涵盖应用软件CAD与CAM模块主要知识技能要求，强化训练学生的综合技能。
本书分模型设计、UG自动编程两篇，共9个项目、25个任务。第1篇主要介绍草图、曲线、实体建模、曲面、工程图设计、装配设计等内容，共6个项目、19个任务；第2篇主要介绍UG自动编程，包括平面铣、型腔铣及数控车共3个项目，6个任务。
全书案例经典，操作步骤翔实，内容一目了然，以表格形式编写，所有案例操作全程配套微课视频辅助介绍，可扫码进行观看，并提供源文件。
本书可作为高职高专、五年制高职、技师学院、职业中专等相关职业院校机械制造与自动化、机电一体化技术、模具设计与制造、数控技术等专业的教学用书，也可作为从事机械类设计与加工制造的工程技术人员的参考书及培训用书。
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| 目錄：
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第1篇模 型 设 计
项目1草图2
任务1创建碗形草图曲线2
11知识链接2
12创建碗形草图曲线任务实施6
任务2创建复杂草图曲线9
13创建复杂草图曲线任务实施10
项目2曲线14
任务3创建简单曲线14
21知识链接14
22创建简单曲线任务实施16
任务4创建吊钩曲线20
23创建吊钩曲线任务实施20
项目3实体建模24
任务5创建半圆头铆钉24
31知识链接24
32创建半圆头铆钉任务实施35
任务6螺母建模37
33螺母建模任务实施38
任务7支撑座建模42
34支撑座建模任务实施42
任务8螺杆建模47
35螺杆建模任务实施47
任务9支架建模52
36支架建模任务实施52
任务10泵盖建模58
37泵盖建模任务实施58
任务11创建艺术印章63
38创建艺术印章任务实施63
项目4曲面69
任务12创建五角星片体69
41知识链接69
42创建五角星片体任务实施73
任务13创建茶壶76
43创建茶壶任务实施77
任务14创建塑料瓶84
44创建塑料瓶任务实施84
任务15创建花瓶94
45创建花瓶任务实施94
项目5工程图设计99
任务16凸台零件工程图设计99
51知识链接100
52凸台零件工程图设计任务实施118
任务17长轴零件工程图设计125
53长轴零件工程图设计任务实施125
项目6装配设计131
任务18机械手装配131
61知识链接132
62机械手装配任务实施140
任务19台虎钳装配144
63台虎钳装配任务实施145
第1篇小结158
技能训练158第2篇UG自动编程
项目7UG平面铣172
任务20加工凹槽172
71知识链接173
72加工凹槽任务实施185
任务21加工轮毂凸模196
73加工轮毂凸模任务实施196
任务22加工文字207
74加工文字任务实施207
项目8UG型腔铣221
任务23加工烟灰缸221
81加工烟灰缸任务实施222
任务24加工鼠标凸模233
82加工鼠标凸模任务实施233
项目9UG数控车253
任务25车削阶梯轴253
91知识链接253
92车削阶梯轴任务实施257
第2篇小结269
技能训练270
参考文献272
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| 內容試閱：
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本书以高职高专人才培养目标为依据编写，结合教育部关于专业紧缺型人才培养要求，注重教材的基础性、实践性、科学性、先进性和通用性。本书融理论教学、技能操作、典型项目案例为一体。本书的设计以项目引领、过程导向、典型工作任务为驱动，按照相关职业岗位（UG建模与数控编程等）的工作内容及工作过程，参照相关行业职业岗位对核心能力的要求，设置了9个项目、25个任务。本书综合了工业产品零件的工艺设计、自动编程和仿真加工操作，直接生成了企业生产中可以直接应用的数控程序。本书案例丰富，注重直观性，具有极强的可操作性，同时安排了大量的技能训练，方便读者进行实战训练，以满足企业对一线设计与制造行业人员的职业素质需要。
本书具有以下特点：以项目引领、任务驱动，工作任务优选企业典型案例并进行教学化处理，案例丰富，统领整个教学内容；内容强化职业岗位技能和综合技能的培养，方便教师在教中做、学生在做中学，符合当今职业教育理念。本书参考学时为82学时，建议采用理实一体教学模式，各项目参考学时见下表。
项目任务建议学时（82）第1篇模型设计项目1草图任务1创建碗形草图曲线2任务2创建复杂草图曲线2项目2曲线任务3创建简单曲线2任务4创建吊钩曲线2项目3实体建模任务5创建半圆头铆钉2任务6螺母建模2任务7支撑座建模4任务8螺杆建模4任务9支架建模4任务10泵盖建模4任务11创建艺术印章4项目4曲面任务12创建五角星片体1任务13创建茶壶4任务14创建塑料瓶4任务15创建花瓶1项目5工程图设计任务16凸台零件工程图设计6任务17长轴零件工程图设计6项目6装配设计任务18机械手装配4任务19台虎钳装配6（续）
项目任务建议学时（82）第2篇UG自动编程项目7UG平面铣任务20加工凹槽2任务21加工轮毂凸模2任务22加工文字2项目8UG型腔铣任务23加工烟灰缸3任务24加工鼠标凸模3项目9UG数控车任务25车削阶梯轴6
本书由南京交通职业技术学院李东君任主编，南京信息职业技术学院张颖利、山东交通职业技术学院滕文建任副主编，盐城工业职业技术学院李明亮、南京乔丰汽车工装技术开发有限公司刘银龙参与了部分项目的编写。编写过程中得到了南京伟亿精密机械制造有限公司的大力支持，在此表示感谢。编写过程中参考和借鉴了大量相关资料、文献，在此一并向相关作者表示诚挚感谢！
由于编者水平和经验有限，书中难免有错误疏漏之处，敬请读者不吝赐教，以便及时修正，使之日臻完善。
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