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| 編輯推薦： |
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1．*威指导，引领教学。依托相关院校，经相关专家指导，广泛联系全国专业领导、专家和老师，组编高质量的系列教材，以引领教学和人才培养。 2．立足课堂，方便一线。为方便一线教学，系列教材注重立足课堂，既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT、挂图等配套元素齐全，融入了新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式，能广泛适应各层次的教学需要。 3．反映改革，凝聚成果。由优秀的院校和老师牵头，带领各地各类院校共同组编，将教改要求和成果融入其中，反映新教学理念、要求和发展趋势，体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。 4．工学结合，能力培养。结合实际，在工学结合的基础上，注重能力培养。有的教材采用工学结合，项目引导的编写模式，有的教材按照传统章节形式进行编写，做到具体情况具体分析，采用合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 5．任务驱动，任务导向，双证沟通。立足院校教学和学生的特点，所编教材全面反映当前教学改革的成果，切实体现新的教学理念和理论、实践和素质教育相互融合的课程体系。
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| 內容簡介： |
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本书包含六章：第1章为品牌概论；第二章为品牌VI 设计概论；第三章为品牌的视觉开发；第四章为品牌的传播；第五章为品牌保护与危机处理；第六章为品牌VI 设计欣赏。本书既有品牌VI 设计的基础知识，又有品牌VI 设计的实践内容，能够引导读者较快地掌握品牌VI 设计的技能。 具体内容有品牌概论，品牌形象设计概论，品牌视觉开发（基础设计系统标志、基础设计系统标准字、基础设计系统标准色、基本设计系统印刷字体、基本设计系统象征图案设计、基本设计系统造型角色设计、基本设计系统基本要素组合规范、应用设计系统VI视觉设计开发程序），品牌传播，品牌保护与危机处理，品牌形象设计欣赏。
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| 關於作者： |
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殷辛，女，教授，系主任，大连艺术学院专任教师，主要讲授VI设计、CI设计、视传等课程。大连市平面设计协会会员。2001年毕业于吉林艺术学院装潢设计专业，并获得学士学位，现任艺术设计学院广告教研室主任。2005年12月进修于大连理工大学，并获得辽宁省高职师资培训获取双师资格。2009年12月进修于艺术教学管理高级研修班，并获艺术管理学位。任教以来主要承担广告设计、包装设计及品牌形象等主干课程的教学与研究工作，具有丰富的教学经验和扎实的理论基础。曾出版《图形创意》、《招贴设计实用教程》、《包装设计》、《品牌形象设计》、《网页设计》、《文字设计》等教材和《家装流行趋势卧室、衣帽间》著作1部，约50万字。
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| 目錄：
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目录
第一章 品牌概论
第一节 品牌概述
第二节 品牌定位
第二章 品牌VI 设计概论
第三章 品牌的视觉开发
第一节 基本设计系统标志
第二节 基本设计系统标准字
第三节 基本设计系统标准色
第四节 基本设计系统印刷字体
第五节 基本设计系统象征图案
第六节 基本设计系统造型角色
第七节 基本设计系统基本要素组合规范
第八节 应用设计系统
第九节 VI 设计开发程序
第四章 品牌的传播
第五章 品牌保护与危机处理
第一节 品牌保护
第二节 品牌危机处理
第六章 品牌VI 设计欣赏
参考文献
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| 內容試閱：
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本书是一本很好的品牌VI设计教材。本书既有理论知识的指导，又有丰富的设计案例，能较好地引导读者做好品牌VI设计工作。
本书包含六章：第1章为品牌概论；第二章为品牌VI 设计概论；第三章为品牌的视觉开发；第四章为品牌的传播；第五章为品牌保护与危机处理；第六章为品牌VI 设计欣赏。
本书既有品牌VI 设计的基础知识，又有品牌VI 设计的实践内容，能够引导读者较快地掌握品牌VI 设计的技能。
编 者
2020.7
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