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內容簡介： 本书对我国民族地区研究生教育进行了实践探索研究，坚持宏观视角与微观分析相结合、主位研究与客位研究相结合的方式，选择以广西民族大学民族学专业为个案，以点带面，通过实地调查，具体采取访谈法、问卷调查法，对学术型研究生培养理念、目标、过程与效果进行了系统研究，翔实分析了研究生的规模、结构、质量和评价等问题。该著作对我国研究生教育的研究与实践具有一定的参考价值。 關於作者： 刘子云（1986-），男，广州大学教育学院讲师，博士，主要研究方向为民族高等教育、少数民族教育。培养具有较强科研能力和良好学术素养的学术型高层次人才，一直是各国研究生教育的不懈追求。系统研究学术型研究生培养模式创新问题，对推动研究生培养机制改革，提高学术型研究生培养质量，揭示学术型研究生培养的特殊规律，具有重要意义。

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