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| 編輯推薦： |
1．权威作者：杨思卓，著名管理专家、中国领导力理论领军人物。
2．立意不凡：本书探讨卓越领导者应该具备的格局、眼光、气度，内容强大、贯通中西，帮助领导者修炼强大内功。
3. 商界军校的选择：走进哈佛大学的中国前沿课程。
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| 內容簡介： |
新经济时代，面对复杂多变的环境，领导者需要注入新的能量，升级领导能力，成为领袖型人才。杨思卓先生历二十年潜心研究、数百场课程锤炼、数万名企业家学员检验，推出全新阐释六维领导力模型的《领导力3.0》一书，以响应各界领导者转型升级的热切需求。
《领导力3.0》将西方管理理论、东方领导智慧与当下领导实践深度融合，是中国领导力研究的前沿性、开创性成果，是企业家及其他领导者学以致用的修炼指南。
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| 關於作者： |
杨思卓
中国领导力理论领军人物、中商国际惯例研究院院长、韩国国立仁川大学数字经济学院院长。著有《中国管理顾问手册》《缔造冠军企业》《领导力3.0》《进入成人世界的9个密码》等18部专著。
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| 目錄：
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推荐序 新时代需要新的领导力 V
前 言 领导力强企软实力 IX
导 论 新经济时代的新领导力
第一节 企业领导者的四象限：从平庸到卓越 3
第二节 领导力发现之旅：从体验到提炼 13
第三节 六维领导力模型 19
第四节 企业领导者的核心品质：责任与使命 26
第一章 先时而变的学习力
第一节 全球进入新经济时代 35
第二节 驾驭新经济需要新领导力 42
第三节 整合式学习：优化知识结构 47
第四节 赶超式学习：轻取竞争优势 53
第五节 反思式学习：实现自我超越 61
第六节 研制式学习：运用管理工具 67
第二章 富有远见的决断力
第一节 高明决策的三个要点 75
第二节 领导者的时间智慧 83
第三节 领导者的空间智慧 89
第四节 领导者的辩证智慧 94
第三章 令行禁止的推行力
第一节 绩效是检验领导力的根本标准 103
第二节 正确行使领导者权力的五个要点 109
第三节 动态式计划：确保达成目标 112
第四节 复盘式总结：推动持续改善 120
第五节 承诺到位：执行变成自行 128
第六节 竞赛管理：让团队进入巅峰状态 134
第四章 优化资源的组织力
第一节 营造环境：优化组织性能 141
第二节 善用流程：规范组织运行 150
第三节 正视矛盾：解决组织冲突 162
第四节 情感融通：融洽人际关系 169
第五章 带队育人的教导力
第一节 由产品到人品：打造人才生产线 177
第二节 训练有素：专业成就卓越 185
第三节 标杆引领：团队知行合一 192
第四节 后继有人：组织持续发展 197
第六章 不令而行的影响力
第一节 影响力的概念和层级 207
第二节 八种品质：建立信誉账户 213
第三节 四种磁力：强化团队引力 219
第四节 四季传承：培育企业精神 224
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| 內容試閱：
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前言 领导力强企软实力
领导力，英文单词是leadership。从构词上来看，leader是领导 者，而ship作为一个名词后缀，与前面的名词组合，构成了能力系统。事实上，ship原本的意思是船。既然这样，我们对领导力 的研究就从船开始吧。
在人类历史上，有艘船几乎尽人皆知，就是泰坦尼克号。 把镜头转向 1912 年，我们会看到英国的泰坦尼克号当时世界航海界的巨无霸，长约 270 米，可以运载 3500 多名乘客和船员，主机功率高达 59000 马力，运行速度极快，最大航速达每小时 23 海里。1912 年 4 月 10 日，泰坦尼克号从英国南安普敦出发，目的地为美国纽约，开始了它的处女航。但是，4 月 15 日凌晨，这艘梦幻客轮不幸沉没海底。这样一个装备优良的庞 然大物为什么会倾覆？
行航途中，船员发现有冰山，立即报告大副。大副默多克下令左满舵，并且将车钟拉至全速倒车位，结果这个指令成为致命的错误。为什么？按行家的说法，这个命令是正确的，问题在于领导的判断错误估算时间。当时，泰坦尼克号的速度是22海 里小时，从船员发现冰山到船体撞上冰山，只有短短的37秒。时间短、速度快，船无法及时停止前进并转向。这种情况下，如果不左满舵，只减速，让最坚硬的船头直接撞向冰山，充其量只损坏1个或 2个隔舱。泰坦尼克号号称永不沉没的船，有16个水密舱， 即使4个水密舱灌满水，也可以保持漂浮状态。但是，指令让船的右舷撞上了冰山，船侧面跟冰山擦身而过，结果5个水密舱进水， 造成了1500多名旅客随船沉入大西洋的巨大灾难。
1 克领导力等于 1 吨执行力。在一个错误的指令下，最好的执行力往往会造成最惨重的灾难。
可见，领导力作用在方向盘上，执行力作用在螺旋桨上。要解决执行力的问题，一定得先解决领导力的问题。
我们曾把企业领导者比作乐队的指挥，认为组织在陷入混乱的时候，往往是因为领导者不在自己的指挥席上。在新经济形势下，
这个比喻已经远远不够了。一个乐队指挥没有尽到自己的责任，指挥错了，演奏失败，最多得到听众的嘘声。但是，没有能量的领导 者站在领导位置上，一旦指挥错误，就会造成企业经营的失误。
为了帮助企业领导者提升领导能力，我画出了一个学术创新经 纬体系经线是管理理论与管理实践的结合，纬线是西方工具与 东方哲学的贯通。在本书中，我们进一步着眼于一个现实问题：新经济时代，通过理论创新赋予领导者新的能量，让他们成长为新一 代的企业领导者。
这是中国企业领导力学科 20 年的探索成果。谨以此成果：回报我敬重的老师海闻、邢志清；回报给予我支持与启迪的家人和社会；回报在本学科研究教学中做出突出贡献的同事；回报本书的所有编辑，他们的心血和智慧，是本书不可或缺的重要部分。
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