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| 編輯推薦： |
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本书精心设计了7个学习情境，11个工程项目。其中，7个学习情境分别是：构建小型有线局域网、构建大中型有线网络、构建无线网络、接入Internet、构建网站中的服务器、构建网络安全系统、网络管理与维护；11个工程项目分别是：认识计算机网络、组建小型局域网、组建中型局域网、组建大型局域网、组建无线网络、通过ISP接入Internet、搭建服务器操作系统、构建网站中的服务器、构建中小型网络安全系统、构建中小型网络管理系统、排除网络故障。
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| 內容簡介： |
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本书精心设计了7个学习情境，11个工程项目。其中，7个学习情境分别是：构建小型有线局域网、构建大中型有线网络、无线网络的组建、接入Internet、构建网站中的服务器、网络安全、网络管理与维护。本书以从事网络技术实际工作过程中所需的技术贯穿始终，构成了系统的课程教学内容体系，教材所有内容均符合职业岗位需求。
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| 關於作者： |
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谢昌荣，男，硕士，49岁，计算机网络专业学科带头人,发表过多篇论文，主编并参编过多本教材，主持并参与过多项科研课题。
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| 目錄：
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学习情境一构建小型有线局域网
项目1认识计算机网络
1.1用户需求与分析
1.2相关知识
1.2.1计算机网络的概念
1.2.2计算机网络的分类
1.2.3计算机网络的组成
1.2.4计算机网络的结构
1.2.5计算机网络的性能指标
1.3案例分析： 计算机网络方案简介
1.4项目实训
任务1： 认识计算机机房的网络
任务2： 认识校园网络
小结
习题
项目2组建小型局域网
2.1用户需求与分析
2.2相关知识
2.2.1通信原理
2.2.2本地有线网络中的通信
2.2.3OSI参考模型
2.2.4TCPIP网络模型
2.2.5IP地址基础知识
2.2.6网络中的传输介质
2.2.7以太网组网技术
2.3案例分析： 小型局域网SOHO组建实例
2.4项目实训
任务1： 非屏蔽双绞线的制作与测试
任务2： 小型交换网络的组建
任务3： ping命令和ipconfig命令的使用
2.5扩展知识： 差错控制和流量控制
2.5.1差错控制技术
2.5.2流量控制技术
小结
习题
学习情境二构建大中型有线网络
项目3组建中型局域网
3.1用户需求与分析
3.2相关知识
3.2.1千兆位以太网技术
3.2.2万兆位以太网技术
3.2.310万兆位以太网技术
3.2.4交换机之间的连接
3.2.5以太网的层次设计
3.2.6生成树技术
3.2.7虚拟局域网技术
3.2.8用子网掩码划分子网
3.3案例分析： 中型局域网组建实例
3.4项目实训
任务1： 交换机基本配置与管理
任务2： 在交换机上划分VLAN
任务3： 用子网掩码划分子网
小结
习题
项目4组建大型局域网
4.1用户需求与分析
4.2相关知识
4.2.1网络层的作用
4.2.2网络层所提供的服务
4.2.3TCPIP网络互联层
4.2.4路由协议
4.2.5广域网协议
4.2.6ARPRARP和ICMP
4.2.7网络层的设备路由器
4.2.8下一代的网际协议IPv6
4.2.9支持IPv6的路由协议
4.3项目实训
任务1： 路由器的基本配置
任务2： 静态路由的基本配置
任务3： 动态路由的基本配置
任务4： 通过路由器组建大型局域网
任务5： tracert和netstat命令的使用
任务6： IPv6静态路由的基本配置
任务7： 配置RIPng
任务8： 配置基本的单区域OSPFv3
4.4扩展知识： 物联网简介
4.4.1物联网概述
4.4.2物联网的结构及关键技术
4.4.3物联网应用及战略意义
小结
习题
学习情景三构建无线网络
项目5组建无线网络
5.1用户需求与分析
5.2相关知识
5.2.1无线网络基础知识
5.2.2无线局域网WiFi
5.2.3无线城域网WiMAX
5.2.4无线个域网WPAN
5.2.5无线广域网3G、4G或5G
5.3案例分析： 典型小型无线网络SOHO组建案例
5.4项目实训
任务1： 小型无线网络的组建
任务2： 构建无线有线一体化的园区网
任务3： 用瘦AP组建大中型无线网络
5.5扩展知识： 移动互联网技术简介
5.5.1移动互联网定义
5.5.2移动IP简介
5.5.3移动互联网的发展趋势
小结
习题
学习情境四接入Internet
项目6通过ISP接入Internet
6.1用户需求与分析
6.2相关知识
6.2.1Internet的基础知识
6.2.2接入网技术
6.2.3接入ISP的方法
6.2.4网络地址转换
6.3案例分析： 接入Internet方案实例
6.4项目实训
任务1： PC通过ADSL接入Internet
任务2： 局域网通过宽带接入Internet
任务3： 小型办公室或家庭网络通过光猫接入Internet
任务4： 局域网通过代理服务器接入Internet
小结
习题
学习情景五构建网络中的服务器
项目7搭建服务器操作系统
7.1用户需求与分析
7.2相关知识
7.2.1网络操作系统的定义和功能
7.2.2常见的网络操作系统
7.2.3Windows Server 2008简介
7.3项目实训
任务1： Windows Server 2008的安装与配置
任务2： 共享资源共享文件夹和映射网络驱动器
小结
习题
项目8网络中服务器的配置
8.1用户需求与分析
8.2相关知识
8.2.1网络服务器
8.2.2客户机／服务器模型
8.2.3域名系统
8.2.4DHCP服务
8.2.5信息服务
8.3案例分析：某高职学院校园网络中心服务器架构实例
8.4项目实训
任务1： DNS服务器的安装与配置
任务2： DHCP服务器的安装与配置
任务3： 利用IIS架设公司内部Web服务器
任务4： 利用IIS架设公司内部FTP服务器
小结
习题
学习情景六构建网络安全系统
项目9构建中小型网络安全系统
9.1用户需求与分析
9.2相关知识
9.2.1网络威胁
9.2.2网络攻击方法
9.2.3网络安全策略
9.2.4数据加密技术
9.2.5防火墙技术
9.3案例分析： 典型中小型网络安全系统
9.4项目实训
任务1： 360杀毒软件和安全卫士软件的安装及使用
任务2： 数据加密的实现
任务3： 防火墙的设置
小结
习题
学习情境七网络管理与维护
项目10构建中小型网络管理系统
10.1用户需求与分析
10.2相关知识
10.2.1网络管理概述
10.2.2网络管理协议
10.2.3常见的网络管理系统
10.3案例分析： 典型局域网管理系统的应用实例
10.4项目实训
任务1： 使用局域网管理工具优化性能
任务2： 使用局域网管理软件管理网络
小结
习题
项目11排除网络故障
11.1用户需求与分析
11.2相关知识
11.2.1网络故障排除流程
11.2.2常见的网络故障
11.2.3网络故障排除工具
11.3案例分析： 广播流量引起的FTP业务问题
11.4项目实训
任务1： 用实用程序排除连接性故障
任务2： 诊断FTPWeb服务器访问故障
任务3： 诊断DHCP服务器故障
小结
习题
参考文献
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| 內容試閱：
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数字化、网络化和信息化是21世纪的重要特征。21世纪是一个以网络为核心的信息时代，网络现已成为信息社会的命脉和发展知识经济的重要基础，其中发展最快并起到核心作用的是计算机网络。计算机网络的应用越来越普遍，且价格越来越低，已成为现代信息社会重要的基础设施。因此，需要大量懂计算机网络技术的专门人才充分利用计算机网络并对其进行维护。
本书针对高职高专教育的特点，在总结编者多年教学和科研实践经验的基础上，与行业企业合作，针对精品资源共享课程建设和国家规划教材建设而设计的，具有较强的实用性和先进性。
本书的内容针对计算机网络技术服务的岗位，突出应用性、针对性和实践性的原则，打破以往的计算机网络技术课程教材体系结构，以项目导向、任务驱动为主线，力求反映高职高专计算机网络技术课程和教学内容体系改革方向。本书反映当前网络技术课程教学的新内容，突出基础理论知识的应用和实践技能的培养；在兼顾理论和实践内容的同时，避免全而深的面面俱到，而是以应用为目的，以必需、够用、实用为尺度，以利于学生综合素质的培养和科学思维方式与创新能力的培养为目标，尽量体现新知识和新方法。
本书具有以下特点。
1 采用项目驱动、任务导向、案例教学的方式，符合以就业为导向的职业教育原则。
2 充分体现教中学、学中做的职业教育理念，强调以直接经验的形式来掌握融于各项实践行动中的知识、技能和技巧，方便读者自主学习和训练，并获得愉快的课程学习体验。
3 以从事网络技术实际工作过程中的工程项目的形式编写，以实际工作过程中的任务、案例的形式编写实践内容，使学习课程的过程基本符合实际工作过程。
4 在内容组织上，以符合教学要求的工作过程为基础，包含由小型计算机网络到大型计算机网络、由单一任务到综合项目设计的教学过程，便于读者掌握系统规范的网络技术知识。
本书精心设计了7个学习情景，11个工程项目（见下表），全面而系统地介绍了计算机网络技术的基本知识、基本技术和基本应用。使用本教材建议安排74学时，其中讲授27学时、实训47学时，每个项目的具体学时建议安排见下表。
学时分配表
学 习 情 境
项 目 内 容
学 时 分 配
讲授
实训
1． 构建小型有线局域网
项目1认识计算机网络
项目2组建小型局域网
2. 构建大中型有线网络
项目3组建中型局域网
项目4组建大型局域网
3.构建无线网络
项目5组建无线网络
4.接入Internet
项目6通过ISP接入Internet
5.构建网络中的服务器
项目7搭建服务器操作系统
项目8网络中服务器的配置
6.构建网络安全系统
项目9构建中小型网络安全系统
7.网络管理与维护
项目10构建中小型网络管理系统
4项目11排除网络故障
合计
本书由谢昌荣、李菊英为主编，杜文平、罗勇、叶力、唐金莉为副主编。其中谢昌荣完成了项目1、项目3、项目4（部分）、项目5（部分）、项目6（部分）的编写，李菊英完成了项目2、项目7（部分）、项目8（部分）的编写，杜文平完成了项目5（部分）、项目9的编写，罗勇完成了项目10、项目11（部分）的编写，叶力完成了项目4（部分）、项目5（部分）的编写，唐金莉完成了项目4（部分）、项目6（部分）的编写，胡燏完成了项目4（部分）的编写，史红军完成了项目7（部分）、项目8（部分）的编写，阙宏宇完成了项目11（部分）的编写。参加本书编写的还有张明、李小秀、汤平、曾宝国、何旭、李婷、张遵富等，全书由谢昌荣、李菊英统稿。
本书在编写过程中，得到了绵阳职业技术学院、四川电子机械职业技术学院、四川建筑职业技术学院、乐山职业技术学院、四川航天职业技术学院、四川信息职业技术学院、重庆航天职业技术学院、重庆工商职业学院、四川职业技术学院诸多老师和四川华迪、锐捷、神州数码、华为、华三、讯方、360、天易成软件等公司的诸多工程师的支持，他们提出了许多宝贵意见和建议，在此一并表示感谢。
本书在第2版结构和内容的基础上，根据计算机网络的最新发展，作了必要的增补、调整和修改，以适应当前网络技术教学和发展的需要。项目1增加了1.2.5计算机网络的性能指标； 项目4增加了IPv4路由协议的配置实例和支持IPv6的路由协议的内容及实训任务； 项目5增加了瘦AP和AC组网及5G技术的内容，案例也进行了更新；项目6修改了通过光纤接入Internet中的内容和接入Internet方案实例，增加了通过无线接入Internet的内容和小型办公室或家庭网络通过光猫接入Internet的项目实训； 项目9修改更新了项目实训的任务1和任务3； 项目10修改更新了项目实训的任务2。同时，还对全书每个任务的教学目标做了修改，部分项目的习题也做了修改和增加。
为了便于教学，本书提供PPT课件、教案和习题参考答案等教学资源，可以从清华大学出版社网站（http：www.tup.com.cn）免费下载使用。
由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，恳请广大读者批评、指正。
编者2020年2月
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