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| 內容簡介： |
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本书遵循高等职业院校创新创业教育教学规律，从辨识创新创业、塑造创业团队、选择创业项目、新创企业、实施创业计划五个方面入手，带领学生学习体验创新创业基本流程。全书划分为5个单元14个任务，主要内容包括认识创新、理解创业、开启创新创业思维、勇做创业者、组建创业团队、带好创业团队、选择创业项目、把握创业机会、分析市场需求、运用创业政策、开办企业、保障企业权益、编制创业计划书和开展商业路演。本书坚持理论与实践相结合，通过引入大量案例，激发学习兴趣、提高教学效率，从而提升教学效果。本书适合作为高等职业院校创新创业课程教材，也可作为创新创业教育培训用书以及创业自学参考书。
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| 關於作者： |
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杨兆辉，男，1978年生，副教授，哈尔滨工业大学毕业，硕士学历。现任哈尔滨职业技术学院教务处副处长一职，负责学校教学管理主要人员，全面参与学校人才培养方案指定和教学运行管理与指导工作，并从事计算机科学技术及信息化教学工作。
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| 目錄：
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目录
第1单元辨识创新创业1
任务1认识创新2
子任务1.1掌握创新含义3
1.1.1创新的内涵3
1.1.2创新的特征4
1.1.3创新的分类6
1.1.4创新与创造8
子任务1.2培养创新意识10
1.2.1创新意识的概念10
1.2.2创新意识的培养11
子任务1.3提升创新能力13
1.3.1创新能力的含义13
1.3.2创新能力的构成15
1.3.3学习创新的方法16
实践训练18
课后习题18
延伸阅读 重要的是弄清楚什么是“创新”19
任务2理解创业20
子任务2.1理解创业含义21
2.1.1创业的内涵与意义21
2.1.2创业的要素与类型22
2.1.3创业的过程与阶段23
子任务2.2树立创业精神25
2.2.1创业精神的内涵25
2.2.2创业精神的作用26
2.2.3创业精神的培育27
子任务2.3把握创业时机与途径30
2.3.1大学生创业的时机30
2.3.2大学生创业的途径31
实践训练33
课后习题34
延伸阅读创业投资护航“独角兽”35
任务3开启创新创业思维35
子任务3.1建立创新思维37
3.1.1创新思维的内涵37
3.1.2创新思维的种类38
3.1.3创新思维的模式39
子任务3.2培养创业思维40
3.2.1创业思维的内涵40
3.2.2创业思维的类型41
子任务3.3迎接创新创业伟大时代43
3.3.1新时代发展对创新创业的要求44
3.3.2社会主义核心价值观对创新创业的引领44
3.3.3创新创业对个人价值与社会价值的作用46
实践训练47
课后习题47
延伸阅读深刻理解创新思维48
第2单元塑造创业团队50
任务4勇做创业者51
子任务4.1了解创业者52
4.1.1创业者与就业者52
4.1.2创业者的类型54
4.1.3创业者的特质55
子任务4.2做好创业者准备57
4.2.1创业者的创业动机57
4.2.2创业者的驱动因素59
4.2.3做好创业者的准备60
子任务4.3提升创业者素质62
4.3.1创业者应具备的能力素质62
4.3.2创业者能力素质提升路径63
实践训练65
课后习题66
延伸阅读沉默寡言的创业者66
任务5组建创业团队67
子任务5.1认知创业团队68
5.1.1创业团队的定义68
5.1.2创业团队的形成69
5.1.3创业团队的要素71
子任务5.2创业团队及其重要性72
5.2.1创业团队的功能72
5.2.2创业团队的类型73
5.2.3创业团队的优劣势分析75
子任务5.3创业团队的组建77
5.3.1创业团队的组成成员77
5.3.2创业团队的组建原则79
5.3.3创业团队的组建流程80
实践训练82
课后习题82
延伸阅读创业团队由谁组成83
任务6带好创业团队83
子任务6.1剖析创业团队84
6.1.1创业团队领袖的条件85
6.1.2优秀创业团队必备的要素86
6.1.3创业团队的风险控制88
子任务6.2管理创业团队90
6.2.1打造团队核心竞争力90
6.2.2设置合理的组织结构91
6.2.3建设团队文化向心力97
实践训练99
课后习题104
延伸阅读俞敏洪讲创业公司搭建组织结构的重要性105
第3单元选择创业项目107
任务7选择创业项目108
子任务7.1选择创业项目的原则109
7.1.1熟知原则109
7.1.2需求原则110
7.1.3适合原则111
子任务7.2选择创业项目的方式113
7.2.1选择创业项目的路径114
7.2.2选择创业项目的方式115
7.2.3项目的SWOT分析116
实践训练118
课后习题118
延伸阅读董明珠的创业精神119
任务8把握创业机会120
子任务8.1解读创业机会121
8.1.1创业机会的含义121
8.1.2创业机会的来源122
8.1.3创业机会的发现122
子任务8.2了解创业机会的特征与类型123
8.2.1创业机会的特征123
8.2.2创业机会的类型125
子任务8.3识别创业机会126
8.3.1影响创业机会识别的因素126
8.3.2创业机会的识别过程127
8.3.3筛选创业机会的方式方法128
实践训练129
课后习题130
延伸阅读滴滴打车130
任务9分析市场需求132
子任务9.1研究市场动向133
9.1.1剖析地区差异133
9.1.2研判社会焦点134
9.1.3紧跟消费潮流135
子任务9.2分析消费者需求136
9.2.1消费者群体类型136
9.2.2消费者市场期望137
9.2.3消费者需求特征138
9.2.4消费者群体心理141
子任务9.3推广企业产品143
9.3.1营销学4大经典理论—4P、4C、4R、4I144
9.3.2初创企业的营销策略146
9.3.3营销环境与消费者主体变化147
实践训练147
课后习题149
延伸阅读马云创业生涯的成功之道150
第4单元新创企业152
任务10运用创业政策153
子任务10.1掌握创业政策154
10.1.1创业政策的背景154
10.1.2创业政策的发展及演变155
10.1.3创业政策的意识塑造160
子任务10.2利用创业政策160
10.2.1利用创业政策做好企业的筹备工作161
10.2.2利用创业政策启动创业项目161
10.2.3利用创业政策更好地运营创业企业162
实践训练163
课后习题163
延伸阅读一个不同寻常的求职网站164
任务11开办企业165
子任务11.1规划企业布局166
11.1.1企业商业模式选择166
11.1.2企业组织形式选择170
11.1.3企业经营场所选择172
子任务11.2申报企业174
11.2.1企业注册登记174
11.2.2企业税务分析177
11.2.3企业资金筹措180
子任务11.3财务预测183
11.3.1企业成本费用预测183
11.3.2企业销售收入预测185
11.3.3企业经营利润预测186
实践训练187
课后习题188
延伸阅读 企业应如何纳税189
任务12 保障企业权益189
子任务12.1清楚企业权益190
12.1.1企业的法律问题191
12.1.2企业的社会责任193
子任务12.2规避创业风险197
12.2.1 创业风险概述198
12.2.2创业风险分类199
12.2.3规避创业风险201
实践训练202
课后习题203
延伸阅读中国首笔大学生创业风险投资失败始末204
第5单元实施创业计划206
任务13编制创业计划书207
子任务13.1认知创业计划书208
13.1.1创业计划书的概念和作用208
13.1.2创业计划书包含的主要内容210
13.1.3创业计划书编制的基本流程213
子任务13.2设计创业计划书214
13.2.1创业计划书的撰写原则215
13.2.2创业计划书的关键词汇216
13.2.3创业计划书的表格和图示218
子任务13.3完善创业计划书222
13.3.1创业计划书的逻辑思路梳理222
13.3.2创业计划书的信息要点补缺224
13.3.3创业计划书的行文内容查错226
实践训练228
课后习题228
延伸阅读 哈尔滨某高职院校大学生创业园公开征集入驻企业（项目）的公告229
任务14开展商业路演231
子任务14.1认识商业路演232
14.1.1商业路演的概念和作用232
14.1.2商业路演的分类方式234
14.1.3商业路演的基本环节235
子任务14.2准备商业路演238
14.2.1商业路演的陈述内容238
14.2.2商业路演的演示文稿240
14.2.3商业路演的设计安排241
子任务14.3做好商业路演243
14.3.1路演主讲人的基本要求243
14.3.2路演过程中的注意事项245
14.3.3路演结束后的重点工作247
实践训练248
课后习题249
延伸阅读大学生如何做好创新创业项目路演250
附录A课后习题参考答案252
参考文献259
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