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| 編輯推薦： |
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本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（*辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，有利于学生更好地掌握本课程的内容，有利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。本书作者多次主编中等职业教育计算机专业规划类教材，积极参与学校的专业建设和精品课程开发；指导学生参与全国和上海市技能大赛动画片制作屡获一等奖，获得全国职业院校技能大赛金牌指导教师和上海市星光计划技能大赛五星金牌指导教师称号；
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| 內容簡介： |
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本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（*辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，有利于学生更好地掌握本课程的内容，有利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。
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| 關於作者： |
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多次主编中等职业教育计算机专业规划类教材，积极参与学校的专业建设和精品课程开发；指导学生参与全国和上海市技能大赛动画片制作屡获一等奖，获得全国职业院校技能大赛金牌指导教师和上海市星光计划技能大赛五星金牌指导教师称号；
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| 目錄：
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项目1 客厅的制作 1
1.1 客厅墙体的制作 2
1.2 沙发的制作 5
1.3 靠垫的制作 8
1.4 茶几的制作 10
1.5 相关知识 13
1.6 实战演练 15
项目2 餐厅的制作 19
2.1 餐厅墙体和移门的制作 20
2.2 餐桌的制作 24
2.3 餐椅的制作 27
2.4 桌布和花瓶的制作 32
2.5 相关知识 36
2.6 实战演练 39
项目3 公交车站的制作 42
3.1 制作地面和灯箱 43
3.2 设置灯箱的材质 48
3.3 创建座椅模型 50
3.4 设置座椅材质 51
3.5 创建路灯模型1 54
3.6 创建路灯模型2 56
3.7 添加灯光系统 60
3.8 相关知识 63
3.9 实战演练 67
项目4 质感表现 70
4.1 木板、纸盒贴图 71
4.2 玻璃材质 75
4.3 陶瓷、金属材质 79
4.4 橙子材质 83
4.5 背景贴图与渲染 86
4.6 相关知识 89
4.7 实战演练 91
项目5 建筑效果图 93
5.1 一楼外墙制作 94
5.2 飘窗制作 97
5.3 公共楼墙制作 100
5.4 整体楼墙制作 102
5.5 房顶制作 105
5.6 灯光设置 111
5.7 相关知识 113
5.8 实战演练 114
项目6 游戏道具战锤 117
6.1 战锤头部造型创建 118
6.2 战锤握柄结构制作 123
6.3 战锤贴图展开 125
6.4 战锤效果表现 129
6.5 相关知识 132
6.6 实战演练 134
项目7 卡通角色制作小老鼠 137
7.1 小老鼠头部制作 138
7.2 添加脸部五官细节 141
7.3 身体躯干制作 146
7.4 创建小老鼠四肢 151
7.5 添加手掌与脚掌 155
7.6 相关知识 160
7.7 实战演练 163
项目8 游戏场景制作 165
8.1 房屋主体制作 166
8.2 屋顶阁楼制作 171
8.3 屋顶造型制作 174
8.4 阳台模型创建 180
8.5 门厅模型制作 184
8.6 相关知识 188
8.7 实战演练 189
项目9 展梦未来 191
9.1 镜头确定 192
9.2 制作翅膀动画 194
9.3 制作虚拟对象动画 196
9.4 制作遮挡板动画 200
9.5 粒子系统创建 202
9.6 后期处理 204
9.7 相关知识 209
9.8 实战演练 213
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| 內容試閱：
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前言
为建立健全教育质量保障体系，提高职业教育质量，教育部于2014年颁布了中等职业学校专业教学标准（以下简称专业教学标准）。专业教学标准是指导和管理中等职业学校教学工作的主要依据，是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领性教学文件。在教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知（教职成厅[2014]11号文）中，强调专业教学标准是开展专业教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时也是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。
本书特色
本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求进行编写。
本书的编写以岗位职业能力分析和职业技能考证为指导，以具体项目为引领，以实际工作案例为载体，强调理论与实践相结合，体系安排遵循学生的认知规律，注重深入浅出的讲解，在将三维制作技术的最新发展成果纳入教材的同时，力争使教材具有趣味性和启发性。本书由9个项目构成，每个项目由项目描述、学习目标、项目分析、实现步骤、相关知识及实战演练组成。本书的主要目的在于让学生熟练掌握三维动画绘制知识与创作技巧，能够从事三维动画制作、设计、创意、编辑等工作。
本书是数字媒体技术应用专业的核心课程教材，既可以作为3ds Max培训班的教材，也可以供数字媒体技术的应用人员参考学习。
课时分配
本书参考课时为128学时，具体安排见本书配套的电子教案。
本书作者
本书由赖福生、朱文娟主编，张智晶、沈香参编；其中项目1～项目3由朱文娟编写，项目4、项目5、项目8、项目9由赖福生编写，项目6、项目7由张智晶、沈香编写，全书由赖福生统稿。
教学资源
为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，编者为本书配备了电子教案、教学指南、素材文件、微课及习题参考答案等教学资源。请有此需要的读者登录华信教育资源网（http：www.hxedu.com.cn）免费注册后进行下载，若有问题请及时在网站留言板上留言或与电子工业出版社联系（E-mail：hxedu@phei.com.cn）。
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