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| 編輯推薦： |
1.本书内容适用，被评为十二五职业教育国家规划教材，多次修订再版，得到了读者的认可与好评；
2.本次修订后，书中以二维码的形式增加了视频、微课等资源，是一本新形态一体化教材；
3.本书有配套的电子教案和学生工作手册，方便学生学习。
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| 內容簡介： |
本书是十二五职业教育国家规划教材，本书也是教学做一体的项目化教材，本书修订后成为新形态一体化教材（书中以二维码的形式配套了微课和视频资源），本书共分为四部分。
*部分介绍了课程建设过程、药物合成岗位（群）的典型工作任务及对应的职业能力要求、课程标准、教学情境的建立、考核方案等，对课程进行了整体设计和单元设计。第二部分按照岗位工作过程，编排了准备物料与确定工艺、使用与维护反应设备、合成氯霉素原料药三个教学项目。每个项目中包括若干任务，每项任务包括布置任务、必备知识、实用案例、项目展示及评价、知识拓展、自主能力训练项目六项内容。第三部分列举了对甲氧基苄氯等典型品种的工艺优化过程及SOP，提供了项目化教学素材。第四部分按照基本知识、分析与提高、综合与应用三个层次编写综合练习，供不同层次与不同要求的学生选用。
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| 關於作者： |
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李丽娟，河北化工医药职业技术学院，教研部主任、教授，1987年毕业于河北工学院有机化工专业，在制药企业从事药物合成生产工艺、新产品开发等工作，任技术员、工程师。1998调入河北化工学校（现河北化工医药职业技术学院），从事制药工程、生化制药技术专业的理论与实践教学、专业建设与教学研究等工作。主持从6-APA及7-ADCA废液中回收苯乙酸（立项Z2006417，成果证书20072120）、现代制药企业岗位人培养体系的构建与实施（立项JYGH2011002，成果证书2013652）等多项河北省教育厅立项课题。主编《化工实验及开发技术》、《药物合成技术》等多部教育部高职高专规划教材、十二五职业教育国家规划教材,主审《制药工艺设计基础》骨干高职院校建设规划教材。主要讲授课程有：药物合成技术、药物分离纯化技术、制药工程、化学制药工艺、发酵技术等。主持历届制药技术专业生产实习、毕业实习、毕业设计、毕业论文等实践教学环节。主持历届药物合成工原料药试验工、生化药品制造工的职业技能鉴定，主持历届药物合成技能大赛。进行多次企业职工培训、GMP认证培训，在校企合作中成绩突出。
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| 目錄：
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第一部分项目化教育实施前准备 1
一、工作过程分析及教学内容的选取 1
二、课程教学内容与培养目标 3
三、项目教学设计 4
四、项目教学工具 21
第二部分项目及实施 23
项目一准备物料与确定工艺 23
任务1物料准备与预处理 23
任务2工艺确定与控制 43
项目二使用与维护反应设备 60
任务1认识反应设备及辅助设备 60
任务2安装、使用及维护反应设备 77
项目三合成氯霉素原料药 88
任务1合成对硝基苯乙酮氯霉素中间体C1氧化技术 89
任务2合成对硝基--溴代苯乙酮氯霉素中间体C2卤化技术 101
任务3合成对硝基--氨基苯乙酮盐酸盐氯霉素中间体C3烷基化技术 113
任务4合成对硝基--乙酰氨基苯乙酮氯霉素中间体C4酰化技术 124
任务5合成对硝基--乙酰氨基--羟基苯丙酮氯霉素中间体C5缩合技术 138
任务6合成对硝基-苯基-2-氨基-1，3-丙二醇氯霉素中间体C6还原技术 149
任务7合成氯霉素原料药C手性药物制备技术 163
第三部分典型案例及项目化教学素材 170
一、典型案例分析 170
案例一合成3-N,N-二乙基-4-甲氧基乙酰苯胺工艺改进 170
案例二对甲氧基苄氯生产操作规程SOP 172
案例三-萘甲醚生产操作规程 178
案例四乙酸丁酯生产操作规程 181
二、项目化教学素材 187
素材1阿司匹林的合成与精制 187
素材2阿司匹林的生产工艺 188
素材3制备对硝基苯乙酮氯霉素中间体C1实训 189
素材4制备对硝基--溴代苯乙酮氯霉素中间体C2实训 190
素材5制备对硝基--氨基苯乙酮盐酸盐氯霉素中间体C3实训 192
素材6合成氯霉素原料药C 194
三、自主项目素材 198
自主项目1苯妥英钠的制备与定性鉴别 198
自主项目2合成氯代环己烷 200
自主项目3相转移催化法制备dl-扁桃酸 201
自主项目4离子交换树脂作为催化剂制备乙酸苄酯 204
自主项目5盐酸苯海索的制备 206
自主项目6扑热息痛的制备与定性鉴别 208
自主项目7维生素C的精制 211
第四部分综合练习 213
一、基本知识 213
二、分析与提高 215
三、综合与应用 228
附录药物合成反应中常用的缩略语 235
参考文献 239
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| 內容試閱：
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第三版前言
本教材在十二五职业教育国家规划教材《药物合成技术》（第二版）的基础上进行修订。为了进一步提高教学效果，促进互联网 职业教育的发展，本教材仍然保留原项目化教学体例和主要内容，根据课程内容需要增加了视频素材（采用二维码的形式），使枯燥的理论变得生动活泼，抽象的设备、原理变得形象、直观，教材更加情景化、动态化、立体化，更加接近实际生产岗位。
本教材由河北化工医药职业技术学院李丽娟担任主编。第一部分由李丽娟编写；第二部分的项目一由华北制药倍达公司的刘崧编写，项目二由河北化工医药职业技术学院的马丽锋编写，项目三由李丽娟、河北化工医药职业技术学院的杜会茹以及河北工业职业技术学院的李文红共同编写；第三部分的典型案例由河北浩诺化工有限公司的马东来编写，项目化教学素材由石家庄职业技术学院的尚平编写，第四部分由李丽娟、杜会茹共同编写。与教材配套的学生工作手册电子版由杜会茹编写，可登陆www.cipedu.com.cn下载。全书由李丽娟统稿。
药物合成技术是药品生产技术专业的核心课程，也是重要的岗位技术课程。随着河北化工医药职业技术学院国家高水平专业群（药品生产技术专业群）的建设，药物合成技术课程的数字化资源建设将不断丰富和完善，在今后的修订过程中会随时加入更加精彩的视频资源，也欢迎广大读者提出宝贵意见。
编者
2020年1月
第二版前言
本次修订，吸收了华北制药集团、河北浩诺化工有限公司等企业参加编写。在修订过程中，编写人员以学生能力培养为最终目标，以工学结合为总体要求，以任务驱动，项目教学为改革方向优化了本书的内容。
药物合成的基本过程是物料准备、化学合成、分离纯化、分析检测、干燥包装，其中健康、安全、环境、质量贯穿于整个药物合成的始终。药物合成岗位是化学原料药生产的核心岗位，但由于其技术密集、工艺路线长、生产环境复杂、产品质量要求严格等特点，对从业人员职业能力与综合素质要求高。如何培养出适应现代制药企业一线需要的高端技能型人才，是我们多年来重点探索和解决的问题。
基于上述认识，本课程从分析典型工作任务入手，以完成典型工作任务应具备的职业能力及所需的知识、技能及素质结构为依据，结合学生职业发展的需要，确定教学内容。在结构序化上，由易到难创设教学情境，融知识、能力、情感培养于一体，特别注重职业能力的形成，力求为教学组织与实施提供一种可以借鉴的模式。教材共分为四部分。
第一部分项目化教学实施前准备，介绍课程建设过程、药物合成岗位（群）的典型工作任务及对应的职业能力要求、课程标准、教学情境的建立、考核方案等，对课程进行了整体设计和单元设计，规定了完成每项任务所应具备的知识、技能与素质要求，提供了学习策略，为实施项目化教学做准备。
第二部分项目及实施，是教材的核心内容，按照岗位工作过程，安排了三个主体教学项目，即准备物料与确定工艺使用与维护反应设备合成氯霉素原料药。由于氯霉素生产工艺涵盖了氧化、卤化、烷基化、酰化、缩合、还原等药物合成单元反应，以及手性药物制备技术，包括了不同反应类型、不同相态、不同操作方法等，较全面地反映了药物合成的理论知识及应用技术。以合成氯霉素为综合性项目，以完成各中间体的合成为分项目，将药物合成各单元反应贯穿于项目教学过程，使合成、分离、产品检测、安全等技术融于一体，同时将氯霉素的工业生产过程作为对比学习项目，更好地融入职业氛围，增强学生综合职业能力的养成。每个项目中包括若干任务，每个任务编排六项内容，即布置任务、必备知识、实用案例、项目展示及评价、知识拓展、自主能力训练项目。
第三部分典型案例及项目化教学素材，列举和分析了生产、技术研发过程的典型案例及生产操作规程，提供了项目化教学素材包括自主项目素材，供教学过程使用。
第四部分综合练习，按照基本知识、分析与提高、综合与应用三个层次编写了综合练习，供不同层次与要求的学生选用。
本书由河北化工医药职业技术学院的李丽娟担任主编。第一部分由李丽娟编写；第二部分的项目一由华北制药倍达公司的刘崧编写，项目二由华北制药河北华民公司的温志刚编写，项目三由李丽娟及河北化工医药职业技术学院的杜会茹共同编写；第三部分的典型案例由河北浩诺化工有限公司的马东来编写，项目化教学素材由石家庄职业技术学院的尚平编写；第四部分由李丽娟、杜会茹共同编写。与教材配套的学生工作手册电子版由杜会茹编写。全书由李丽娟统稿。
本书由华北制药股份有限公司的正高级工程师刘东主审,对本书进行了认真详细的审阅，并提出了许多宝贵的修改意见，在此表示衷心的感谢。
本书在编写过程中始终得到我们所在学校以及相关企业的大力支持。河北化工医药职业技术学院的崔京华老师做了大量的绘图工作，在此一并表示感谢！
项目化教学本身具有动态属性，需根据学生、条件、环境、技术发展等变化而调整教学内容，本教材只是一个阶段性总结，随着改革的深入还会继续补充新内容，提供新的学习方法与策略。对于本书存在的不足之处，欢迎广大读者批评指正，以便今后进一步提高和完善。
编者
2014年2月
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