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| 內容簡介： |
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立德树人是新时代大学生思想政治教育的根本任务，文化自觉是提升大学生思想政治教育实效性的根本要求。本书综合运用学科交叉法、理论与实践相结合的方法等，较为系统地论述了新时代大学生思想政治教育与文化自觉之间的关系，界定了新时代大学生思想政治教育文化自觉的基本内涵和特征，分析了新时代大学生思想政治教育面临的外部挑战和内部困境，提出了新时代增强大学生思想政治教育文化自觉的基本路径。
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| 關於作者： |
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谭月明,1977年生，辽宁黑山人，法学博士，沈阳农业大学马克思主义学院教师，辽宁省马克思主义学会会员。主要从事马克思主义理论、大学生思想政治教育理论与实践研究。曾在《思想理论教育导刊》《兰台世界》《前沿》等期刊发表文章20余篇，主持完成省市级课题10余项。
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| 目錄：
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第一章 绪论
一、立德树人是新时代大学生思想政治教育的根本任务
二、文化是新时代加强大学生思想政治教育的理论根基
三、在文化自觉中增强大学生思想政治教育的价值引领
四、新时代大学生思想政治教育在文化自觉中坚定文化自信
第二章 文化自觉：新时代大学生思想政治教育研究的新维度
第一节 文化和文化自觉基本内涵解析
一、文化的概念考察
二、文化自觉基本内涵
第二节 大学生思想政治教育与文化自觉的关系
一、大学生思想政治教育是一种特殊的文化教育活动
二、文化自觉有助于增强大学生思想政治教育有效性
第三节 新时代与大学生思想政治教育文化自觉的关系
一、新时代呼唤大学生思想政治教育文化自觉
二、新时代为大学生思想政治教育文化自觉提供坚实基础
三、大学生思想政治教育自觉培育新时代大学生文化自信
第三章 新时代大学生思想政治教育文化自觉的基本内涵、特征和理论基础
第一节 新时代大学生思想政治教育文化自觉基本内涵
一、文化自觉是大学生思想政治教育应有范畴
二、新时代大学生思想政治教育文化自觉的边界界定
三、文化传承与创新是新时代大学生思想政治教育文化自觉内在使命
四 、立德树人是新时代大学生思想政治教育根本任务
第二节 新时代大学生思想政治教育文化自觉基本特征
一、知识性与价值性相统一
二、开放性与方向性相统一
三、理论性与实践性相统一
四、传承性与创新性相统一
第三节 新时代大学生思想政治教育文化自觉理论基础
一、马克思、恩格斯关于文化与人的本质的论述
二、中国共产党文化建设思想
第四章 新时代大学生思想政治教育面临的外部挑战和内部困境
第一节 新时代大学生思想政治教育面临的外部挑战
一、经济全球化进程中西方文化的渗透
二、市场经济条件下人的价值观困惑
三、技术至上的工具主义教育带来的人文精神缺失
第二节 新时代大学生思想政治教育面临的内部困境
一、文化自觉意识缺乏
二、主流文化认同危机
三、道德价值取向实用化
第五章 新时代大学生思想政治教育文化自觉的基本路径
第一节 提升大学生思想政治教育文化自觉意识
一、课堂文化提升文化自觉意识
二、日常生活渗透文化自觉意识
三、培育大学生文化自觉主体性
第二节 自觉深化大学生思想政治教育内容文化底蕴
一、坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
二、坚定社会主义理想信念
三、积极培育和践行社会主义核心价值观
四、加强中国近现代史和中共党史教育
第三节 抓住教师队伍建设关键
一、教师是新时代增强大学生思想政治教育文化自觉的主导力量
二、培育文化自觉六要好老师
三、推进思想政治教育教师队伍培养和质量提升工程
第四节 培育大学生思想政治教育文化自觉孕育平台
一、营造良好的校园文化
二、培育积极健康的同辈文化
三、开展主题鲜明、形式多样的社会实践教育
四、培育旨趣高尚的大学生社团
第五节 自觉建设大学生思想政治教育网络阵地
一、互联网开拓了大学生思想政治教育新领域
二、增强阵地意识，主动介入、引导网络文化发展
结 语
参考文献
后 记
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| 內容試閱：
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前言
中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，它意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃， 迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。文化作为一种软实力，伴随中国 国力的提升必然也要强起来。文化是一个民族的灵魂和精神家园。一个民族 拥有什么样的文化，不仅决定着它在历史上曾经产生过的影响，而且决定着 它在当代的作用和未来的命运。一个国家的繁荣富强，必须以强大的文化为 精神支撑；一个民族的振兴，必然伴随着文化的兴盛。大学生思想政治教育 作为我国文化建设的重要组成部分，是一种特殊的文化教育实践活动。大学 生思想政治教育应自觉传承中国特色社会主义文化，自觉发挥对文化的价值 导向功能，以理想信念教育为首义，以培育和践行社会主义核心价值观为主 要内容，以培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标任务， 主动适应新时代对大学生思想政治教育提出的新要求，在文化自觉中坚定文 化自信、走向文化自强。新时代大学生思想政治教育文化自觉研究，对于增 强新时代大学生思想政治教育的理论自觉，增强当代大学生对马克思主义、 社会主义核心价值观的认同，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度和 文化的认同，提高大学生思想政治教育有效性，提高整个社会的思想凝聚力 具有重要意义。
本书综合运用学科交叉法、理论与实践相结合的方法等，较为系统地论 述了新时代大学生思想政治教育与文化自觉之间的关系，界定了新时代大学 生思想政治教育文化自觉的基本内涵和特征，分析了新时代大学生思想政治 教育面临的外部挑战和内部困境，提出了新时代在大学生思想政治教育文化自觉中坚定文化自信的基本路径。
第一章介绍了问题的缘起，新时代呼唤大学生思想政治教育文化自觉，在文化自觉中落实高校立德树人的根本任务，在文化自觉中提升大学生思想 政治教育有效性。
第二章主要阐述了文化自觉的基本内涵及其与大学生思想政治教育的关 系，两者在本质上具有高度的契合性，增强大学生思想政治教育文化自觉是 新时代的内在要求。
第三章主要阐述了新时代大学生思想政治教育文化自觉的基本内涵、特 征和理论基础。大学生思想政治教育作为一种特殊的文化教育实践活动，始 终自觉坚持以马克思主义理论为指导，自觉贯彻落实立德树人的根本任务， 具有知识性与价值性、开放性与方向性、理论性与实践性、传承性与创新性 相统一的特征。
第四章主要分析了新时代大学生思想政治教育面临的外部挑战和内部困 境。随着经济全球化、市场化、信息化的深入发展，大学生思想政治教育不 断遭受西方文化的侵蚀，面临价值取向日益多元化的挑战，出现主流文化认 同危机，这些情况都需要大学生思想政治教育进行深刻反思，在文化自觉中 坚定文化自信。
第五章主要阐述了新时代大学生思想政治教育文化自觉的基本路径。提 升文化自觉意识是前提，深化教育内容是基础，教师队伍建设是关键，还要 积极打造大学生思想政治教育文化自觉孕育平台，并充分运用互联网这一新 媒体，不断增强当代大学生对共产主义的信仰，对社会主义的信念，对中国 特色社会主义道路、理论、制度和文化的认同，提高大学生思想政治教育有 效性。
面对新时代全球范围内意识形态斗争的新态势，大学生思想政治教育要 以高度的文化自觉积极传播马克思主义、弘扬社会主义核心价值观，落实立 德树人的根本任务，使高校成为我国人才培养的重要基地，保证中国特色社会主义事业和中华民族复兴伟业后继有人。
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