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『簡體書』物理(曲梅丽)(五年制)(下册)

書城自編碼: 3534877
分類: 簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 曲梅丽,孙静 主编
國際書號(ISBN): 9787122240446
出版社: 化学工业出版社
出版日期: 2015-09-01

頁數/字數: /
釘裝: 平

售價:NT$ 299

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內容簡介:
本套教材是根据五年制高职物理教学大纲的要求,在“以应用为目的,以必需够用为度”的原则指导下,在五专物理教学内容和课程体系改革的实践基础上,总结了教学实践中的改革成果和经验而编写的。
本套教材分为上、下两册。上册主要包括力学和热学知识,由七章内容组成:直线运动、力和物体的平衡、牛顿运动定律、功和能、机械振动与机械波、分子动理论和能量守恒、气体的性质,还有七个力学实验。下册以电磁学知识为主,以光学、原子和原子核知识为辅,主要包括七章内容:静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交流电、光现象及其应用、原子和原子核,还有七个电磁学实验。书中有学习目标和习题,章后有小结、复习题、自测题。书后附有部分习题、复习题、自测题答案,以及典型习题和复习题中计算题的解答。教材还配有用于多媒体教学的PPT课件。全套教材主线突出,阐述清楚,难度适中。
本套教材适用于五年制高职生使用,也可作为多学时的中等职业学校、职业高级中学的物理教材。
關於作者:
曲梅丽,山东工业职业学院,教授, 1986年7月,毕业于山东师范大学物理系物理学专业,后来一直在山东工业职业学院任教。主要从事物理学专业和应用电子技术专业的教学和研究工作,主编了《物理学》等五部教材,并在各类刊物发表论文多篇,获得多项科研成果奖项。
目錄
第八章静电场1
第一节电荷电荷守恒定律1
一、电荷1
二、电量1
三、电荷守恒定律1
相关链接富兰克林2
第二节库仑定律2
一、点电荷2
二、库仑定律的表述3
习题8-2 4
相关链接库仑4
第三节电场电场强度电场线5
一、电场5
二、电场强度5
三、点电荷形成电场的场强6
四、电场线6
五、匀强电场7
习题8-3 8
第四节电势电势差8
一、电势能8
二、电势9
三、电势差10
四、等势面10
习题8-4 11
相关链接伏特12
类比法12
第五节匀强电场中电势差和场强
的关系12
习题8-5 13
*第六节静电场中的导体14
一、静电感应14
二、静电平衡14
三、静电平衡时导体上电荷的分布15
四、静电屏蔽15
习题8-6 16
第七节电容器电容17
一、电容器17
二、电容17
三、平行板电容器17
四、电介质对电容的影响19
五、常用电容器19
习题8-7 20
相关链接照相用的闪光灯20
第八节带电粒子在匀强电场中的运动21
一、带电粒子的加速21
二、带电粒子的偏转21
三、示波器的原理21
习题8-8 22
第九节电介质23
一、电介质的极化23
二、电介质的击穿23
相关链接静电的防止和利用24
本章小结25
复习题26
自测题27
第九章恒定电流29
第一节电流29
一、电流的形成29
二、电流强度29
第二节欧姆定律电阻定律30
一、欧姆定律30
二、电阻定律31
习题9-2 32
相关链接欧姆32
超导及其应用前景32
第三节电阻的连接33
一、电阻的串联33
二、电阻的并联34
三、混联电路35
习题9-3 36
第四节电功电功率37
一、电功37
二、电功率37
三、焦耳定律38
四、电功和电热的关系38
习题9-4 39
相关链接焦耳39
待机能耗40
第五节闭合电路欧姆定律40
一、电源40
二、电动势41
三、闭合电路欧姆定律的表述41
四、路端电压与负载的关系42
五、电源的输出功率42
习题9-5 44
相关链接电气火灾的防范45
*第六节相同电池的连接45
一、相同电池的串联45
二、相同电池的并联46
习题9-6 47
相关链接电池的使用常识47
本章小结48
复习题49
自测题51
第十章磁场53
第一节磁场磁感应线53
一、磁场53
二、磁场的方向53
三、磁感应线54
第二节电流的磁场安培定则54
一、电流的磁效应54
二、安培定则54
习题10-2 55
第三节磁感应强度磁通量56
一、磁感应强度56
二、匀强磁场57
三、磁通量57
习题10-3 58
第四节磁场对通电直导线的作用力58
一、安培定律58
二、左手定则59
三、磁场对通电线圈的作用60
习题10-4 60
相关链接安培61
汽车雨刷器的工作原理61
第五节磁场对运动电荷的作用力62
一、电子束在磁场中的偏转62
二、洛伦兹力62
习题10-5 63
第六节带电粒子在匀强磁场中的运动63
一、带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动63
二、带电粒子的轨道半径和运动周期64
三、回旋加速器64
习题10-6 65
第七节磁性材料65
一、物质磁性的电本质65
二、磁性材料的分类66
三、磁性材料的应用66
本章小结67
复习题68
自测题69
第十一章电磁感应72
第一节电磁感应现象72
第二节楞次定律73
一、右手定则73
二、楞次定律的表述73
习题11-2 75
第三节法拉第电磁感应定律76
一、感应电动势76
二、法拉第电磁感应定律的表述76
三、导线切割磁感应线时产生的感应电动势77
习题11-3 78
相关链接法拉第79
第四节互感感应圈79
一、互感80
二、感应圈80
第五节自感80
一、自感现象81
二、自感系数81
三、自感现象的应用82
习题11-5 82
相关链接赫兹83
现代家庭中的电磁污染83
电磁辐射的防止84
第六节电磁场电磁波84
一、电磁场84
二、电磁波85
三、无线电波86
习题11-6 86
本章小结86
复习题87
自测题89
第十二章交流电92
第一节交流发电机的原理92
一、交流电的产生92
二、交流发电机93
习题12-1 94
第二节表征交流电的物理量94
一、交流电的变化规律94
二、周期和频率96
三、最大值和有效值96
习题12-2 97
第三节变压器98
一、变压器的原理98
二、自耦变压器99
三、调压变压器99
习题12-3 99
相关链接安全电压99
本章小结100
复习题101
自测题101
*第十三章光现象及其应用104
第一节光的反射和折射104
一、光的直线传播104
二、光的反射定律104
三、光的折射定律105
四、折射率105
习题13-1 106
相关链接蒙气差107
第二节光的全反射107
一、全反射107
二、临界角108
三、光导纤维109
习题13-2 110
相关链接海市蜃楼110
第三节棱镜光的色散111
一、棱镜111
二、光的色散112
习题13-3 112
第四节激光113
一、激光的产生113
二、激光的特性及应用113
习题13-4 114
本章小结114
复习题114
自测题115
*第十四章原子和原子核117
第一节原子的核式结构原子核117
一、α粒子散射实验117
二、原子的核式结构模型118
三、原子核的组成118
习题14-1 118
第二节天然放射性119
一、天然放射现象119
二、天然放射线的性质119
习题14-2 120
第三节核能核技术120
一、核能质量亏损120
二、重核裂变120
三、轻核聚变121
习题14-3 121
相关链接我国核电的发展历程121
核武器的防御122
本章小结123
复习题123
自测题124
学生实验126
实验八伏安法测电阻126
实验九电源的电动势和内电阻
的测定129
实验十研究电源的输出功率与负载的关系131
实验十一直流电表的改装133
实验十二电磁感应现象的研究136
实验十三多用电表的使用139
实验十四示波器的使用142
部分习题参考答案146
复习题参考答案148
自测题参考答案151
典型习题和复习题中计算题解答153
参考文献168
內容試閱
物理学是自然科学的重要组成部分,是工程技术科学的基础。物理作为五年制高职各专业的公共必修课之一,它所阐述的物理学的基本知识、基本思想、基本规律和基本方法,不仅是学生学习后续专业课的基础,也是全面培养和提高学生科学素质、科学思维方法和科研能力的重要内容。
进入21世纪,科学技术的飞速发展对人才培养提出了新的要求,为了适应职业教育培养高素质技能型专门人才的需要,编者总结了近几年的教改经验编写了这套教材(分上、下册)。在编写过程中,主要突出了以下几个特点。
1紧扣大纲,降低难度
从职业岗位群对人才的需求出发,紧扣大纲,达到课程教学目标的要求。面对生源现状,适当降低起点,注意由已知到未知的自然转化,注重与初中物理知识的衔接。
2精选内容,够用为度
本着“必需、够用”的原则,编写时以力学、电磁学知识为主,以热学、光学、原子和原子核知识为辅。为了满足不同专业的需要,内容分为必学和选学,以“*”加以区别。
3夯实基础,讲练结合
为了加强对基本概念、基本规律、基本方法的讲解与运用,并通过讲练结合加深学生对知识的理解和记忆,节中有习题,章后有小结、复习题、自测题。
4培养素质,提高能力
通过“相关链接”模块,向学生介绍了一些可自行阅读的知识,对教材主要内容作了延伸与拓展,将理论知识与实践、应用联系起来,既使教材内容更活泼,也有助于培养学生的综合素质,提高学生分析问题和解决问题的能力、实践能力、创新能力。
为了方便教学,本套教材还配有用于多媒体教学的PPT课件,将免费提供给采用本书作为教材的院校使用。如有需要,请发电子邮件至cipedu@163.com获取,或登录www.cipedu.com.cn免费下载。
本套教材上册由曲梅丽、杨威主编,孙静、赵辉任副主编,梅丽主审;下册由曲梅丽、孙静主编,赵辉、杨威任副主编,齐建春主审,还聘请李克勇为顾问。参加编写的还有杨鸿、张峰、边敦明、刘耀斌等。
教材在编写过程中,得到了有关院校师生的大力支持和协助,在此谨向他们表示敬意和谢意。
由于编者水平有限,教材中难免存在缺点和疏漏,恳请广大读者批评指正。
编者
2015年3月

 

 

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