新書推薦:
《
周易
》
售價:NT$
203.0
《
东南亚的传统与发展
》
售價:NT$
306.0
《
乾隆制造
》
售價:NT$
398.0
《
资治通鉴臣光曰辑存 资治通鉴目录(司马光全集)(全二册)
》
售價:NT$
1419.0
《
明代社会变迁时期生活质量研究
》
售價:NT$
1474.0
《
律令国家与隋唐文明
》
售價:NT$
358.0
《
紫云村(史杰鹏笔下大唐小吏的生死逃亡,新历史主义小说见微之作,附赠5张与小说内容高度契合的宣纸彩插)
》
售價:NT$
449.0
《
现代吴语的研究(中华现代学术名著3)
》
售價:NT$
296.0
|
內容簡介: |
本书为大学教材,着重介绍了与实际应用有关的数值计算基本方法,强调基本概念、理论和应用,特别是数值计算方法在计算机上的实现.以期学生在学完本书之后能够充分掌握这些方法,并能在计算机上进行有关的科学与工程计算. 全书共分9章,主要内容包括插值和逼近,数值积分和微分,解线性代数方程组的直接方法和迭代方法,解非线性方程的数值方法,代数特征值问题和常微分方程初值问题的计算方法.各章配有一定数量的习题,书后附有习题答案和提示. 本书可作为理工科专业研究生和应用数学、物理、计算机等专业大学生数值分析课程的教材或教学参考书,也可供从事科学与工程计算的科技人员学习参考.
|
目錄:
|
第1章绪论1 11数值分析的研究对象与特点1 12误差及误差分析的重要性1 13误差的基本概念3 14数值运算中应注意的几个问题5 习题16 第2章插值法7 21引言7 22拉格朗日(Lagrange)插 值多项式7 23均差与Newton插值多项式12 24差分与等距节点插值公式*14 25Hermite插值*16 26分段低次插值19 27三次样条(Spline)插值*21 习题227 第3章函数逼近及最小二乘法29 31内积空间及函数的范数*29 32正交多项式*30 33函数逼近*33 34曲线拟合的最小二乘法35 习题341 第4章数值积分与数值微分42 41引言42 42牛顿柯特斯(NewtonCotes) 求积公式43 43Romberg龙贝格算法48 44高斯(Gauss)公式*50 45数值微分54 习题455 第5章常微分方程数值解法57 51引言57 52欧拉(Euler)方法(折线法)57 53龙格库塔(RungeKutta)方法60 54单步法的收敛性与稳定性*63 55线性多步法65 56方程组与高阶方程的情形*68 习题569 第6章方程求根72 61根的搜索72 62迭代法74 63Newton迭代法77 习题680 第7章解线性方程组的直接方法82 71Gauss消去法82 72Gauss主元素消去法85 73用三角分解法解线性方程组86 74解对称正定矩阵方程组的 平方根法89 75解三对角线方程组的追赶法90 76向量和矩阵的范数92 77误差估计95 习题799 第8章解线性方程组的迭代法101 81迭代法的一般概念101 82Jacobi迭代法与GaussSeidel 迭代法102 83迭代法的收敛性104 84解线性方程组的超松弛迭代法 (SOR)107 习题8111 第9章矩阵特征问题的计算方法*113 91引言113 92幂法与反幂法114 93Jacobi方法119 94QR方法124 习题9130 部分习题答案与提示132 参考文献136
|
內容試閱:
|
随着计算机的迅速发展,开设数值分析课程的院校越来越普遍.本书是在作者编写的《数值分析讲义》的基础上修订出版的.该讲义在辽宁石油化工大学使用多年.结合师生们反馈的意见,作者进行了多次的整理、订正,在此基础上形成了现在的《数值计算方法》. 学习本书必需的数学基础是微积分、线性代数和常微分方程等知识,这是一般理工科大学生都具备的.全书设计讲授学时数为64学时左右.如学时少于64学时,对目录中带*的章节可以少讲或不讲.本书编写时已注意到各章节的独立性,删掉带*的章节不至于影响后面章节的学习. 本书共分9章.内容包括:插值法和曲线拟合、数值积分和数值微分、常微分方程的数值解法、非线性方程的数值解法、线性方程组的直接解法和迭代解法、矩阵特征值问题的数值解法.各章后均配有习题,书后还有习题答案和提示.教师可配合布置习题,安排上机实习的教学环节. 全书由宋岱才教授统稿;黄玮教授提供了部分具体例题和习题;潘斌老师提供了全部绘图和部分习题;赵晓颖老师提供了大部分习题答案,并对书稿进行了审校.刘晶老师、张钟元老师也为本书的编写做了很多工作.李丽君老师使用了本书初稿,并提供了许多宝贵的建议和意见.另外,辽宁石油化工大学教务处的老师对本书的出版做了许多积极的工作,这里一并表示感谢. 本书可作为理工科专业研究生和应用数学、物理、计算机等专业大学生数值分析课程的教材或教学参考书,也可供从事科学与工程计算的科技人员学习参考. 由于编水平有限,书中的不当之处,恳请读者批评指正,以期修订时改进完善.编者 2013年6月
|
|