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編輯推薦： 根据教育目标、学龄阶段，系统设计研学主题、旅行线路、方法和活动安排，通过体验、探究、参与、合作、讨论、调查、社会实践等多种学习方式，让学生学会在大自然和社会生活中用自己的脚步丈量社会，用自己的眼睛观察社会，用自己的思考探究社会。 內容簡介： 本书依据国家及湖北省关于中小学研学旅行的文件精神，汇集了有关研学实践教育的指导思想、教育原则、实施意见、行动指南、管理办法等，根据中小学教育目标、学龄阶段，设计研学主题、旅行线路、方法和活动计划，精选湖北省优质研学实践课程资源，按照国情省情市情县情乡情民情等几方面，精编成科技类历史类人文类红色类工业类等课程资源，其中还包含各类特色项目的实际操作技巧，通过体验、探究、参与、合作、讨论、调查等多种社会实践学习方式，使学生学会在大自然和社会生活中用自己的脚步丈量社会，用自己的眼睛观察社会，用自己的思考探究社会。 關於作者： 付小林，省政府采购评审专家,湖北省中小学校长协会校外教育管理专业委员会秘书长。武汉市新课程教育教材研究中心主任,担任省政府青少年学生校外教育联席会议办公室主管主办的《湖北省校外教育工作简报》,省教育厅、省财政厅、省发改委等14部门组成的湖北省中小学研学旅行协调小组主管主办的《湖北省研学旅行工作简报》的主编工作。长期从事校外教育、研学实践教育研究工作。先后出版有教育部高职高专规划教材,在中国地质大学出版社出版、长江出版社、西南财经大学出版社、湖北科技出版社出版过《素质教育在湖北》、《 新课程实验与研究》、《怎样做一个幸福的好教师 》、《 新课改新高考指南》、《 求职就业指南》（高职高专系列规划教材）、《湖北省中小学社会实践课程资源指南 》等著作。 目錄： 第一篇线路版图 第二篇课程线路 第三篇经验案例 第四篇综合评价 第五篇安全保障 第六篇政策护航 第七篇备案查询 前言为全面贯彻落实教育部及湖北省教育厅关于推进中小学研学实践有关文件精神，引导研学实践沿着正确的方向健康深入发展，加强全省综合社会实践活动基地与课程资源体系建设，应基层教育工作者要求，湖北省中小学校长协会校外教育管理专业委员会、武汉市新课程教育教材研究中心、全省各市州教育局、教科研部门的专家、学者组成编委会，通过调研、研讨，编辑出版了 《湖北省中小学生研学实践课程资源指南》（以下简称《指南》）一书，供市县教育部门、中小学校、旅行社、基（营）地教育工作省参考借鉴，是当前及今后一个时期研学实践工作的行动指南。 书摘插画 內容試閱： 为全面贯彻落实教育部及湖北省教育厅关于推进中小学研学实践有关文件精神，引导研学实践沿着正确的方向健康深入发展，加强全省综合社会实践活动基地与课程资源体系建设，应基层教育工作者要求，湖北省中小学校长协会校外教育管理专业委员会、武汉市新课程教育教材研究中心、全省各市州教育局、教科研部门的专家、学者组成编委会，通过调研、研讨，编辑出版了 《湖北省中小学生研学实践课程资源指南》（以下简称《指南》）一书，供市县教育部门、中小学校、旅行社、基（营）地教育工作省参考借鉴，是当前及今后一个时期研学实践工作的行动指南。

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