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| 編輯推薦： |
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与国内外同类书比较，其特点主要体现在：1、以普通心理学为基础，健康心理学为核心，兼顾临床（个体心理健康）、预防（群体心理健康）进行相关理论与技能的阐述；2、突出心理健康的多维性、心理因素的特殊性及心理服务的迫切性。
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| 內容簡介： |
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本书根据医学模式特点，运用心理学基本原理、方法，探讨和解决保持和促进人类健康、预防和治疗疾病问题。着力从心理学角度了解健康、疾病原因与规律，研究心理、生活方式等对健康的影响及其解决途径和方法，探讨新形势下医患沟通与人文关怀。 面对医学心理学学科发展和社会需求质和量的变化与增加，本书的编写致力于培养本科医学生在较全面了解和掌握医学心理学基本理论、基本知识和基本技术的基础上，较全面地知晓医学心理学近年来国内外的新进展、新成果，并基于思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的原则，在处理基础与应用，三基与新进展关系的基础上，着重于加深学生对医学心理学的理解和提高其实际操作水平。
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| 關於作者： |
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余毅震，教授，华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系，中华预防医学会儿少卫生分会常委; 湖北省预防医学会儿少卫生分会副主任委员;中国学校卫生杂志常务编委;湖北省心理卫生协会常务委员，副秘书长;湖北省特殊儿童康复协会应用行为分析专业委员会副主任委员;中华预防医学会儿少分会心理卫生学组副主任委员。主要研究方向有儿童青少年心理发展与心理卫生和儿童少年体质与健康。承担多项课题，并担任负责人20余项，如： 1. 中国城市9~18岁学生攻击量表研制及攻击个体社会认知的 fMRI 研究国家自然基金委员会； 2. 儿童学习障碍的神经生理机制研究 国家自然基金委员会）； 3. 攻击行为青少年的神经生理机制研究湖北省卫生厅
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| 目錄：
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第一章绪论1
第一节医学心理学概述1
第二节医学心理学的发展历史6
第三节医学心理学的理论基础10
第四节医学心理学研究方法18
第二章心理的生理基础24
第一节心理现象及其本质24
第二节心理与神经系统27
第三节心理与内分泌系统35
第四节心理与遗传36
第三章心理过程40
第一节认知过程40
第二节情绪与情感过程50
第三节意志过程58
第四章人格60
第一节人格概述60
第二节人格理论63
第三节人格形成的影响因素71
第四节需要与动机73
第五节能力77
第六节气质与性格79
第五章心理应激85
第一节概述85
第二节应激过程87
第三节应激管理98
第四节心理应激与健康101
第六章心理危机105
第一节心理危机概述105
第二节心理危机评估112
第三节心理危机干预114
第七章心身疾病120
第一节概述120
第二节心身疾病的发病机制122
第三节心身疾病发病的影响因素124
第四节心身疾病的诊断与防治125
第五节临床常见的心身疾病129
第八章心理健康138
第一节概述139
第二节不同年龄阶段的心理健康发展145
第九章心理障碍156
第一节心理障碍概述156
第二节心理障碍的分类与诊断158
第三节心理障碍的病因161
第四节临床常见的心理障碍163
第十章心理评估182
第一节心理评估概述182
第二节心理测验概述188
第三节常用心理测验192
第十一章心理咨询与心理治疗211
第一节概述211
第二节心理咨询与心理治疗的技巧216
第三节心理咨询与心理治疗的方法221
第十二章心理卫生服务241
第一节心理卫生服务概述241
第二节社区心理卫生服务248
第三节学校心理卫生服务251
第四节特殊人群心理卫生服务255
第十三章病人心理259
第一节病人角色与病人行为259
第二节病人的心理需要与心理特征263
第三节不同年龄阶段病人的心理266
第四节不同病期病人的心理269
第五节不同类型病人的心理271
第十四章医患关系278
第一节医患关系概述278
第二节医患关系的影响因素283
第三节医患沟通286
第十五章心理护理294
第一节心理护理概述294
第二节心理护理的程序与方法297
第三节不同心理状态患者的心理护理300
主要参考文献307
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| 內容試閱：
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党的十九大报告明确提出实施健康中国战略，《健康中国2030规划纲要》提出把健康融入所有政策。心理健康是整体健康的重要组成部分，医学心理学作为心理学一个分支学科，是医学生的专业课和必修课，学习医学心理学相关知识、技术和技能，并应用于医疗卫生服务实践，对于促进健康具有十分重要的意义。
根据全国高等医学院校医学专业培养目标及大纲的要求，本着思想性、科学性、先进性、发展性和实用性原则，并参照国内外相关研究新成果，组织部分院校长期从事医学心理学教学、科研一线的专家编写本书。全书体现结构的系统性、概念的准确性、知识的科学性、语言的通俗性和理论联系实际的协调性，以适应预防、临床和康复医学发展和教学需要。
本书共十五章，第一章至第四章介绍医学心理学的基本理论和方法，第五章至第七章主要介绍心理行为与疾病发生的相关机制，第八章、第九章介绍心理健康与心理障碍的表现及判断，第十章至第十二章介绍心理卫生服务评估、干预的方法和原则，第十三章至第十五章介绍医患心理、医患关系及心理护理。本书将医学心理学中的心理卫生的多维性、心理因素的特殊性、心理障碍的普遍性、心理服务的迫切性和心理健康的重要性，在编写过程中充分地凸现出来，延展理论思维和实践应用的广度，从而促进和提高医学生应用心理知识思考、分析和解决医疗实践问题的实际能力。
本书各章节以案例或事实为起点，引申章节内容，同时附有本章要点和复习思考题，以利于学生掌握相关章节内容。
由于编者水平有限，加之编写时间紧，书稿难免有不足之处，敬请同行和同学们不吝指正，以期不断提高教材质量。
本书在出版过程中得到参编院校各位专家的大力支持，以及华中科技大学出版社的鼎力相助，在此表示衷心致谢。
余毅震
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