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內容簡介： 近二十多年来，第二语言习得研究发展迅速，但该领域中的一个重要研究方向-----第二语言学习者句子处理和句法分析机制------的研究还很不足。本书从第二语言习得和心理语言学的宏观视角下回顾和总结第二语言句子处理的相关理论模型，然后归纳总结第二语言学习者句法分析机制的具体特点，并将其同我国英语学习者句法分析机制的研究联系起来。本书为第二语言习得和第二语言处理的研究者提供全面了解第二语言句子处理理论模型和实证研究的视角。 關於作者： 高海龙，中国社会科学院大学公共外语教研部副教授，外国语言文化教学研究中心主任，研究方向为第二语言习得、美国研究。2019年被评为中国社会科学院大学青年教学名师。 目錄： ●章第二语言习得与句法分析机制研究 节第二语言习得研究与第二语言句法处理以及句法分析机制 第二节语言和第二语言的填充词一语缺依赖结构的处理研究 第三节第二语言句法分析机制研究的重要意义 第二章语言句子处理的相关理论 节心理语言学的概念及其与语言学的关系 第二节语法同句法分析机制的关系 一转换生成语法和复杂性衍生理论 二语法同句法分析机制的三种关系 第三节语言句子处理的理论模型 一基于原则的模型 二基于约束的模型 第三章填充词一语缺依赖结构的处理 节句法结构的移位以及相关理论 一转换生成语法的主要理论和观点 二句法移位理论的内容

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