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| 編輯推薦： |
全脑教学是世界上ZUI受欢迎的教学系统之一，也被誉为全球规模ZUI大、发展ZUI迅速的教育改革运动，它提倡通过奖励进步而不是能力来激发学生的创造力，提高学生的学习力。
如果你的学生存在以下问题：注意力不集中、学习兴趣不高、与同学相处不友好那就赶紧参与到这场教育改革运动中吧！本书作者从电子游戏中借鉴了最好的教学策略，研究了超过4万名教师与美国杰出教育家之间的紧密合作，将脑科学转化为了具有操作性的教学方法，打造出了一套充满乐趣的课堂管理方法。通过使用这些简单易行、强大高效的方法，你可以激励学生全身心地投入课堂，积极地积累自己的聪明才智，主动地加强自己的批判性思维能力。
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| 內容簡介： |
教师需要给学生提供的不是繁杂无趣的课堂管理项目，而是能够激发他们创造力的教学项目全脑教学就是这样一种教学系统。
全脑教学是一项源于基层的教育改革运动，受到了世界各国教师们的推崇，150个国家的课堂因这一项培育个性教育的创新技术而充满了乐趣。本书作者克里斯比弗尔是美国全脑教师协会会长，继畅销书《全脑教学：影响全球300万教师的教学指导书》《全脑教学与成长型思维教学》之后，他又在其*作品《全脑教学与游戏教学法》中总结出了一个7步教学旅程，在这段旅程中，你将使用由成千上万的教师实践过的全脑教学技巧，创造一个比任何电子游戏都更具吸引力的学习系统，让你的学生积极参与到课堂活动中来，享受学习乐趣，快速提高学习力。
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| 關於作者： |
克里斯比弗尔，美国全脑教师协会会长，他于1967年开始自己的教育生涯，在过去的五十多年中，克里斯得到美国教育部和美国国家人文基金会的资助，进行依托于哈佛大学的珀尔修斯项目。不仅如此，他还在多次出现在广播和电视节目中。
他主持过100多个将近有20000名教师参加的国际性全脑教学会议，并收集了众多来自一线教师的教学方法。世界各国成千上万的教师在全脑教学网站上学习教学方法。
他还撰写了7本关于阅读与写作、批判性思维的著作，代表作《全脑教学：影响全球300万教师的教学指导书》《全脑教学与成长型思维教学》是风靡全球的畅销书。
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| 目錄：
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前言
第1步 ：唤醒动力 ：进步神速者游戏
确保你马上坐下来
绘制一份努力图表
第2步 ：品德元素 ：基础的课堂设置
请好的
谢谢不客气
创建一个品格俱乐部
首领雄鹰的星期一
第3步 ：掌握全脑教学的基础
吸引眼球法 ：集中注意力
大脑激发器的直接指令 ：镜像模拟法
合作学习 ：让学生当老师
第4步 ：游戏化的课堂守则
课堂守则一 ：快速听从指令
课堂守则二 ：在开口说话前请举手
课堂守则三 ：在离开座位前请举手
课堂守则四 ：做出聪明的选择
课堂守则五 ：让你亲爱的老师开心
钻石守则 ：将你的注意力始终放在目标上
第5步 ：计分板游戏 ：释放无尽的课堂激励
计分板和五种美德
第6步 ：改变可爱的捣蛋鬼们
游戏1 ：飞行学校
游戏2 ：练习卡片
游戏3 ：靶心游戏
第7步 ：激活内在的全脑力量
学生的平均努力程度
动动脑游戏
鼓励学生寻找人生榜样
复合式镜像模拟
社区建设者 ：你仍然很酷
游隼进步游戏
孵化你的小队长
二级领导力培训
终点步骤 ：激活社交能量
俏皮话比赛
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| 內容試閱：
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伴随着我们的畅销书《全脑教学 ：影响全球300万教师的教学指导书》和《全脑教学与成长型思维教学》在全世界广泛流行，全脑教学走进了150个国家的充满欢乐的教室，在Facebook上获赞8万，在YouTube上有800万浏览量，全脑教学已经成为世界上最流行的教学系统之一。
《全脑教学与游戏教学法》这本书的目标很简单 ：通过奖励学生在学业技能和社会行为方面的进步而不是学生在这些方面的能力，来增加学生的努力行为。
当你奖励学生的进步时，所有学生的潜力都有可能最大限度地激发出来，他们跑的是一场一定能赢的比赛因为他们唯一的竞争对手就是他们自己。我们对之前的全脑教学策略进行了大规模的修订，《全脑教学与游戏教学法》将全脑教学的所有资源凝结成一个强大、崭新的综合系统简洁紧凑、利于理解、充满乐趣。
21世纪的孩子们需要的不是繁杂无趣的课堂管理项目，而是能够激起他们兴趣的有创造力的教学项目。
在全脑教学里，我们不需要看得太远就能发现学生们在什么地方学得最多、学得最好。坦白地说，如果我们的教学系统开创出像视频游戏那样有吸引力的课堂活动，并将这样的课堂活动运用到教学中来，那么学校的学术成就将会得到飞速增长。事实上，我们不得不承认，孩子们的大脑更容易被平板电脑上的游戏所刺激，而不是传统的课堂。
对于成千上万的学生来说，更多高效的学习发生在移动设备前，而不是在课堂上。学生们把注意力集中在视频游戏上的时候，惊奇地展示出了年轻大脑令人震惊的学习能力。传统教育往往只调动了学生心理潜能的一小部分参与到学习中来。为什么我们的传统教育失败了，而数字游戏制造商却获得了巨大的成功？
科学研究表明，数字游戏能有效激活孩子们的整个大脑。在玩游戏的过程中，学生们能高效调动看（ 视觉皮层）、听（ 韦尼克区）、推理（ 前额叶皮层）、感觉（ 边缘系统）和创造内部对话（ 布洛卡区），在他们的大脑控制器上，启动极其复杂的动作（ 运动皮层）。而在教室里，学生们只是双目无神地盯着身在，心却不在。
我一直在研究和学习电子游戏，也曾对电子游戏给孩子们带来的负面影响感到沮丧但自从我明白了游戏能让学生大脑全方面参与课堂后，我开始有意识地把游戏运用到我的课堂中。在我讲授哲学时，我把一场关于柏拉图的演讲变成了一场充满危险挑战和超级能量的多级别冒险游戏，这堂课的效果简直太棒了！
我花了20年的时间，研究了超过4万名教师与美国杰出教育家之间的紧密合作，并为学生创造了一个比任何电子游戏更具吸引力的学习系统在全脑教学系统里，你的学生不会在电子游戏中挖掘虚构的杜布隆人或杀戮僵尸以获得游戏所需的财物储备他们会积极主动地在课堂上积累自己的聪明才智，加强自己的批判性思维能力，提升自己的领导能力。现在，屏住你的呼吸，变得友善一些。
在这段教学旅程中，你将用全脑教学的技巧来改变你的课堂，这些技巧是由上千万的教师打磨出来的。
作为一个总体战略，你可以在下面的每一步上花大约一个星期的时间。但是，如果你是一个精力充沛的人，你可以在5～10天内就启动你的全脑教学课堂。
下面就是你将要经历的教学旅程。
第1步 唤醒动力 ：进步神速者游戏
第2步 品德元素 ：基础的课堂设置
第3步 掌握全脑教学的基础
第4步 游戏化的课堂守则
第5步 计分板游戏 ：释放无尽的课堂激励
第6步 改变可爱的捣蛋鬼们
第7步 激活内在的全脑力量
全脑教学从电子游戏中借鉴了最好的教学策略，因为我们想要孩子们在课堂中全身心地投入、满怀激情，整个大脑都积极参与到课堂活动中来。
问题越大，所需要的解决方案就越复杂。如果你的心脏病发作了，服用复合维生素是没有用的。医生必须打开你的胸腔，才能根治。教育也是一样的，学校迫切需要自我拯救。
如果你已经准备好对你每天面临的巨大教学问题给出一个彻底的答案，那么你就在朝我们的方向前进了。
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